共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
1.[问]英语字母有大写和小写之分,除每个句子开头第一个单词的第一个字母大写外,不知大写字母还用于什么场合? 相似文献
2.
4.
5.
邱新文 《中学语文(读写新空间)》2006,(3):52-53
辨析病句时,经常碰到一些词,它们可能有几种义项,在不同的语境中表示不同的意义。它们很容易与其相关联的成分搭配不当,造成语病。因此,要特别注意。如“和、前、近、等、了、的”等词。 相似文献
7.
8.
【经典回放】下列各句中,没有语病的一句是A.我先来到展厅后面一座小山上,映入眼帘的,是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖,它保护着古墓的发掘现场。 相似文献
9.
杨东健 《川北教育学院学报》2001,11(1):21-24
人们平常说话写章不免要出现某些语病。造成这些语病的原因是多方面的:运用词汇的失误、语法结构的不合规则、逻辑思维的混乱以及滥用方言词、言词、关联词等,都会造成语病。要正确地修改病句,一般应遵循“读——划——改——对”的步骤,按照“多就少动,保持原意”、“抓住主干,逐层分析”的原则和方法进行。 相似文献
10.
12.
1.词汇A)词形转换根据句意,用括号中所给单词的适当形式填空。1. The shop is (close) at this time ofday.2. Tom has five (knife).3. Today, Kate is (wear) a new coat.4. This box is very (heavily), I can' tcarry it.5. Mrs Green can' t find (she) watch.B)英文释义选择与划线部分意思相同或相近的答案。 相似文献
13.
I一.舀乙满乙.him it B.him to itit to her .D.主t her a niee ear,and eolour 15了Ac,..,,.日‘.二声J,声月产J、卜叫1 .IJ.,月石脚枯5nlCe.A .11s;it’sB .It’s;its C .Its:it’5 D.Its;its6.Jim,“1 eanChinese now.” A .say;speak B.says;speak C .sPeaks;s叮D.speak;s叮 eeL月h几.‘备胜第一部分:课内大考场1.词汇A)用所给词的适当形式填空,使句意完整。1 .Can you draw some_(sheep)on the blaekboard?2.It’5 12:00 now.It’5 time for us 伍ave)luneh·3.一一兰(n ot)open‘he door·4 .His family_(be)all workers.… 相似文献
15.
王晶 《大连教育学院学报》2007,23(2):86-86
近几年来,书面表达一直是初升高英语试题的重要组成部分.学生英语的写作能力在初一年级就应该着手培养,因此,教师要在教学中有意识地系统训练学生的英语写作能力,学生才能在激烈的考试竞争中,信心十足,游刃有余. 相似文献
16.
17.
钟玉环 《中国科教创新导刊》2013,(3):182-182
近年来,有关英语分层作业,不断有人在分析、探讨、研究。但初一分层作业的成功与否直接决定着整个初中阶段的英语作业分层是否有效成功。所以把初一英语作业分层做到细化很有必要。 相似文献
18.
辨析修改病句可从寻找句中两面词、否定词、关联词语、并列短语等标志词语入手,不同标志词语对应不同的病句类型,如果句中出现并列短语则要注意如下几种语病: 相似文献
19.
潘明星 《中学语文(读写新空间)》2006,(12):62-64
辨析并修改病句是高考每年必考的难点内容.在对这一考点的复习备考中.大多数老师都按照“语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑”这六种语病分别讲解、练习,但效果不明显。其实,我们可以在六种语病的讲解基础上。换个角度。让学生从审读句子中易致病部位——关键词或短语人手,更快更准地找到病因。让学生像孙悟空那样到太白金星的八卦炉里走一走.炼就火眼金睛。也像二郎神杨戬那样多生几只天眼,上可窥天,下可察地,使语病无藏身之处。以下是我为学生特意安上的十只眼睛.以便学生来诊断病句. 相似文献
20.
[经典回放]下列各句中,没有语病的一句是A.三妹拉着葛姐的手说,她老家在偏远的山区,因为和家里赌气才跑到北京打工的,接着她又哭诉起自己的遭遇来。 相似文献