第四届中国英语外语教学国际学术年会即将召开

为加强英语外语教学研究与实践相结合,促进中国英语外语教学的国际交流与合作,进一步探讨中国外语教学改革,将于2008年9月25—29日在吉林省通化市召开第四届中国英语外语教学国际学术年会,年会由国家基础教育实验中心外语教育研究中心（NBFLTRC）主办,英语辅导报社承办。主题为：英语外语教学的新趋向和挑战。     

国内外外语界专家学者再次聚会，共议中匡英语外语教学趋势与前景——第三届中国英语外语教学国际学术年会在通化召开

8月6日，由国际英语外语教师协会（IATEFL）、国际英语外语教师协会中国分会（IATEFL China）、国家基础教育实验中心外语教育研究中心（NBFLTRC）、全国高等师范院校外语教学研究协作组（NNTEFLTRA）主办，英语辅导报社（ECP）承办的第三届中国英语外语教学国际学术年会在吉林省通化市通化宾馆隆重召开。     

关于召开第四届中国英语外语教学国际学术年会的通知

为加强英语外语教学研究与实践相结合,促进中国英语外语教学的国际交流与合作,进一步探讨中国外语教学改革,国家基础教育实验中心外语教育研究中心（NBFLTRC）定于2008年9月25日至29日在吉林省通化市召开第四届中国英语外语教学国际学术年会。     

第四届中国英语外语教学国际学术年会诚邀参会

为加强国际间的学术交流，多层面探讨中国英语外语教学改革的方向促进英语外语教学的国际交流与合作，国际英语外语教师协会中分会（IATEFL China）决定于2006年10月21-25日召开第四届中国英语外语教学国际学术年会。     

《中学生英语·外语教学与研究》征稿启事

《中学生英语·外语教学与研究》（国际标准刊号：ISSN1003-6822,国内统一刊号：CN42—1318／H,邮发代号38—420）是国家教育部主管、华中师范大学主办的一本国家级教育期刊。本刊由国内一流英语教育专家担当顾问和主编,整合多方优势资源,     

《中学生英语·外语教学与研究》征稿启事

《中学生英语·外语教学与研究》（国际标准刊号：ISSN1003—6822，国内统一刊号：CN42—1318／H，邮发代号38—420）是国家教育部主管、华中师范大学主办的一本国家级教育期刊。本刊由国内一流英语教育专家担当顾问和主编，整合多方优势资源，依托华中师范大学雄厚的基础英语教育科研力量，紧跟国家基础英语教育改革与发展的时代步伐，     

英语外语教学的回归

本文根据英语教学发展史,区分了三类非母语的英语教学:英语二语教学,英语通用语教学,英语外语教学。在此基础上择要论证了英语外语教学应在四方面回归。目的要求方面回归到外语,教学内容回归到英语语言,教学途径回归到多种并存,教师角色回归到指导者、教练。     

全国基础教育外语教学研究资助金项目2009—2010年课题指南

一、说明 （一）全国基础教育外语教学研究资助金项目2009—2010年课题指南（以下简称《指南》），系根据教育部基教司1998年12月22日的文件和《全国基础教育外语教学研究资助金项目管理办法》的规定，在总结了往届课题研究情况并参照新世纪基教英语／外语课改实验所反映的成果和问题，由国家基础教育实验中心责成外语教育研究中心组织专家起草、论证、形成定稿，再上报审批后实施。     

全国基础教育外语教学研究资助金项项目2006—2007年课题指南

一、说明 （一）全国基础教育外语教学研究资助金项目2006—2007年课题指南（以下简称《指南》），系根据教育部基教司1998年12月22日的件和《全国基础教育外语教学研究资助金项目管理办法》的规定，存总结了前三届课题研究情况并参照新世纪基教英语／外语课改实验所反映的成果和问题，由国家基础教育实验中心责成外语教育研究中心组织专家起草、论证、形成定稿，再上报审批后实施。     

法国采取措施强化中小学、幼儿园外语教学

目前,法国学校的外语教学始于小学,第一外语基本都是英语。除了国际双语班和欧洲班,第二外语教学到了初三(4^eme)才开始。2011年1月法国总统萨科齐曾提出,应该让孩子3岁就开始学习英语。同年4月,法国教育部设立了一个由语言学家、学区督学和政府官员组成的"语言战略委员会"（Comite Strategique des Langues）,旨在"重新考虑中小学外语教学"问题。随后,教育部任     

