重庆市九龙坡区将建国家级教育综合改革实验区

本刊讯2012年6月26日,中国教育科学研究院与重庆市九龙坡区人民政府合作共建教育综合改革实验区签约仪式,在九龙坡区举行。这标志着九龙坡区进入到整体深入推进区域教育改革发展、探索具有中国特色区域教育发展模式的新阶段。九龙坡区是重庆市城乡统筹发展综合改革先行示范区,近年来,该区坚持把教育摆在优先发展的战略地位,创造了统筹城乡     

本刊专访重庆市九龙坡区教育委员会主任 陈瑜拨亮教育人心中的明灯

2014年4月7日,中央电视台《新闻联播》播出了重庆市九龙坡区谢家湾小学的课程改革情况;4月2日,《人民日报》刊发题为《重庆九龙坡区2000小学生探寻新家风》的长篇报道文章;《光明日报》《中国教育报》《重庆日报》等媒体也相继刊发了反映九龙坡区深化教育综合改革的重点报道文章。这些报道所展现的点和面,是九龙坡区深化教育综合改革、大胆探索锐意创新的一个个典型,也是重庆市深化基础教育改革的一个缩影。     

重庆市九龙坡区将建国家级教育综合改革实验区

本刊讯2012年6月26日,中国教育科学研究院与重庆市九龙坡区人民政府合作共建教育综合改革实验区签约仪式．在九龙坡区举行．这标志着九龙坡区进入到整体深入推进区域教育改革发展、探索具有中国特色区域教育发展模式的新阶段。     

2007年重庆市学校教育科研创新发展论坛隆重举行

2007年12月29日,由重庆市教育科学研究院、今日教育杂志社主办,九龙坡区教师进修学校、九龙坡区天宝实验学校承办的“2007年重庆市学校教育科研创新发展论坛”在天宝实验学校隆重举行。重庆市教委、市教科院、九龙坡区教师进修校、重庆市各区县教研机构、市教育科研实验基地学校、外语（双语）实验学校、九龙坡区有关学校领导和教师近300人参加了会议。     

2007年重庆市学校教育科研创新发展论坛隆重举行

2007年12月29日,由重庆市教育科学研究院、今日教育杂志社主办,九龙坡区教师进修学校、九龙坡区天宝实验学校承办的“2007年重庆市学校教育科研创新发展论坛”在天宝实验学校隆重举行。重庆市教委、市教科院、九龙坡区教师进修校、重庆市各区县教研机构、市教育科研实验基地学校、外语（双语）实验学校、九龙坡区有关学校领导和教师近300人参加了会议。     

重庆九龙坡区农村小学艺术教育探析

艺术教育是学生全面发展的一个重要组成部分,九龙坡区农村小学艺术教育应重视培养师资队伍,改善办学条件．转变教师家长教育观念,努力提高农村艺术教育质量,切实落实九龙坡区“体育艺术科技2＋2”项目实验工作。     

渝教动态

2014年重庆基础教育工作重点：深化课程改革 2月27日,重庆市2014年基础教育工作会在九龙坡区谢家湾小学召开。市教委主任周旭提出两点意见：一是突出抓好基础教育课程改革的深化工作,提高教育质量,将课程建设作为学校的中心工作来抓;二是着力提高基础教育服务和治理水平,促进教育公平,加快实现教育均衡发展。     

玉琢成器 清心为学

华岩新城,九龙玉清。玉清寺小学位于重庆市九龙坡区华岩镇,是重庆市教育科研实验基地、重庆市安全文明校园、重庆市科技教育先进集体、重庆市“2＋2”项目工作先进集体、重庆市“十佳”教科室、九龙坡区示范小学。     

“内外统合”推进学校整体改革的样本

当前．重庆中小学校整体改革正处于以内涵发展、整体优化为特征的“内外统合”阶段。九龙坡区第一实验小学积极推进阳光教育、建设优质教育共同体,以及取得的成绩足以反映这一时代特征．值得作为“好学校成长密码”的学校样本来宣扬。     

统筹变局 问计城乡教育统筹发展：财力强有财力强的优势 财力弱有财力弱的特点——重庆市梁平县教育委员会主任于成林谈城乡教育统筹

今年6月，继九龙坡区成为重庆市统筹城乡综合配套改革先行示范区后．梁平县和垫江县又一同被列为市级统筹城乡综合配套改革示范县。作为先行的试点．他们对于城乡教育事业统筹发展有着怎样的考量？带给我们怎样的思考？[编者按]     

