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健全党委工作体制机制 充分发挥领导核心作用 总被引：3，自引：0，他引：3
高等学校实行党委领导下的校长负责制,党委是全校的领导核心。领导核心是否坚强有力,关系到一个学校的事业能否兴旺,意义重大。在实际工作中,如何实现党委的领导核心作用?我们有以下几点粗浅的体会。一、总揽全局、协调各方是党委发挥领导核心作用的重要原则党委在学校的领导核心作用主要表现为总揽全局、协调各方,这是我们加强和改进党对学校工作领导的一条重要指导原则。总揽全局,就是要抓方向、抓方针、管大事、管大局;协调各方,就是要调动和发挥校长和行政班子、各级党组织和广大党员干部、各民主党派、各群众团体和广大教职工的积极性… 相似文献
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浅谈高校党委领导下的校长负责制 总被引：1，自引：0，他引：1
１９９９年１月１日颁布实施的《中华人民共和国高等教育法》规定：高等学校实行 党委领导下的校长负责制。这就在法律上确立了高等学校的领导体制。在高校，党 委是政治领导核心，是高校行政工作的指导、支持和监督者，是各种群众组织的领 导者。高校校长是高校的最高行政长官，全面负大本学校的教学、科学研究和其他 行政管理工作。高校党委领导与校长负责之间的关系是相辅相承、辩证统一、不可 分割的。党委领导是集体领导，校长负责要在集体领导监督下负责，二者在工作上 务必加强团结、密切协作。正确理解和坚持这一领导体制是高校保持稳定和发展的 关键。 相似文献
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<正>近日,中共中央办公厅印发了《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》(以下简称《意见》),并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。《意见》分五大部分,共计20个方面。五大部分分别是:党委统一领导学校工作;校长主持学校行政工作;健全党委与行政议事决策制度;完善协调运行机制;加强组织领导。20个方面是对上述五大部分的具体阐述。高等学校党委是学校的领导核心,履行党章等规定的各项职责,把握 相似文献
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《条例》关于高校实行党委领导下的校长负责制的规定，是对建国以来特别是党的十一．届三中全会以来，我国在高校领导体制上长期探索和实践经验的科学总结。这种领导体制符合中国国情和高等学校的特点，更好地体现了建设有中国特色社会主义高校的本质要求。我们要坚定不移地坚持这一领导体制，采取有力措施，进一步加以完善。一、加强领导班子的整体建设，提高党委统揽全局的能力实行党委领导下的校长负责制，党委在学校处于领导核心地位，要统一领导学校工作；要支持校长按照《教育法》的规定，积极主动、独立负责地开展工作；要加强民主管… 相似文献
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着眼科学发展 提高领导班子的治校能力 总被引：1，自引：0，他引：1
高等学校加强党的执政能力建设,核心就是提高高校党的治校水平,也就是要坚持实行党委领导下的校长负责制,建设一个团结创新的领导班子,形成科学、高效的决策和管理运行机制,提高治校能力,推进学校事业的健康持续发展。一、以落实党委领导下的校长负责制为前提,提高依法治校的能力加强高校党的执政能力建设,是保证党对高校的绝对领导和社会主义办学方向的需要,是培养社会主义事业建设者和接班人的需要。党委领导下的校长负责制是《高等教育法》规定的高校领导体制,其实质就是确立党委在学校的领导核心和政治核心的地位,同时又充分发挥校长在… 相似文献
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重要的问题在于贯彻好民主集中制 总被引：4，自引：0，他引：4
党委领导下的校长负责制是中国特色高等学校管理体制的集中体现,也是在高等学校坚持党的民主集中制原则的理论探索、实践总结和制度创新。高等教育改革与发展的历史经验表明,什么时候坚持了民主集中制原则,高校党委就能充分发挥总揽全局的领导核心作用,党委领导下的校长负责制就能顺利实行,学校的事业就兴旺、就发展;什么时候违背了民主集中制原则,党委领导下的校长负责制就不能顺利执行,领导班子建设就会陷入困境,遇到难题,学校的发展就会遭受挫折,党的形象在学校就会受到损害。近年来,高校通过开展“三讲”教育、“警示”教育、“三个代表… 相似文献
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党委领导下的校长负责制的演进、实践及其完善 总被引：2，自引：1，他引：2
党委领导下的校长负责制是经过反复探索与实践而形成的高等学校的根本领导体制，它不仅是党的主张，而且成为国家意志。十多年的实践和探索，已验证了这一体制的正确性和可行性。在新形势下，党委领导下的校长负责制需要改进和完善，其核心就是将这一体制与依法治校“并轨共进”，切实解决“党委领导”与“校长负责”的关系，确保学校各项工作的顺利开展。 相似文献
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《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》是我党历史上第一个关于高校党组织工作的条例，它的颁布实施是高等学校党建工作的一件大事，体现了党中央对高等学校的重视和关心，对高等学校的健康发展和顺利完成所肩负的重要使命将起到重要的指导作用和极大的推动作用。高等学校的领导体制在高校工作中是一个带根本性。全局性的问题，是规定学校内部由谁来领导的组织原则以及确定学校组织机构职责的根本制度。《条例》明确规定“高等学校实行党委领导下的校长负责制”，这是条例的核心内容。党委领导下的校长负责制，体现了邓小平建设有中国… 相似文献
