要教会学生学习

一位学生寄来卡片祝我生日快乐，同时寄来一封信谈上高中的感受。提到语文课时，说感觉不太适应，老师讲得很快，有时甚至不讲课文，很多时候都是自学，现在都不知道如何学语文了。他听说我准备到高中任教，问我为什么不选择去他们的学校，他和许多同学都希望能在他们的学校见到我。那几天正是学校放假期间，几个学生来我家玩，     

大师上课的开场白

正(1)沈从文:你们睡觉可以,不要打呼噜沈从文的小说写得好,在世界上都有影响,可他的授课技巧却很一般。他也颇有自知之明,一开头就会说,"我的课讲得不精彩,你们要睡觉,我不反对,但请不要打呼噜,以免影响别人。"这么很谦虚地一说,反     

言传身教的魅力

儿子小的时候对我非常依赖,每天晚上睡觉前,都缠着我给他讲故事,让我厌烦不已.白天工作了一天,难免会很累,有时候再碰上个不顺心的事情,所以睡前讲故事这个功课难免做得不到家,推诿、找借口,能不讲则不讲,儿子便会"嘟"起小嘴躲到一边生闷气,我看了又心有不忍,于是只好给他讲.     

《淘气包埃米尔》读后感

他是一位野性、脾气很拧的小家伙。不像你那么听话。他不吵闹的时候,也显得很乖,真的是这样。一双圆圆的蓝眼睛,红扑扑的圆脸蛋,卷曲的浅色头发。这一切都给人某种听话的印象。但这只是人们的想象。他5岁,强壮得像一头小牛,他庄在伦纳贝亚村的卡特胡尔特庄园里,属于瑞典的斯莫兰省。他讲斯莫兰方言,这个小东西,没办法,他不会讲普通话。那么,他的名字是——埃米尔。《淘气包埃米尔》是林格伦写的。这本书讲的是埃米尔。     

回望钱学森

一天,炊事员对钱学森的儿子钱永刚讲,你爸爸是个有学问的人。他儿子听了觉得好笑,心想,这事还用你说？炊事员不慌不忙,接着讲,你爸爸每次下楼吃饭,都穿得整整齐齐,像出席正式场合,从来不穿拖鞋、背心。明白不。这是他看得起咱,尊重咱。钱学森的儿子听罢一愣。从此就向父亲学习,每逢去餐厅吃饭,必穿得整整齐齐。     

叙述的节奏

饭桌上,常常会有人要讲故事,一个接一个地讲。我评判故事讲得好与不好的标准是,看我这顿饭吃得多与少。吃得多,故事不好,因为不想听,只有用吃来掩饰不想听,给讲故事的人留面子;吃得少,故事好,因为听得入神,已经忘记动筷子了。其实故事都是好故事,关键是看你怎么讲了。本来一个很幽默的故事,讲的人把“包袱”抖得太快,自己先笑得一塌糊涂,听的人却一脸茫然,觉得一点都不好笑;还有本来很曲折的故事,讲的人讲得上气不接下气,像鬼撵起来一样,一点关子都不卖,一点伏笔都没有,就直奔了结果,搞得听的人索然无味。再有本来很精彩的故事,讲的人抑扬顿…     

全球化给教育带来了什么

<正>互联网时代的教学相长如今,知识的数字化和互联网改变了人们去获取知识的渠道。信息已经全球化了,人们获取知识的渠道也多样化了。我们过去买本新书都很困难。记得我上大学的时候,有一位老师上课讲得不生动,但是他讲得挺深刻、系统,后来我到北京来读研究生,买了     

林彪的骗子哲学

孔老二是一个阳奉阴违、口是心非的“巧伪人”。他游列国,走江湖,摇唇鼓舌,欺世惑众,讲了许多假话。孟轲很得孔老二的真传,公开讲：“大人者,言不必信,行不必果。”野心家、阴谋家、两面派林彪和孔孟思想一脉相承,也跟着讲什么：“谁不说假话,谁就得垮台。”“不说假话办不成大事。”两个骗子,一条舌头,同声相应,同气相求。他们的哲学,都叫“骗子哲学”。     

