我国乒乓球世界冠军的三项心理指标分析

一、问题的提出随着国内外乒乓球运动的发展,运动员的心理素质情况,已成为决定比赛胜负的重要因素之一。心理训练的重要性,也逐渐被广大教练员和运动员所认识。然而,由于种种原因,对优秀乒乓球运动员的运动动机、气质类型和注意范围类型尚未进行深入细致的研究,更没能对上述问题进行定量分析。为此,本文作了有关研究并试图完成以下任务: (一)对优秀乒乓球运动员的运动动机情况进行量化的分析,从而为训练中激发、     

对神经类型作为排球心理选材一项指标的研究

一、前言运动员的选材问题,历来受到人们的重视。尤其是当前体育运动技术水平发展迅速,比赛竞争十分激烈,要使运动员在世界体育竞赛中名列前茅,创造出优异成绩,除了靠良好的训练条件和科学的训练方法外,还要看训练对象的天赋条件。早期把那些先天条件优越的,适合于某种体育种类和项目的人选拔出来,并施以多年科学的训练,已成为攀登世界体育高峰的一项战略措施。     

体育测量客观性、可靠性和有效性的对比分析

为了揭示客观性、可靠性和有效性的实质,健全体育测量的基本理论体系,通过测量的分解,将测量误差分为三个部分,在此基础上对体育测量的客观性、可靠性和有效性进行对比分析.研究认为:从整体上看,客观性、可靠性和有效性都是衡量测量误差大小的指标,具有统一性;局部看来,它们分别从三个方面反映了测量过程中不同来源的误差大小.     

噪音干扰对体育专业女生几项心理指标影响的实验研究

本文进行了噪音干扰与运动员能力关系的实验研究 ,以期为教练员、体育教师指导运动员 (学生 )参加运动训练、运动竞赛提供依据     

噪音干扰对体育专业女生几项心理指标影响的实验研究

本文进行了噪音干扰与运动员能力关系的实验研究,以期为教练员,体育都是指导运动员（学生）参加运动训练,运动竞赛提供依据。     

中外优秀男子跳远运动员4项指标的对比分析

采用文献研究法、数理统计法和对比分析法,对中外优秀男子跳远运动员成绩接近率、身体形态、年龄特征及技术特点进行对比分析。结果表明:同世界2000~2005年度最好成绩、前8名平均成绩相比,中国优秀男子跳远运动员成绩起伏不定,"全运会"年表现更为接近。中国运动员身体形态同世界优秀运动员具有明显差异,中国运动员存在板前10m~6m助跑速度快、板前5m速度出现下降、腾起垂直速度慢、腾起角度小、快速起跳能力较差等问题。     

大学生心肺功能评定指标有效性的比较研究

研究目的:了解大学生心肺功能状况.研究方法:利用内蒙古医学院2005年度<学生体质健康标准>对在校大学生进行台阶试验测试,并对男生1 000米、女生800米成绩进行分析.结果和结论:(1)内蒙古医学院不同性别大学生的台阶指数均低于全国水平;(2)不同性别大学生台阶成绩低于自己的中长跑(男生1 000米、女生800米)成绩;(3)不同性别大学生台阶成绩与其各项属于负相关关系;(4)台阶试验和中长跑项目均成低度相关.     

刀具的可靠性分析

本文对自动化加工中刀具的可靠性问题,通过建立目标函数和函数分析。介绍了目前对刀具可靠性研究的一般方法。     

一项特别的作业

还有半个小时就要去上课了,我倚在门框上。望着爸爸,心里有一种兴奋的紧张．因为周末老师布置了一项特别的作业——对父母说一声“我爱你”。这是我从小到大一直藏在心里的话,但讲出口就难了——我实在害羞!虽然我上午就有时间完成这项“作业”,但由于胆怯,我一直没有动口,现在我必须马上说了。     

我国CBA中锋运动员多项指标统计及其相关性分析

采用文献资料法、数理统计法、Pearson相关分析法,对我国CBA前八名各俱乐部中锋运动员的身高、体重、年龄、场次等多项指标进行研究。发现:体重和克托莱指数呈非常显著性相关,年龄与场均得分呈非常显著性相关,场次与场均得分呈非常显著性相关;两分球命中率和罚球命中率呈非常显著性相关,两分球命中率和场均得分呈非常显著性相关,三分球命中率和罚球命中率呈显著性相关,罚球命中率和场均得分呈非常显著性相关,两分球命中率、三分球命中率、罚球命中率以及场均得分和球队名次之间相关性不明显;前场篮板球与扣篮之间呈非常显著性相关,前场篮板球与助攻之间呈非常显著性相关,前场篮板球、扣篮、助攻和名次之间相关性不明显;后场篮板球与盖帽之间呈非常显著性相关,后场篮板球与抢断之间呈非常显著性相关,抢断与盖帽之间呈非常显著性相关,后场篮板球、盖帽以及抢断与名次之间相关性不明显;被侵与犯规之间呈非常显著性相关,被侵与失误之间呈非常显著性相关,犯规与失误之间呈非常显著性相关,被侵、犯规、失误与名次之间相关性不明显。     