论统筹城乡教育综合改革的要义

统筹城乡教育综合改革是统筹城乡综合配套改革的一项重要内容,当前人们对统筹城乡教育综合改革的认识尚处于模糊阶段,需要认真思考和深刻分析。统筹城乡教育综合改革的核心理念是教育公平,统筹城乡教育综合改革的基本策略是统筹兼顾,统筹城乡教育综合改革的重心在农村教育,统筹城乡教育综合改革的关键在建立城乡一体发展的教育机制,统筹城乡教育综合改革的着力点在解决非农化进程中的若干问题,统筹城乡教育综合改革的终结目标是城乡教育一体化发展。     

以探索之教，育探索之人

重庆市九龙坡区田坝小学地处重庆中梁山中心地带,由中梁山煤矿创建于1956年,现为九龙坡区示范小学、信息技术示范校。学校秉承教育家陶行知的教育思想,树立“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的教育目标,提出了“以探索之教,育探索之人”的办学理念,     

重庆市九龙坡区第二实验小学 快乐成就希望

重庆市九龙坡区第二实验小学位于重庆市杨家坪商业中心,是全国特色教育示范学校、全国教育科研先进单位、全国生本教育实验基地、国家教育督导     

依托载体,开展老年远程教育

正老年远程教育是老年教育的重要组成部分,是扩大老年教育覆盖面,提升老年教育工作水平,促进老年教育事业发展的重要举措。九龙坡区是重庆市主城区,现有60岁以上的户籍老年人口16.61万,占全区户籍人口的19.41%。同时,九龙坡区也是首批31个"全国老年远程教育实验区"之一。在区委、区政府的高度重视下,我区成立了由区委、区政府分管领导分别任正副组长和区政府办公室、区委组织部、区委老干局、区老龄委办公室等单位领导参加的区老年远程教育领导小组,并将其办公室设置在区委老干部     

企业教育综合改革的实践与经验

教育部组织开展企业教育综合改革实验至今已１０年了。以第三次全国教育工作会议和党的十五届四中全会精神为指导,总结企业教育综合改革的基本经验,有助于进一步推进企业教育综合改革,全面实施素质教育,加强职工思想道德教育和文化技术培训Ｂ,提高企业职工队伍整体素质,更好地为国有企业的改革和发展服务。 企业教育综合改革是教育部为贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》,落实“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的方针,促进企业教育与生产、科技紧密结合,于１９８９年继农村教育综合改革、城市教育综…     

大力实施教育“三名工程”深化教育四项体制改革建立教育五大服务体系

九龙坡区地处重庆市都市发达经济圈核心．2003年区域GDP位居全市第一。按照党的十六届三中全会对“深化教育体制改革，构建现代国民教育体系和终身教育体系，建设学习型社会”提出的新要求和全国、全市教育工作会议的精神，2004年九龙坡区教育工作将以大力实施教育“三名工程”为重点，以深化教育四项体制     

重庆市九龙坡区玉清寺小学 玉琢成器 清心为学

华岩新城,九龙玉清。玉清寺小学位于重庆市九龙坡区华岩镇,是重庆市教育科研实验基地、重庆市安全文明校园、重庆市科技教育先进集体、重庆市"2+2"项目工作先进集体、重庆市"十佳"教科室、九龙坡区示范小学。内涵发展,示范一方。学校坚持"玉琢成器清心为学"的办学理念,构建"琢玉"课堂教学模式,拓展"课堂—自助""学校—自主""家庭—自修"     

对农村教育综合改革与统筹城乡教育综合改革关系的思考

肇始于上世纪80年代后期的农村教育综合改革与当前正在兴起的统筹城乡教育综合改革既有区别又有联系：两者提出的背景不同,改革的内容不同,改革的具体方式不同,但两者都是综合性的改革,都采用统筹的策略,两次改革的终极目标趋于一致。基于以上分析,我们认为农村教育综合改革与统筹城乡教育综合改革应相互衔接,共同推动我国农村教育又好又快的发展。     

实施农村教育综合改革 积极争创省级教育强区

印台区大力实施农村教育综合改革，实现全区教育事业健康稳步向前发展。1997年“两基”丁作通过省政府验收．2001年实现普及实验教学区目标，2002年又顺利通过省政府的“两基”复查验收，2003年被确定为省级基础教育课程改革区，2004年被陕两省确定为省级农村教育综合改革实验区．教育综合改革发展取得了显著成效。目前正在积极创建农村教育综合改革示范区．向教育强区目标迈进。     

青少年科技教育现状与对策的调研报告———以重庆市九龙坡区为例

一、近五年来九龙坡区青少年科技教育发展概况 （一）主要成绩 1．修建场馆,搭建平台;设立机构,规范管理