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文章通过对研究生学位论文抽检不合格论文分析,指出研究生不合格学位论文主要由学术失范造成的,这些学术失范表现为抄袭、拼凑、重复(无创新)、学术素养缺失等,并进一步分析了产生这些学术失范产生的原因。 相似文献
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以2014年全国硕士研究生学位论文抽检专家评阅意见为研究对象,分析了学术型硕士研究生学位论文中被专家判定为“不合格论文”的缺陷和不足,认为不合格学术型硕士研究生学位论文具有作者科研能力不足、论文规范性欠缺、论文创新性和价值性不高、文献综述质量较低、作者学术态度和行为不端正、选题意义和严谨性不够等六大典型特征,并结合国外相关研究,分析了问题出现的原因,提出了保障学术型硕士研究生学位论文质量的对策建议。 相似文献
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2003年1月4日,据有关单位透露,湖南省有13名高校硕士生导师因其指导的学位论文在抽检中被评为不合格,受到了停招研究生1至3年的处罚。 相似文献
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分析了国务院学位委员会办公室发布的《博士硕士学位论文抽检办法》的作用,对学位论文抽检中可能存在的各类问题以及相应的解决对策进行探讨与分析,以期对我国研究生学位论文抽检工作有序开展提供借鉴,以切实提高研究生学位论文质量。 相似文献
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学位论文是培养研究生科研能力、实现培养目标的重要环节,也是检查研究生教育质量的重要指标。实施研究生学位论文抽检评议是保障和提高研究生培养质量的重要举措。近几年来,江苏省通过抽检评议研究生学位论文,掌握了学位论文的整体质量及基本特征,为行政部门加强管理、作出决策提供了很好的参考。 相似文献
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胡乐乐 《北京教育(高教版)》2014,(4)
正No.1两会聚焦Hot Comments研究生学位论文抽检是个好办法国务院学位委员会、教育部近日印发了《博士硕士学位论文抽检办法》,每年将对上一学年度全国授予博士、硕士学位的论文进行抽检。对问题学位论文比例较高或篇数较多的学位授予单位,责令限期整改。(3月18日《中国青年报》) 相似文献
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栾孟 《大连教育学院学报》2015,(2):47-48
目前大学英语专业研究生在学位论文写作上,存在着很多问题,校方特别是指导老师要融合各种资源,帮助和指导学生进行学术研究,并将研究成果撰写为合格的学位论文。 相似文献
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方润生等 《学位与研究生教育》2013,(5):18-22
以随机抽检的某省部分高校320篇硕士学位论文为研究对象,对其文献复制比初次检测结果进行了统计分析.结果显示,硕士研究生在学位论文撰写中失范行为具有较为明显的特征:抄袭现象比较集中地出现在学位论文的绪论和文献综述部分,学位论文和期刊论文是研究生抄袭的最主要的文献类型;在文献高复制比区段,社科类学位论文占比明显高于自科类论文;非全日制硕士学位论文复制比明显高于全日制硕士学位论文,导师指导同届研究生论文数量越多,其论文复制比问题越严重.基于以上研究结果,从加强研究生的学术道德教育和学术规范教育,创新人才培养模式,构建导师指导绩效考核机制三个方面,提出了遏制研究生学术不端行为、提高研究生培养质量的相关政策建议. 相似文献
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孟洁 《上海教育评估研究》2015,4(6):56-60
研究生学位论文盲审系统在上海市已经使用了多年,为研究生培养质量的保障发挥了
积极作用,形势的发展需要对该系统进行优化。本文应用学习成果评估理念,探讨了研究生学位论
文盲审系统优化的指导思想和具体做法,目标是在把双盲抽检作为毕业前论文质量诊断手段的基
础上,有效地结合毕业后研究生论文抽检和学位论文评优工作,以便最大地拓展已有资源的利用
价值,为上海高校的研究生培养、学科建设和论文选优做出贡献。 相似文献
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周新生 《学位与研究生教育》1996,(3):72-72
陕西财经学院实施论文抽检制度保证学位论文质量近年来,陕西财经学院项工学位论文质量有所下降。为了遏制滑坡,严肃学风,克服学生论文写好写坏一个样,导师指导好坏一个样,答辩似乎都可过关的不良现象,该院在1995属硕士研究生毕业论文写作和答辩工作中采取了三项... 相似文献
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《学位论文作假行为处理办法》2013年1月1日开始正式实施.这意味着论文作假者将被取消学位申请资格,而为他人代写、出售学位论文者以及作假者的指导教师、学校等也将面临处罚.
为让广大师生详细了解《学位论文作假行为处理办法》,本刊采访了教育部学位与研究生教育发展中心副主任王洪岐. 相似文献
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张璐 《上海教育评估研究》2014,3(2):62-66
江苏省研究生学位论文抽检评议机制运行了10 多年,对提升江苏省研究生的学位论文
质量及整个研究生教育水平起到了积极作用。从近年来机制的实际运行状况来看,机制的一些固有
模式在给具体实施方带来较大压力的同时,也开始成为其效应发挥的绊脚石。作为机制的设计者和
具体实施方,应该从论文抽检对象、抽检方式、论文评议指标、评议方式、过程管理、专家遴选标准、
评议结果反馈办法等多个方面入手,寻找更加有利于发展的新机制模式。 相似文献
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学位论文是衡量研究生培养质量的关键指标,保障学位论文的质量对提升工程类硕士专业学位研究生培养质量具有重要的意义。中国石油大学(华东)是国家最早设置工程类硕士专业学位授权点的高校之一,工程类硕士专业学位研究生培养历史悠久。笔者对近五年该校工程类专业硕士学位论文抽检专家文字评审意见进行了梳理和分析,定性归纳了论文存在的典型问题,并采取了有针对性的学位论文质量保障措施。 相似文献
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《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,43(1):34-34
2007年初,广西壮族自治区学位委员会公布了2006年全区硕士研究生学位论抽样检查结果,我校被抽检硕士研究生学位论50篇,其中13篇被评为优秀,优秀论总数列全区第一;31篇被评为良好,6篇被评为合格,优良率达到88%。[第一段] 相似文献
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谈研究生学位论文的指导 总被引:2,自引:0,他引:2
本文针对研究生学位论文的要求 ,讨论了导师在研究生学位论文选题和实施过程中的作用 ,提出了提高学位论文学术水平的途径 ,以及调动研究生积极性 ,充分发挥研究生潜力的意见。强调导师自身也要加强学习 ,在指导研究生完成学位论文的同时 ,促进学科的发展 相似文献
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指导教师的责任是指导研究方法,帮助研究生熟悉本专业的研究对象,研究生则需建立自主学习的意识。研究生学位论文的选题最好是自主选定,既要避免宽泛与趋时,也要有新的创见,开拓新领域,挖掘新材料,运用新方法,阐释新观点。导师对学位论文应保持同步指导的原则,使其通过研判史料发现新问题,形成自己的观点。 相似文献