小班幼儿爱祖国启蒙教育实验研究

一、问题的提出萌发幼儿爱祖国的情感是幼儿园的德育目标之一.然而,爱祖国是一种复杂的社会情感,有很大的抽象性.而幼儿心理的最大特点是直观性、具体形象性,如何解决目标要求与小班幼儿心理以及情感水平之间的矛盾,从而提高爱祖国教育的实效性呢?我们认为:作为幼儿爱祖国教育的起始阶段,对小班幼儿进行爱祖国教育无论从认知上还是情感上主要都是一种“具体形象性”的教育.因此,我们设计了以《广州市幼儿德育系统设计方案》(以下简称《方案》)为依据,以具体、形象性教育为基础的小班幼儿爱祖国启蒙教育实验方案.二、方法(一)研究对象整群抽取广州市荔湾区桃源上街幼儿园,小一班和小二班58名幼儿,采用等组前后测设计(实验组)(控制组),实验组为小一班28名幼儿,控制组为小二班30名幼儿.     

城镇居民幼儿家庭教育现状调查

一、调查过程 　　1.调查取样.我园地处仙居县城(城区约有7万居民),是一所县示范性幼儿园,共有522名幼儿,设有13个教学班,分4个年龄段.调查采取分层随机抽样,确定本园大(三)班38名、中(二)班56名、小(二)班40名、小小(一)班26名,共160名幼儿的家长(父或母)为调查对象.……     

“小学养成劳动教育”调查报告

从1991年开始,山东省烟台市牟平区玉林店镇中心小学参与了国家级课题《教育与生产劳动相结合的研究与实验》和山东省教育科学“八五”期间重点课题《劳动技术教育实验研究》的实验,主要探索小学养成劳动教育。最近我们对这一实验做了调查,现报告如下。一、实验的过程 (一)问题的提出(略) (二)实验的方法和步骤 1.实验对象玉林店中心小学学生全部参与实验,其中一年级一个班32名,二年级两个班60名,三年级两个班49名,四年级一个班30名,五年级两个班59名,共230名。     

城镇居民幼儿家庭教育现状调查

一、调查过程1. 查取样。我园地处仙居县城(城区约有7万居 调民),是一所县示范性幼儿园,共有522名幼儿,设有13个教学班,分4个年龄段。调查采取分层随机抽样,确定本园大(三)班38名、中(二)班56名、小(二)班40名、小小(一)班26名,共160名幼儿的家长(父或母)为调查对象。2. 调查方式。家长问卷共有27题,内容为家庭基本情况(包括家长基本情况、家庭结构、家庭关系、家庭收入、教育开支等)、家庭学习环境条件(包括游戏环境、艺术环境和阅读环境)及家庭教育情况(包括观念、教养方式、家教内容等)。3. 施过程。(1)试测。从总体样本中抽取40人为 实…     

中班打击乐教学中座位直排与半圆形排列的比较研究

一、问题的提出 在打击乐教学中,幼儿的座位排列有两种方式:直排与半圆形排列。为了解这两种排列的教学效果,我们对两者进行了比较研究。 二、对象及方法 1.对象:本园中一、中二班各20名幼儿(随机抽取,男女各半)。两个班幼儿均有一年的打击乐基础,水平相当。     

玩具及操作性学习方式在大班幼儿数学领域中的作用的实验研究

本研究在大二班(实验班)与大一班(对比班)各选取幼儿20名,把多项组合玩具及操作性学习方式在实验班数学领域中加以运用,一学期后,考察实验结果,结果表明:总体上,实验班幼儿与对比班幼儿在理解掌握所学的数学知识、操作水平及操作能力上差异显著,这说明,多项组合玩具及操作性学习方式在大班数学领域中起到了明显的效果。     