首届中国英语外语教学国际学术年会

经国际英语外语教师协会中国分会(TEFL-CHINA)与国际英语教师协会(IATEFL)协商,决定于2002年8月12—15日在吉林省通化市召开首届中国英语外语教学国际学术年会,届时IATEFL领导、专家和世界著名英语外语教学专家将聚会中国,共同交流和研讨英语外语教学理论和实践问题。详细事宜如下: [大会主题]新世纪中国英语外语教学(TEFL)改革。分议题:1.世界英语外语教学(TEFL)发展趋势; 2.英语外语教学(TEFL)理论与实践; 3.中国英语外语教学(TEFL)课程与教材设计; 4.中国大班英语外语教学(TEFL)的质量和效益;     

首届中国英语外语教学国际学术年会

经国际英语外语教师协会中国分会(TEFL-CHINA)与国际英语教师协会(IATEFL)协商,决定于2002年8月12—15日在吉林省通化市召开首届中国英语外语教学国际学术年会,届时IATEFL领导、专家和世界著名英语外语教学专家将聚会中国,共同交流和研讨英语外语教学理论和实践问题。详细事宜如下: [大会主题]新世纪中国英语外语教学(TEFL)改革分议题:1.世界英语外语教学(TEFL)发展趋势; 2.英语外语教学(TEFL)理论与实践; 3.中国英语外语教学(TEFL)课程与教材设计; 4.中国大班英语外语教学(TEFL)的质量和效益;     

首届中国英语外语教学国际学术年会

经国际英语外语教师协会中国分会(TEFL-CHINA)与国际英语教师协会(IATEFL)协商,决定于2002年8月12—15日在吉林省通化市召开首届中国英语外语教学国际学术年会,届时IATEFL领导、专家和世界著名英语外语教学专家将聚会中国,共同交流和研讨英语外语教学理论和实践问题。详细事宜如下: [大会主题]新世纪中国英语外语教学(TEFL)改革     

首届中国英语外语教学国际学术年会

经国际英语外语教师协会中国分会(TEFL-CHINA)与国际英语教师协会(IATFFL)协商,决定于2002年8月12—15日在吉林省通化市召开首届中国英语外语教学国际学术年会,届时IATEFL领导、专家和世界著名英语外语教学专家将聚会中国,共同交流和研讨英语外语教学理论和实践问题。详细事宜如下: [大会主题]新世纪中国英语外语教学(TEFL)改革     

首届中国英语外语教学国际学术年会

经国际英语外语教师协会中国分会(TEFL-CHINA)与国际英语教师协会(IATEFL)协商,决定于2002年8月12—15日在吉林省通化市召开首届中国英语外语教学国际学术年会,届时IATEFL领导、专家和世界著名英语外语教学专家将聚会中国,共同交流和研讨英语外语教学理论和实践问题。详细事宜如下: [大会主题]新世纪中国英语外语教学(TEFL)改革。     

多元化外语教学方法促成一元化英语思维策略探析

英语教学要根据教学对象的不同,在不同的教学阶段,选择不同的外语教学方法.以外语教学方法的多元化促成英语思维的一元化,改变传统的教学模式,是探寻英语教学的新途径.     

中国英语外语教学研究网

中国英语外语教学研究网(www.tefl-china.net)主要面向全国的广大英语教师以及在英语外语教学方面潜心研究的专家、学者和教师,是服务于我国英语外语教学的一个非赢利性的网站。     

多媒体技术应用于外语教学的利与弊

多媒体技术在外语教学方面的应用建立在计算机辅助教学（computer—assisted instruction，即CAI）基础上，在此基础上外语教学发展成CALI（computer—aided language instructioin）和CALL（computer—aided language learning）。多媒体技术因其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式及其跨越时空的非凡表现力，实现了把教学中的抽象问题具体化和复杂问题简单化，被越来越多地引用到外语课堂教学中来，在激发学习兴趣、增强教学效果和提高教学质量方面都发挥了重要作用。     

新世纪中国英语外语教学的盛会——首届中国英语外语教学国际学术年会综述(上)

2002年8月11日—15日,首届中国英语外语教学国际学术年会在吉林通化市胜利召开。大会主题是“21世纪英语外语教学(TEFL)改革”。本次大会是中国英语外语教育界在新世纪同世界各国英语语言教学界进行的第一次学术     

全国基础教育外语教学研究资助金项目2009-2010年度立项课题揭晓

2008年12月6日，由教育部基础教育司批准（1998年12月22日文件）、国家基础教育实验中心设立、国家基础教育实验中心外语教育研究中心（以下简称“中心”）实施的全国基础教育外语教学研究资助金项目2009—2010年度课题立项复评工作会议在北京召开。