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品评历史人物,褒贬善恶是非,向来是中国史学的重要内容。古人把能否"立德"、"立功"、"立言"看成是选择与裁量人物的重要尺度。进入20世纪以来,中国史 相似文献
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贾云 《历史教学(高校版)》2001,(4):49-49
隋唐三百多年，波澜壮阔，在中国历史上留下了浓重的记录；隋唐文化，光辉灿烂。在这样一个历史时期，涌现出许多别具特色，风采各异的历史人物。 相似文献
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林振礼 《泉州师范学院学报》2013,(3):77-77
李延沛、吴海林嫡《中国历史人物生卒年表》（黑龙江人民出版社1981年版,简称《年表》）第192页“宗果（大慧、妙喜）”条生卒年皆误,兹辩正之。《年表》：宗果生于公元1084年（宋元丰7年甲子）,卒于1158年（宋绍兴28年戊寅）。据此,则与宗果这位佛教界领袖生平事迹相差5年。根据诸家《大慧禅师年谱》,宗果当生于公元1089年（北宋元祜4年已已）,卒于公元1163年（南宋隆兴元年癸未）。 相似文献
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樊丽明 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(9)
对中国近现代历史上所发生的重大事件和相关事件中对历史有影响的重要历史人物进行客观地分析和评价,是"纲要"课教学中不可缺少的重要辅助内容.结合教学实践,对历史人物评价的标准、原则和方法进行了初步探讨,以寻求教学的最有效途径,增强课程的实效性. 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2021,(1):54-57
《中国丛报》是十九世纪由美国人裨治文在中国创办的一份很有影响力的英文期刊,这份刊物陆续译介了一批中国历史人物,包括政治人物、儒学名家和历史学家。译者采取介绍和评论相结合的方式,兼及译介中国文化典籍。这些译介是当时西方人了解中国历史的重要途径,体现了译介者的西方视角和宗教动机,同时也存有一些错误。 相似文献
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段国超 《渭南师范学院学报》2012,(3):73-75
因为我平时搞点鲁迅研究,对浙江绍兴的人文历史比较熟悉。绍兴这个曾被人称为"东方威尼斯"的城市有个特点,那就是古今名人荟萃,人才济济,在古今中国可谓少有。想不到绍兴著名学者何信恩先生,在去年10月看了我送给他的一本《渭南地区志》后给我来信说:"您总认为我们绍兴古今名人多,其实你们渭南也是地灵人杰,古今名人荟萃。例如你们渭南出了6个皇帝,80多位宰相和300多位将军,这我们绍兴就不及呢!"细想, 相似文献
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张鸿杰 《咸阳师范学院学报》2009,24(5):119-120
由陕西省文物局局长赵荣策划、咸阳市文物局局长樊延平主编、三秦出版社出版的新编《咸阳市文物志》，已于2009年春向社会公开发行。 相似文献
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《景汉辞典》是我国少数民族语言辞书系列中一部优秀的词典,它的优点和不足也是多数少数民族词典共有的,该文从《景汉辞典》来透视少数民族辞书整体的成就和局限。 相似文献
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张玉贞 《教学月刊(中学下旬版)》2010,(7):76-80
叶兆言的《陈旧人物》近日又出增订本,内容更为充实,收录了作者十余年间对中国近、现代历史上著名文化人物的散记,所记叙的人物涉及国学、文学、史学、书画各界,上至康有为、梁启超、章太炎, 相似文献
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张元 《历史教学(高校版)》2007,(11):54-56