没有人给你压担子是你的不幸

前几天和朋友聊起现在单位上的年轻人，朋友一脸的无奈，朋友是一单位的负责入。他说现在的年轻人，真的没法和我们那时相比，论文凭，一个比一个高，可字，一个比一个写得很难看，你让他抽时间练习练习吧，他们根本就不会听，甚至连自己的名字都写不好。你给安排个工作吧，他一脸的不高兴，总是不愿意接受任务，讲困难、讲条件，老有为难情绪，怕...     

沈从文:你们睡觉可以,不要打呼噜

<正>沈从文的小说写得好,在世界上都有影响,差一点得诺贝尔文学奖,可他的授课技巧却很一般。他也颇有自知之明,一开头就会说:"我的课讲得不精彩,你们要睡觉,我不反对,但请不要打呼噜,以免影响别人。"这么很谦虚地一说,反倒赢得满堂彩。他的学生汪曾祺曾评价说,沈先生的课,"毫无系统","湘西口音很重,声音又低,有些学生听了一堂课,往往觉得不知道听了一些什么"。听他的课,要会"举一隅而三隅反"     

韩震:全球化给教育带来了什么?

正互联网时代的教学相长如今,知识的数字化和互联网改变了人们去获取知识的渠道。信息已经全球化了,人们获取知识的渠道也多样化了。我们过去买本新书都很困难。记得我上大学的时候,有一位老师上课讲得不生动,但是他讲得挺深刻、系统,后来我到北京来读研究生,买了一本书一看特别熟悉,发现就是老师讲的。他提前买到这本书,我们见不到,他就念这本书。现在就不行了,信息化时代,老师再这样干,肯定被学生哄下台去了。现在互联网、iPad、手机都具有学习功能,知识产业和创意产业蓬勃发展。最近看了中国青年报上的一篇文章《一个人的网络学院教学震动了世界》,一个美国人创办了可汗学院,     

反思立论新意出

著名作家聂绀弩曾写过一篇文章,回忆自己小时候第一次写作文的情景。书塾先生出的作文题是摘自《论语》中的一句话:“天下有道则庶人不议。”老先生把题意解释了一番:国家治理得好,国君订立制度、决策战争都做得对,就没有人说闲话;如果他做得不对,就会有人说闲话,甚至连老百姓都议论。先生讲了以后,学童们就照着先生讲的意思开始作文章。聂绀弩想了     

中考临近,他该如何克服经常“走神儿”

一、典型案例 不知道为什么,初三学生赵天在上课时经常会＂走神儿＂。任凭老师在上面讲得口若悬河,他的脑子却会想起别的事。最近,赵天听说冯绍峰拍了新版的＂鸿门宴＂,正在上映,他心里总是长草,老师讲的课一点没听进去,眼前不时地浮现冯绍峰帅气的表情。眼看就要中考了,大家都在紧张地复习＂。     

从说到写

杨立的口才很好,说起话来滔滔不绝,令人羡慕不已。可老师叫他用三句话来描述一棵柳树,他却只写了一句什么“绿枝条”,就再也写不下去了。“哎,你那带着唾沫星的好词好句都到哪儿去了?”好朋友唐涛嘲笑他。“没了,消失得无影无踪!”杨立拍了拍那张苦恼的脸。没几天,学校举办“讲故事”比赛,同学们都推荐杨立:“他特能说,口才好!”老师也决定让杨立去参赛。杨立一扫苦恼,面露喜色,积极备战。大赛那天,杨立讲的故事是《我家的小狗贝贝》。杨立连比画带动作地讲了小狗贝贝的种种趣事。他讲得眉飞色舞、情绪激昂,赢得了一片掌声。事后,老师让同学…     

儿子爱听故事却不肯开口讲怎么办?

