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北京奥运会刘翔因伤退赛事件产生很大反响,社会各界作出了各种评论和思考.从刘翔本人、观众、国家、媒体等视角来思考刘翔退赛事件,能从中领悟到很多奥林匹克精神所蕴含的深层次内容和真谛,并得到启发.从刘翔自身视角看,为了保护职业生命,他作出了艰难决定;从观众心态视角看,中国民众的心态日益成熟;从国家视角看,北京奥运会中国收获的不仅是金牌,还有国民心态的成熟和对奥林匹克精神的更深理解;从媒体视角看,媒体应还原刘翔神话的生命价值,引导媒体话语;从体育科技视角看,应更加关注运动员身体健康,重视体育科研. 相似文献
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采用文献资料法对刘翔团队的伤情披露特点进行分析,认为刘翔团队的媒体服务策略表现出"信息少、涉及浅、发布晚"的特点,由此导致的信息不对称是造成公众无法接受其不能完成比赛事实的重要原因。从媒体服务角度看,刘翔团队行政、经营、公益"三合一"的组织特性导致团队缺乏媒体服务意识、缺乏专业媒体服务人员、未建立长效新闻发布渠道、基于商业价值的考量是刘翔团队采取现行策略的深层原因。 相似文献
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对"中国体育缺少刘翔"现象的体育社会学研究 总被引:1,自引:0,他引:1
刘翔雅典奥运夺金令国人振奋,然而金牌背后的隐忧发人深思。通过查阅相关文献资料,对“中国体育缺少刘翔”问题从体育社会学角度进行了分析研究,研究表明:该问题主要原因是我国现阶段群众体育和学校体育工作没有抓好,没有形成深厚的产生高水平运动员的土壤和基础。根据现阶段我国群众体育和学校体育存在的—些问题,本文对它们发展提出许多对策,希望能对有关人士有所启发,促进我国体育界更多刘翔的涌现。 相似文献
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窗外的阳光照进来,透过薄薄的窗纱,照在客厅桌子上,房间笼罩着一层淡淡的光辉。李富荣换了一身运动装,看上去显得更加年轻。在谈到2000年和2004年两届奥运会时,李富荣也显得更加兴奋。他说,最近4年,是中国体育发展的"黄金时期"。)2000年,中国体育代表团前往悉尼。这届奥运会上我们共拿了28枚金牌,实现了历史性 相似文献
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刘翔在跨栏项目上取得的突破代表了目前中国田径项目最高成就。从雅典夺冠到北京奥运会退赛,再到广州亚运会实现三连冠。表象上,夺冠伴随着赞美和热捧,失败夹杂着质疑和批判。本质上,刘翔现象折射出我国田径文化的缺失。刘翔现象是暂时的,田径文化的精髓是永恒的。唤醒和构建我国田径文化,对于我国田径运动乃至整个中国体育运动的发展具有重要的促进作用。 相似文献
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北京奥运会对我国学校体育发展的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
采用文献资料法,逻辑分析法对北京奥运会给我国学校体育的发展带来的影响进行分析,以及给我国学校体育发展带来的历史机遇与发展成果。从而为促进学校体育与奥林匹克运动之间的良性互动提供理论依据.为北京奥运会后我国学校体育的发展提出对策。 相似文献
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对当前竞技体育后备人才培养中存在的问题加以研究和分析,认为可以采取多种措施予以改善:改变当前的单一培养模式,引入社会化力量参与培养;转变观念,创新人才培养方式;加大对优秀体育教练的引入和培养。 相似文献
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张玉生 《哈尔滨体育学院学报》2003,21(2)
新世纪我国要建设的小康体育,就是要实现三个战略目标:一是以人为本,满足大众化、多层次的体育需求;二是全在提高我国竞技体育水平;三是推动体育与经济的融合,大力发展体育产业。逐步实现由体育大国向体育强国的转变。 相似文献
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采用调查法、献资料法、比较研究法等,从历届湖北省少数民族传统体育运动会存在的问题入手,深入分析其产生的原因,并提出了值得思考的对策,旨在促进民族传统体育运动的发展。 相似文献
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我国竞技体育优势项目核心竞争力的培育及研究 总被引:1,自引:0,他引:1
刘颖 《沈阳体育学院学报》2006,25(3):1-3
运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对提高我国竞技体育优势项目的核心竞争力问题进行了深入的探讨。阐述了竞技体育优势项目核心竞争力的概念和特征,分析了我国竞技体育优势项目在竞争力上存在的问题,提出了培养核心技战术能力,以及适应核心能力成长的管理模式等培育竞技体育优势项目核心竞争力的策略。 相似文献
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张宏宇 《哈尔滨体育学院学报》2016,(1):53-56
运动休闲是以运动为主要形式的休闲活动,其核心要素在于娱乐、自由和发展.本文采用文献资料法对当前的运动休闲活动进行研究,结果发现,运动休闲的发展正陷入异化困境,表现在自由时间的异化、发展空间的异化、质量的异化.运动休闲的异化根源于物化价值观主导下的休闲行为主体“人”的异化.只有摒弃物化的价值观,使人的发展从物化思维中解脱向生活世界回归,才能实现对运动休闲的救赎.从发展趋势上来看,不以竞争为目的、不以对抗为手段、不以消费为条件的“慢运动”是未来运动休闲发展的主流. 相似文献
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陶于 《沈阳体育学院学报》2004,23(4):534-536
从中、美高校竞技体育制度、竞技体育的组织体系,以及制度本质的差异进行比较分析与讨论,结果表明:我国高校竞技体育人才的职业流向与美国高校的竞技体育人才职业流向相反,是导致我国高校竞技体育水平不高的主要因素。 相似文献
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“后奥运时代”我国竞技体育后备人才培养研究 总被引:1,自引:0,他引:1
对我国竞技体育后备人才培养现状进行分析,探讨后奥运时期我国竞技体育后备人才发展对策,即在坚持举国体制的基础上,通过商业化与职业化改革,加强"体教结合",建立竞技体育后备人才市场等措施,促进我国竞技体育后备人才培养按照良性循环的方式发展. 相似文献