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森林深处有一棵老松树,长得又高又大。 在老松树的旁边有一株蔓藤,它沿着老松树的树干往上爬,没有几个月的时间,就长得和老松树一般高。 有一天,蔓藤骄傲地对老松树说:“你花了多少时间才长那么高?” 老松树回答:“大概一百年吧!” “一百年”,蔓藤以夸张的口气说,“你长了一百年才长那么高,我只花了一百天的功夫,就跟你一样高了。” 老松树说:“但据我了解,你虽然长的又快又高,可是不要多久的时间,等冬天来临之际,你就会枯萎而死。” 有些成效,表面上看起来并不差,却常常经不起时间的考验,没有经历过挫败的成功往往最易毁掉一个人。 … 相似文献
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周琴 《全国优秀作文选(高中)》2004,(3)
在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知什么时候,断崖边的石缝间长出了一棵小小的松树。小松树刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是,它的内心深处,有一个坚定的念头:“我是一棵松树,不是一株野草。”小松树努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺起了胸膛。终于,在一个春天的早晨,小松树长出了许多新叶,也长高了许多。 相似文献
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庄大伟 《小学生导刊(中年级)》2004,(4)
顾影自怜花蘑菇小姐住在一棵老松树的根部。她,经常对着水塘,久久地顾影自怜。她,觉得自己长得很漂亮。一身美丽的彩色斑纹,在深山老林里,显得多么出众。然而这里冷冷清清,她只能整天面对着枯燥的深山,无味的老林,还有那棵歪脖子老松树。突然,一只小田鼠,鬼头鬼脑地窜出来,蹲在 相似文献
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杨慧娟 《中学语文(读写新空间)》1999,(12)
春天来了,鲜嫩的花儿开始欢呼自己的快乐生活,一朵朵迎风摇曳,争奇斗艳,山坡成了五颜六色的世界。山坡上还有一棵老松树,虽然长得又高又大,但显得孤零零的。花儿对松树说:“别看你长得老高,样子可呆板死了,再看看你那一身衣服,单调得要命,也不怕有人骂你占了地皮。看看我们吧,什么颜色的衣服都 相似文献
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陈丽虹 《青少年科技博览(中学版)》2014,(10):11-12
少见呀,原野上长着一棵小松树,而松树一般都是长在高高的悬崖边或陡斜的峭壁间,才能显出松树的英雄本色——不择地势,顽强生长。小松树下的土壤很肥沃,所以他长得很快;可是,小松树一点儿也不快乐。他不喜欢养尊处优,渴望像其他小松树一样在恶劣的环境中锻炼自己;长在没有挑战性的原野,像是没有目标地生活着。 相似文献
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刘婧 《学语文(初中版)》2005,(4):36-36
从前,有一位农夫家门口种着两棵树,一棵是松树,一棵是杨树。松树长得笔直、粗壮,杨树呢,又纤细,又弯曲。人们看见它们,总要称赞松树:“瞧,这苗子将来准能成材!”松树听了,神气地摇晃着身子,杨树默不作声。 相似文献
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教例;苏版国标一年级(下)《小松树和大松树》学生自由读书师:老师这儿有小松树和大松树的图片,请小朋友来帮助找准它们的位置。生贴图,并组织评议。师:有一天,山上的小松树正在欣赏四周的景物,它低头一看,看见山脚下的大松树,心想:你看我多高哇!于是,它就神气起来了。请小朋友们自由读课文第二自然段,划出小松树的话,并认真读几遍,然后说说你从小松树的话里读懂了什么?学生读书,划句子。交流。生:我从小松树的话知道,他能看到很远的地方。生:我从“你看我长得多高哇!”这句中读懂了小松树长得高!生:我知道小松树没有礼貌!很骄傲。师:你怎么… 相似文献
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贾征阳 《小作家选刊(小学)》2007,(10)
我们学校的大门口有个大花池,是梯形的。在花池中间有七棵松树,它们大小不同。春天,松树发出嫩绿的小芽。夏天,它们长得密密实实的,像七个士兵在守卫着我们学校。秋天,别的树叶都落了,只有松树还是很坚强。冬天下雪的时候,好像冬奶奶给松树穿了一件雪白无瑕的棉袄。 相似文献
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《小松树和大松树》是人教版一年级下册中的一篇寓言故事,讲的是山上的一棵小松树觉得自己长得很高,瞧不起山下的大松树,风伯伯听到后批评了小松树的骄傲自大。文章以此告诉小朋友不能骄傲,要谦虚有礼。对于一年级小朋友来说,这则寓言通俗易懂,趣味性很强,在教学时, 相似文献
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《小松树和大松树》是一则寓言故事,讲述的是山上的小松树以为自己长得高,瞧不起山下的大松树,风伯伯批评了他。海峡两岸均有版本将它选入教科书,一为大陆地区江苏教育出版社2006年版义务教育课程标准实验教科书《语文》一年级下册第8课(简称“苏教版”);二为我国台湾翰林出版事业股份有限公司2007年版国民小学教科书《国语》一年级下册第13课(简称“翰林版”)。 相似文献