编辑同志: 您好。 我儿子是个小故事迷,每天晚上不给他讲三五个故事,就别想让他入睡。 儿子喜欢听故事,却不肯开口讲故事。有时一个故事已经给他讲了无数遍,明明知道他能倒背如流了,但如果你让他讲,他肯定会说:“我还不会,妈妈讲。”无论你怎样启发、引导和鼓励,一点作用都不起。有一段时间我甚至和儿子赌气,一个故事都不给他讲,可后来在儿子可怜巴     

顽石点头

南朝时,有位道生法师。他喜欢宣经讲法,却没人爱听。一气之下,法师跑到虎丘山隐居起来了。唉,一天不讲口痒,两天不讲身痒,三天不讲心痒啊。隐居归隐居,法师还是改不了好讲经的习惯。于是,他从山上搬了几块大石头,天天对着大石头讲经过瘾。天长日久,春去秋来,石头们竟有了一些灵气。半夜里,它们竟在微微发光。一日,法师讲经讲得兴起,问石头们:“你们说我讲得对不对啊?”石头们忍不住点头称是。很对!!对!太对了!!!“顽石点头”形容道理说得很透彻(tòu chè),让人口服心服。顽石点头@光宇~~     

暴龙这个男孩子

暴龙其实并不姓暴名龙。一天全寝室的哥们都觉得无聊至极,于是开始聊天,讲游戏讲星际讲传奇,聊女生聊足球聊篮球,可是怎么也聊不痛快。于是暴龙提议数落自己的学校,结果大家骂得浑身爽气,皆大欢喜。暴龙骂得上蹿下跳尤为激动,故众兄弟给他起名暴龙。其实呢,暴龙兄长得虽不算英俊潇洒,但也属中上等,又幽默风趣,颇得众MM喜欢。关于暴龙的趣闻还真不少,让我说几件以飨读者。     

不必太在乎“三好”不“三好”

我上小学的儿子不算一个优秀孩子,上学期期末居然也捧回来一张奖状——他不讲方言,老师便评他为“推广普通话标兵”。他还得过“数学小王子”之类的“称号”,并经常得到公仔之类的小礼品。有一次,老师因为他发言积极,便送了他一个传统的竹蜻蜓玩具,连我都玩了半天呢。     

学会自己讲故事

这几天,洛洛的好朋友飞飞走了,和他的爸爸妈妈去了一个很远很远的地方。洛洛不高兴了,于是妈妈给他讲了一个故事。结果呢,当妈妈讲完故事的时候,洛洛早就在一旁开心得哈哈大笑了。妈妈讲的故事可真神奇啊,把洛洛身上的烦()恼都赶跑了。过了几天,隔壁的山山不小心摔倒了,肯定很疼啊,山山“哇”的一声哭起来了。洛洛在一旁想:要是我能给他讲个故事,他肯定就会忘记疼了。于是洛洛跑过去,先把山山扶起来,正想给山山讲一个故事。可是,该怎么讲一个故事呢?讲一个什么故事好呢?是啊,我们平常都习惯听故事,却很少给别人讲故事吧。今天,我们就来学学…     

冯友兰自述（片段）

在蔡元培到北大以前，各学门的功课表都订得很死。既然有一个死的功课表，就得拉着教师讲没有准备的课，甚至他不愿意讲的课。后来，选修课加多了，功课表就活了。学生各人有各人的功课表。说是选修课也不很恰当，因为这些课并不是有一个预订的表，然后拉着教师们去讲，而是让教师们说出他们的研究题目，就把这个题目作为一门课。对于教师们来说，功课表真是活了。他所教的课，就是他的研究题目，他可以随时把他研究的新成就充实到课程的内容里去，也可以用在讲课时所发现的问题发展他的研究。讲课就是发表他的研究的机会，