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罗彦民 《五邑大学学报(社会科学版)》2011,13(1):32-35,93
今存魏晋时代的《庄子》注本中,《司马彪〈庄子〉注》是保存得比较完整的一种。《司马彪〈庄子〉注》有很高的文献价值:它保存有《庄子》异文、佚文,这有助于《庄子》的文字校勘和训诂;它还存有今已不传的古书名及与他书相异的注释,为研究《庄子》及相关文献提供了难得的线索。 相似文献
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高云海 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,25(4):50-52
王力先生、郭锡良先生各自主编的《古代汉语》,是世所公认的权威性教材,影响甚大,但其中的几条注释失当,特提出商椎意见。 相似文献
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谢志民 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1994,(3)
《〈江永“女书”之谜〉注释谬误评述》辨正谢志民关键词周硕沂,江永女书之谜,注释谬误评述,辨正周硕沂在《华中师范大学学报》(哲社版)1992年第5期发表了题为《〈江永“女书”之谜〉注释谬误评述》一文(以下简称周《评》)。据称从谢志民《江永“女书”之谜》... 相似文献
6.
高云海 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,25(4):50-52
王力先生、郭锡良先生各自主编的《古代汉语》,是世所公认的权威性教材,影响甚大,但其中的几条注释失当,特提出商榷意见。 相似文献
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李明 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,40(5):131-133
对郑金生、张同君先生译注,由上海古籍出版社出版的《〈食疗本草〉译注》存在的误校、误注、误译问题,列出十则进行商榷,指出其失误之处,以期对该书的修订和读者准确把握该书有一些参考作用。 相似文献
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教学有法但无定法 ,要讲好《〈邓小平理论概论〉导言》 ,主要应讲好四个问题 :第一 “邓小平理论”不是“小平理论” ;第二、邓小平理论的生长点 ;第三、邓小平理论的历史地位和指导意义 ;第四、邓小平的人格与邓小平理论 相似文献
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南宋女词人李清照的作品集《漱玉集》历来颇受关注。集子由词、诗歌和文章组成,通过分析集中的异体字,可了解一些字的发展变化规律,有利于探讨异体字的形体差异及其语义特征。 相似文献
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常昭 《宁夏师范学院学报》2014,(2):114-116
正李清照研究向来是古代词史研究的重点,历史积累丰富,近几十年来又更加繁荣,作家生平考证及本体论,作品的注释、编年、欣赏、评价,词人的文学史地位以及词学理论的研讨一波波地涌现,形成了古代文学园地的一方胜景。经历了几十年的精心经营,有许多前辈专家构建了李清照研究的高屋广厦,开拓了当今学人的视野。但另一方面,却也不得不说李清照研究已逐渐走向了穷途,出现了两种趋势:一是理论上的难以超越, 相似文献
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王曦 《湖南广播电视大学学报》2004,(3):83-84
《中国古代学作品选注》是学习和鉴赏古代学名篇的好教材,本就《中国古代学作品选注》教材中的几处训释错误或不恰当的注释提出了自己的见解,希望对正确理解作品能有所帮助。 相似文献
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苏渊雷先生主编的《〈三国志〉今注今译》,各部分的注释有不尽如人意处。如对郡、县治所的的注释,体例不够统一,有注目相同而注文有详有略甚至前后抵牾等。本文试举九例,通过实地考察和充分列举旁证,辨析苏先生的注释中因对史实失考以致有失客观之处,并对其个别注释作些进一步的申述和补充。 相似文献
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初中语文第三册收录了鲁迅先生的《阿长与(山海经)》一文。笔者在教读时,感觉到课本对此文的注释有两个失当之处: 1.虽注但不确切。课本对《尔雅》的注释是:我国古代的辞书,作者不详,大概是汉初的作品。这条注释忽略了《尔雅》是我国“第一部词典” 相似文献
14.
马启俊 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2004,(2):32-35
杨伯峻先生的《春秋左传注》是一部在《春秋》、《左传》标点、注释、整理与研究等方面都做出很大贡献 ,因而具有很高学术价值的训诂力作。但是 ,无庸讳言 ,该书在注释方面也间有可商之处。本文试对其部分《左传》注释提出商榷 ,并加以补正 ,以就教于方家 相似文献
15.
马启俊 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2009,(2):61-63
于丹教授于2007年春节期间在"百家讲坛"栏目主讲《庄子》心得,引起轰动,使广大电视观众也因此更加关注中国古代思想家庄子及其独特的思想观点、古代道家哲学经典著作《庄子》及其丰富的哲学内涵,这有利于中国优秀传统文化的宣传、普及、继承和发展。根据她的讲座整理出版的《于丹(庄子)心得》一书畅销一时,创造了出版业的奇迹。但是无庸讳言,这部书存在的疏误错失也很多,学界多有商榷批评之声。本文仅从学术与语言的规范化方面指出《于丹(庄子)心得》自序中存在的多种瑕疵,加以辨析补正,并强调学术与语言的规范是不容忽视的。 相似文献
16.
汤可敬 《湖南城市学院学报》1995,(1)
[编者按]《〈说文〉新注》是可敬教授《新编古代汉语》之后推出的一部新作,是我国第一部用现代普通话对《说文解字》翻译、注释、证明、开发的著作.全书30卷,共150万字.已列入岳麓书社1995年出版计划,特选登首卷,以经读者.—一惟初大始①,道立放一②,造分天地③,化成成物。J;L一之清皆徙一④.义古文一⑤。放悉切凰yL【静文〕最初,寓物形成之始,道建立了一。后来,才分解将天和地,法化成民离事成物.大凡一的部属都促一。大,古文一字。【注释〕①惟:句首括氛银。太始:寓物形成之始.②道:指初形的宇宙本田。一:指天地… 相似文献
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林雪 《韩山师范学院学报》2005,26(2):52-55
朱本《古代汉语》注释中,把一些并非通假字的字训为通假字。该文对其中的“比通庀”、“没通冒”、“晖通辉”、“采通采”、“矩通巨”、“憯通惨”、“閤通阁”、“蠲通捐”、“去通弆”予以辨正。 相似文献
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《〈论语〉十则》常被选为初中语文教材,也给人以常教常新之感,但常年来按课文注释和《教师用书》(人教版)的“说明”来诠词释文,总觉既单薄又难通。下面举几个例子来辨析辨析以就教于方家。 相似文献
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张叔宁 《商丘师范学院学报》2004,20(1):60-61
刘孝标《〈世说新语〉注》注疏体例严谨,足堪后人式法,然而却少有人论及。其体例具体可分为补阙、纠谬、备异、论辩、存疑、释典、疏理、别见等八端,其中尤以补阙、纠谬两者最为重要。 相似文献