家园配合培养小班幼儿良好的饮水习惯

每次离园活动时,家长总是急切地询问幼儿喝不喝,然后拿起杯子接水让孩子喝……特别是组织幼儿外出活动,家长更是关注突出,认为孩子饿点不要紧,但不能缺了水。针对家长对幼儿饮水的关切与关注,我们能否对现有饮水习惯进行调整呢?一、研究过程1.研究对象与方法选取小三班30名幼儿为研究对象。观察幼儿一日饮水习惯、饮水量,并采用问卷向家长调查幼儿每天饮水需求情况。2.研究过程:实验前,幼儿饮水习惯安排:一是每天上午、下午各有1次规定饮水时间,小朋友在教师组织安排下饮水;二是教师在活动前后及时提醒幼儿饮水,结果发现,有的孩子接水喝,但…     

小班独生幼儿“谦让”行为的调查

一、问题独生幼儿刚从家庭进入幼儿园.这是他们一生中进入社会,扩大人际联系的第一步.为人"谦让"则是引导他们正确处理个人与集体矛盾的关键.我们试图通过这一调查,了解分析小班独生幼儿在"谦让"行为方面的特点,揭示影响幼儿"谦让"行为的主要原因,为进一步施行教育提供依据.二、方法(一)调查对象:选择本园日托小乙班的29名3岁半—4岁半独生幼儿进行典型调查,由本班的两位老师任调查者.(二)调查内容:调查幼儿谦让玩具和分享食品     

实施个体社会化教育实验研究报告

一、实验目的通过对《中学德育大纲》(试行稿)中德育途径的研究与实践,探索学校、社会、家庭等各种途径所组成的社会化教育对学生进行德育的路子。实现个体社会化,既培养适合社会需要的合格人才,又让学生的个性获得充分发展。验证社会实践在个体社会化教育中的独特功能。二、实验研究的对象、方法及时间实验研究对象:88学年六年级两个班,初一年级4个班(其中3班为重点),高一年级3个班(其中1班为重点);89学年六年级4个班;90学年六年级5个班。实验研究方法:采取观察法、调查法、     

农村幼儿教育建班模式的探索

“农村幼儿教育建班模式”是指农村0～6岁婴幼儿教育的办班模式。我们的做法如下:一、根据我村现有的条件和幼儿人数,开办幼儿混合班,入班幼儿年龄为4～6岁。二、开办0～6岁婴幼儿家长学校,向每个家长传授科学育儿的知识。三、利用农村家长自己带孩子这一有利条件,以自然村、组为单位成立保教小组,每组选一名文化素质较高,又喜欢和孩子打交道的家长做保教小组长,负责本组幼儿的活动。我们后台村共成立8个保教小组,每个小组最少有8名幼儿,最多有19名幼儿(0～4岁)。每     

“提供合理营养 促进幼儿身心健康”的实验研究

一、实验的提出 幼儿需要不断地从食物中吸收足够的营养作为生长发育的物质基础。合理的营养需要有一系列科学的膳食管理工作。幼儿园提供合理膳食,使幼儿获得充足的营养,不仅能满足机体的需要,还可以提高幼儿对疾病的抵抗力和对外界环境的适应能力,促进幼儿智力和体魄的正常发展,这是关系到提高整个民族素质的根本大事。这几年,我们乘马坡巷幼儿园重视膳食管理取得了一些实践经验,初步总结如下。 二、实验的方法和步骤 1.对象的选择:（1）根据实验要求,特抽取大（1）、大（2）班,中班161名幼儿为研究对象,年龄为90年9月至92年8月出生的幼儿。（2）将161名幼儿按学号（单、双数）分出实验组,对照组。（单号:实验组;双号:对照组）     

大班幼儿在操作活动中感知面积守恒的实验研究

大班幼儿在操作活动中感知面积守恒的实验研究周薇罗英一、实验方法（一）实验假设通过一系列操作活动，可能使６—７岁幼儿具有一定程度的面积守恒能力。（二）实验被试杭州西湖电视机厂幼儿园大２班３０名幼儿。（三）研究变量（１）自变量——让幼儿进行一系列训练面积...     