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切实加强党委对高校改革和事业发展的领导扬州大学农学院花长友，王云寿，胡学春近年来，高等学校党委不断加强党的自身建设，加强对学校改革和事业发展的领导，党委的领导地位得到了进一步的巩固，领导核心作用得到了进一步的发挥。实践充分证明，加强党委对学校改革和事... 相似文献
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新中国成立后,高等学校的领导体制几经变革。实行党委领导下的校长负责制,是对40年来高校领导体制变化的科学总结,也是符合中国国情的正确决择。 由倡导试行校长负责制到确认推行党委领导下的校长负责制的转变,既是对端正社会主义大学办学方向的认识上的转变,也是高等学校的领导核心的位移和变化。然而,由于资产阶级自由化思潮影响,曾一度片面强调党政“分家”,盲目推行高校党的工作“业余为主”、“兼职为主”的“经验”,不仅削弱了党对高校的领导地位,而且给人 相似文献
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高恒亮 《周口师范学院学报》2002,19(6):96-98
民主集中制是党和国家的根本组织制度和领导制度。在高校，按照这一原则，努力把学校党委建设成坚强的领导集体，牢固确立党在高校的领导核心地位，就必须认真抓好4个层面：1．校级领导干部要努力学习民主集中制的科学思想，加深理解，掌握实质，增强执行民主集中制的自觉性；2．在实践中准确把握党委领导下的校长负责制的科学内涵，党委要支持校长依法行使职权，独立负责地领导学校教学、科研和行政工作；3．依照政策和法规，建立健全规章制度，保障党委领导下的校长负责制这一领导体制的有效运转；4．学校党委要教育领导班子成员不断提高素质，增强执行党委领导下的校长负责制的觉悟，从政治上、思想上、组织上和作风上把党委建设成坚强的领导集体，确保学校改革、发展、稳定。 相似文献
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赵存生 《北京教育(高教版)》1999,(3)
《中华人民共和国高等教育法》规定:“国家举办的高等学校实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制。”党委领导下的校长负责制是中国共产党通过其在高等学校的基层组织对学校的全体人员和全部工作实施思想、政治、组织领导的体制,是在高校领导工作中对校党委和校长所处地位和所负责任的明确规定,是党的集体领导和个人分工负责相结合的制度在高等学校的具体体现。这种体制融会了党委领导制和校长负责制的各自优点,而又避免了各自弱点,是一种比较理想的、但又需要一定水平、经验甚至艺术,才能实行得好的复合 相似文献
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常利平 《邯郸职业技术学院学报》2005,18(1):90-91
思想政治工作是一切工作的生命线，校长也要重视学校的思想政治工作。校长要正确理解和把握党委领导下的校长负责制，党委领导下的校长负责制，不是“党委领导”和“校长负责”的简单相加。思想政治工作是校长带领学校实现共同理想的必要条件，是协调学校人际关系的基本方法，是凝聚学校力量的重要途径，是推进教育教学工作的可靠保证。 相似文献
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党委领导下的校长负责制是我国大多数高校实行的一种领导体制。新中国成立以来，高等学校的领导体制几经变化。建国初期．实行的是校长负责制。1956年、实行党委领导下的校务委员会负责制。1961年，实行党委领导下的以校长为首的校务委员会负责制。“文化大革命”开始后曾实行革命委员会和党的一元化领导制。1978年，实行党委领导下的校长分工负责制。1980年，把党委领导下的校长分工负责制的“分工”二字去掉，统称为党委领导下的校长负责制。1984年，当时教育部的负责同志曾提出进行校长负责制的试点。少数学校开始试行。上述几种体制是在… 相似文献
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沈士团 《北京教育(高教版)》1997,(5)
坚持社会主义办学方向,培养适应社会主义现代化要求的合格人才和优秀人才,是关系党和国家前途和命运的大问题。中央颁布的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的精神实质就是要进一步加强和改进党的领导,核心是坚持和完善党委领导下的校长负责制。实行党委领导下的校长负责制,是加强党对高校领导的必然要求。高等学校是否认真地、不折 相似文献
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颜吾佴 《思想理论教育导刊》2015,(4):8-11
中共中央办公厅印发的《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》,对于进一步坚持和完善党委领导下的校长负责制作出明确规定,具有重大意义。高校党委把握学校发展方向,决定学校重大问题,监督重大决议执行,支持校长依法独立负责地行使行政职权,保证以人才培养为中心的学校各项任务完成。党委领导下的校长负责制是最符合中国国情的高校领导体制。 相似文献
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面向21世纪高校校长素质的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
《高等教育法》规定,“高等学校的校长为高等学校的法定代表人”;“国家举办的高等学校实行中国共产党基层委员会领导下的校长负责制”;“校长全面负责本学校的教育、科学研究和其他行政管理工作”。我国高校校长大多兼任党委领导工作,因此,校长的素质与能力对学校的改革与发展具有决定性影响。２１世纪,我国高校校长具备哪些素质才能胜任工作不辱使命？我们认为可从四个方面加以思考。一、履行法律规定的职责,应有的素质这是法律的要求和职务的需要。《高等教育法》对高等学校的任务和校长的权力与责任都作出具体的规定,要求高校“… 相似文献