我国雪上技巧性项目优秀运动员认知特质焦虑与心理技能的关系——一项典型相关分析

认知特质焦虑与心理技能是运动心理学领域中研究的重要问题。本研究以109名雪上技巧性项目优秀运动员为参与者,考察了其认知特质焦虑与心理技能的特点,并利用典型相关分析,探讨了运动员认知特质焦虑与心理技能的关系。结果表明:(1)优秀运动员认知状态焦虑普遍高于常模;并且在目标设置、自信心和成就动机、接受指导能力等心理技能上应用较好。(2)女运动比男运动员更多的体会到认知特质焦虑;男运动员比女运动员心理技能应用的更好。国家一线队队运动员在竞技水平发挥焦虑、受伤焦虑体验更深;并且心理技能应用的也更好。非独生运动员在社会评价焦虑维度上体验更深;而城市运动员在社会评价焦虑和目标设置上更明显。(3)运动员认知特质焦虑与心理技能存在显著性相关。失败焦虑与比赛准备焦虑会削弱应对逆境能力和接受教练员指导能力以及降低运动员的自信心和成就动机;但会提高运动员承受压力能力。竞赛水平发挥焦虑会削弱运动员应对逆境、承受压力和集中注意能力,但是会提高接受教练员指导能力。而随着对对方实力焦虑的增加,会提高运动员应对逆境、承受压力和集中注意能力,但会削弱运动员接受教练指导能力。     

高水平射击运动员心理选材指标的研究

本文通过与射击运动紧密相关的五项心理指标：简单反应时、肩臂动作稳定性、手指本体感、智力、个性等的分析讨论，拟从高水平健将级运动员身上明确其成功潜在的心理因素，服务于运动员的科学选材。     

散手运动员的个性及心理指标研究

通过对高水平散手运动员和普通大学生的个性及心理特征测试后，进行了统计的分析，发现了散手运动员具有一些特殊的心理特征，这为我们正确选材提供了参考依据。     

世界体育用品品牌十项指标分析与我国实施名牌战略的对策研究

针对世界体育用品品牌十项指标进行讨论分析,以便人们更进一步了解认识世界体育用品品牌所要具备的条件与内涵。在发展我国体育用品品牌的同时,积极向世界体育用品品牌看齐。     

对不同级别篮球运动员12项感知觉指标的测试与分析

运用文献资料、专家咨询访谈、心理实验测量和数理统计等研究方法,对61名三个级别篮球运动员的12项感知觉指标进行比较研究,结果表明:被动反应时、时空判断、节奏感、临界闪烁融合频率、深度视觉、手指握力准确度、内在感知觉7项指标三者之间相互无显著性差异;简单反应时和训练水平有关,水平越高简单反应时越快;综合反应时测值表明:高水平运动员反应较差,这和通常大家所想不一致,是新发现.提示:不同水平篮球运动员今后在训练时应注意加强较弱感知觉能力的培养,充分挖掘心理潜力.     

初中物理五项指标考试评价的初步探究

物理教学的五项指标考试评价,是对物理考评的改革,对培养训练学生的综合素质,全面反映学生物理学习水平大有益处,具体操作可从压低笔试权重,加强实验考核,鼓励学生发问,加强阅读指导,鼓励学生实践多方面入手。     

评价学校体育工作的一项重要指标--体育活动参与指数(PEAPI)

体育活动是健康校园优先考虑的一种健康行为.用生态学方法,提出用体育活动参与指数作为评价学校体育工作的一项重要指标,并就如何促进青少年参加体育活动提出了具体建议.     

体质评价的心理测评方法与指标研究进展

心理因素对体质评价具有重要意义。回顾了心理测评量表及生化指标的研究进展，并指出在心理素质评价中二结合的必要性。     

同性恋与古代罗马社会——一项历史学的分析

古代罗马社会中的同性恋是“希腊化”的结果。比较古代罗马与希腊的同性恋,二者从内容到形式已毫无共同之处。同性恋在罗马的遭遇一方面证实了不同的历史背景与文化传统对人类性关系的制约,另一方面使我们从中透视出希腊、罗马文明的差异。     

素质教育是一项系统工程

素 质教育不仅是学校的事 ,也是家庭的事、社会的事。它是一项伟大的系统工程 ,只有全方位的重视素质教育 ,才能提高全民族的素质。只靠学校教育是不够的。无疑 ,学校是素质教育的重要阵地。一个人从幼儿园到大学毕业大约需要 2 0多年的时间 ,这 2 0多年经历了儿童、少年、青年时期 ,这是人生观、世界观形成并趋于成熟的阶段 ,也是汲取知识、培养能力的最佳时期 ,学校担负重要而又艰巨的使命。然而学校并非是素质教育的唯一阵地。 2 0年左右的时间在人的一生中毕竟只占部分 ,影响人的素质的还有社会环境和家庭教育。原国家教委副主柳斌说过 …