幼儿爱集体情感的调查

一问题提出《幼儿园工作规程》明确指出，萌发幼儿爱集体的情感，这在当前的幼儿教育目标中是有特殊意义的。要前发幼儿爱集体的情感，需要我们全面了解当前幼儿爱集体的现状。为此，西城区幼儿教研室于１９９２年１１月进行了一次抽样调查。二方法和步骤（一）调查对象１．在本区不同类型的四所幼儿园（第六幼儿园、水电二局幼儿园、车公庄幼儿园、新华印刷厂幼儿园）中，采取随机整群取样的方法，对小、中、大三个年龄班的３００名幼儿（小、中、大三班各１００名，男女各半）进行了调查。２．对２００名家长进行了调查。３．对２４名教师…     

竞争对幼儿完成智力活动的影响初探

为了探明竞争对幼儿完成智力活动的影响,我们进行了对比实验。实验的对象是某幼儿园的两个中班和两个大班,共93名幼儿。中、大班的平均年龄分别为4岁半和5岁半。各班幼儿男女比例相当。实验内容选用趣味智力游戏中的走迷宫和对照数字涂色。大、中班实验内容相同。完成时间用秒表记录。为避免新异刺激等因素的干扰,主试由该班教师担任,     

“珠脑速算法”实验简介

「珠脑速算法」实验简介甘肃省保育院张校生周苹一、实验目的通过双手拨珠训练，让幼儿充分动脑、动手、动口、动耳，使幼儿处于最佳的活动状态，提高幼儿的计算能力，增强记忆力和注意力。二、实验对象本院的日托大班幼儿，年龄５～６岁。大一班为实验班，大二班为对比班...     

音乐对发展幼儿语言的作用

在幼儿教育中,音乐能起什么作用?我曾在海军第三幼儿园对个别幼儿作了调查,发现大、中、小三班中课余学琴的幼儿,他们都较灵敏,接受能力强,尤其语言表达能力都超过一般幼儿。我又在这个园的大(二)班做了一次“乐感与表达能力”的测验。参加的人数有八个,其中有五个是学琴的(暂称一组),三个是不学琴的(暂称二组)。测验情况是这样:     

对篮球持球突破技术教学方法的比较研究

一、研究对象与方法1.研究对象辽东学院师范学院3个篮球普修自然班的学生,一班为实验A组,二班为实验B组,三班为对照组。2.研究方法实验内容:对不同组分别采用改进的突破方法和常规的突破方法进行教学。3个组均为同一名教师任课,教学时数均为72学时,每周一次课。结课时对学生的学习成绩进行考查。     

蜻蜓点水之后

观察日期:2011年1月10日观察地点:小二班观察者:陈江丽观察对象:浩程(男,三岁半)观察起止时间:上午8:15～9:15观察背景:本次观察事先并没有明确的观察对象和具体的观察目的,是一次偶然观察。走进小二班,很容易发现这个戴着小眼镜、眼睛有些对眼、面无表情的小男孩。老师请幼儿喝水时,他身体像小猴子一样脚丫离地     

上海市在园幼儿睡眠调查

一、问题睡眠是消除疲劳的重要手段。幼儿足够的睡眠能使大脑功能得到发展,促进健康成长。据家长和幼儿园教师反映,目前幼儿睡眠时间有缩短的趋势,合理的睡眠已成为幼儿园保育工作中需亟待研究解决的问题之一。我们拟通过对上海市区4—6岁幼儿秋、冬、夏三季中午、晚上睡眠时间现状调查,获得在园中大班幼儿睡眠时间的数据,以为合理安排上海市在园幼儿睡眠作息时间及创设良好睡眠条件提供科学依据。二、方法(一)对象:上海市区(除闵行区)11区43所幼儿园中大班幼儿500名,出生年月中班取1985年7月—8月,大班取1986年7月—8月。     

不同负荷篮球运动对大学生身体素质影响的实验研究

本文采用文献资料法、实验法、数理统计法选取了公共体育课程选择篮球项目的六个班(大二学生)为实验班级,共计实验对象270人,对不同运动负荷的篮球运动对身体素质影响进行实验研究.结果显示:小、中、大三种运动负荷状态对身体素质有显著影响.