历史课堂就像是一座舞台,老师第一次讲到某位历史人物,先要向台下的观众（学生）做简要的介绍,这就是人物的出场。在舞台上,重要角色的出场,都经过一番设计,摆出某种架势或姿态,就是所谓的“亮相”,目的将这位人物的特色显现一下,给观众一个最初的印象,以便于观众很快掌握剧情的开展,能够迅速沉浸于它所呈现的气氛之中。 相似文献
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王斯德、王家范先生主编的义务教育课程标准实验教科书———《中国历史》 (上册 ,初中一年级使用 ) ,由华东师大出版社于 2 0 0 1年 8月出版。这部教材是在教育部的基础教育课程改革过程中推出来的 ,在内容和形式上 ,反映出推陈出新的独创精神 ,对建构适合素质教育的教材体系方面具有重要的实践意义。《中国历史》在内容和历史分期方面 ,避开了中国古代史社会性质和历史分期这一敏感、繁杂的问题。在近四、五十年中国大陆上出版的各种中小学历史教科书中 ,是第一次采用这种处理方式的 ,其与众不同之处 ,于此可见一斑。中国古代史分期问题和… 相似文献
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胡杨 《河北北方学院学报(社会科学版)》1998,(1)
《中国当代教育名人大辞典》是一部专为当今学界名人树碑立传的辞书。鉴于辞典是解疑释难、供人检索的常用工具书,为了维护它的科学性,避免以讹传讹,对其中出现的不少错误,尤其是牵涉条目释文诸项内容的,如人名、地名、书名,数据等,有必要予以分别指出并纠正。 相似文献
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文章从悠久的历史、灿烂的文明、发达的科技、民族气节、维护统一、革命斗争传统等八个方面，挖掘了富含在《中国古代史》学科中丰富的爱国主义资源，探讨了《中国古代史》学科与爱国主义教育的紧密联系。 相似文献
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评论《史记》人物的诗歌是《史记》评论成果的一种重要形式，与其它评论形式几乎同时，诗评《史记》人物出现于东汉，发展于魏晋，兴盛于唐宋。诗评《史记》人物见解深刻，感染力强，具有其它评论形式不可替代的作用。 相似文献
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崔运武 《河北师范大学学报(教育科学版)》2007,9(2):70-71
黄书光教授主编的《中国社会教化的传统与变革》一书,于2005年5月由山东教育出版社出版,全书41.5万字。作为第一部较为系统地研究中国社会教化问题的著作,该书是教育史专业研究领域的新探索。在结构布局上,全书以问题的形式呈现,“力图通过揭示中国社会教化的理论建构、实践运作及其内在发展逻辑,以彰显中国‘千秋教化’存在的独特性和丰富性”。围绕这一主旨,编者将全书分为九个方面:中国社会教化思想的历史建构与理论审视;社会教化政策的价值导向;组成社会教化网络的学校系统与非学校系统;社会教化载体中的日常读物;地方绅士的教化理想与… 相似文献
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《烟霞明宫》写活了历史,文中信史的成分很足,原始历史信息的含量很高。《烟霞明宫》写活了人物,作品以"改变大明国历史进程的"青州美人"万贞儿作为核心人物,倾注了巨大的生命体验与人生感悟,进而激活了这段尘封的传奇历史,让凝固于历史中的风云人物一个个鲜明生动、栩栩如生起来。 相似文献
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申少春 《周口师范学院学报》2002,19(6):120-121
徐金法先生在河南省高校图书馆系统中颇负盛名。这不仅是因为他毕业于 2 0世纪 60年代 ,学有根柢 ,还因为他刻苦治学 ,勤于笔耕 ,论著绳绳相继问世 ;而更值得称道者 ,是自 2 0世纪 80年代末叶以来 ,其所撰情报信息方面的文章 ,屡屡在全国专业核心刊物上发表 ,读之令人耳目一新 ,获益匪浅。近日拜读先生的新著《中国辞书发展史引论》(中国文联出版社 ,2 0 0 2年 ) ,简直使我惊叹不已。先生治学之勤奋 ,挥毫之快捷 ,像谆谆教诲的尊师 ,激励我在学业的道路上奋斗不息。辞书反映着一个国家与民族的文明进步程度 ,是衡量一个国家科学文化发展的重… 相似文献