共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
1979年,Strain、Odom等人共同研制出同伴介入法,此种方法的理论基础为行为主义心理学,以具备社交能力的普通儿童为介入同伴,通过科学的训练,使其以恰当方式与自闭症儿童社交,达到促进自闭症儿童社交能力提高的目的。在介绍同伴介入法的基础上,以幼儿园中班自闭症儿童为研究对象,探讨教学活动中同伴介入法的具体应用。 相似文献
2.
在我国现阶段,自闭症儿童的随班就读要想取得良好的效果,家庭与学校、教师合作,形成良好的伙伴关系是必不可少的.本文阐述自闭症儿童随班就读中家校合作的必要性,试图找出有效策略,以取得自闭症儿童随班就读的良好效果. 相似文献
3.
自闭症是一种由脑神经功能发展异常而引起的在思维、社交、智力等方面严重不足的发展障碍。社交障碍是自闭症儿童的主要特征之一。由于他们缺乏与他人交往的能力,无法与他人进行有效的沟通交往,严重影响了自身的学习与生活,同时也严重影响了其社会适应能力的发展。为了探讨提高自闭症儿童的社会交往能力的有效方法与策略,笔者对一名自闭症儿童进行了追踪调查和康复训练研究。 相似文献
4.
前苏联教育学家马卡连柯曾指出:培养一种认真的责任意识是解决许多问题的教育手段。小学生是祖国的未来,他们是否具有责任意识决定着将来整个社会成员是否具有责任意识。心理学者李丹认为:"依赖心理最突出的表现是缺乏自信心与独立感。具有依赖心理的人始终要求别人的帮助。"特别缺乏对自己、对父母、对学校、对社会的责任感,唯我独尊、自私自利、不懂谦让、不知珍惜、推卸责任等现象比较普遍。所谓"责任意识",是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念,以及与之相应遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。我们也经常称之为责任心或是责任感。它 相似文献
5.
高雅芳 《语文学刊:高等教育版》2013,(8):134+138
教育的主体是孩子,智力障碍儿童因为自身的特殊性,更需要家长、学校和社会给予更多的关注。个别化教育中的家校结合,有效地实现了教育效果的最大化。 相似文献
6.
一、个案发展基本情况
小硕(化名),男,2005年5月出生。3岁时母亲发现其行为异常,言语、认知比同龄孩子发展缓慢,开始到医院就诊,经诊断为自闭症。 相似文献
7.
8.
9.
10.
11.
12.
李峥 《中国科教创新导刊》2011,(3):125-125
小学生的英语学习,需要学校和家长的积极配合,才能使学生的英语学习达到理想的效果。这两种教育应该是相辅相成,缺一不可的。这是儿童学好英语的前提。 相似文献
13.
随着我国社会建设和经济建设的不断发展与完善,医学技术领域也取得了令人瞩目的成绩,尤其是针对心理治疗的一些方式方法。本文中笔者主要对自闭症儿童的语言能力训练方面进行分析,对自闭症儿童语言能力训练的特征做了简单的总结,并在此基础上,提供了一定的个人建议,旨在为我国今后的自闭症儿童语言能力训练的不断完善提供一些有益的参考。 相似文献
14.
15.
16.
课外阅读能力是学生终身学习的基础。根据学生的课外阅读现状和问题,采取给予时间展示、活动引领、课程建构,以及线上交流、线下沟通的方式,构建"家校结合"的课外阅读模式,为学生打造一个适宜的阅读氛围和环境,使学生能够在阅读中体验到快乐,爱上阅读,从而长期保持良好的课外阅读习惯。 相似文献
17.
教育是社会、学校、家庭三位一体的系统工程,在对学生实施教育的整个过程中,应该以学校为主导地位的同时,强调家庭对学生的发展所起的关键作用。因此,我们必须重视学校教育与家庭教育的有机结合,形成以家长为主体,以学校为主导的双向合作关系,从而促进和谐教育的建立和学生的全面发展。基于此,本文首先对家校结合的必要性和可能性进行探讨;其次明晰和处理家校结合中"家庭"与"学校"之间的关系;最后,对家校结合流于形式的原因进行分析,借以构建一种家校结合的立体教育模式。 相似文献
18.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(44)
家校共育就是通过家庭教育和学校教育之间有效的沟通合作来共同培育学生。听障儿童在语言、认知、性格、个性发展等方面具有明显的特殊性,更需要良好的家庭康复教育环境和家长的通力协作。分别从学校和家庭的视角来分析家庭康复教育中家长角色的重要性,并对听障儿童家长实施家庭康复教育提出一系列可行的措施。 相似文献
19.
社会性沟通障碍是自闭症的核心症状之一,自闭症儿童在社会交往方面存在严重困难.本文从社会交往能力的核心要素——社交沟通能力着手,从自闭症儿童社交沟通的发动策略、表达性社交语言训练策略、社交沟通的实用技术训练策略三个方面,探讨了培养自闭症儿童社会交往能力的策略. 相似文献
20.
在学生品行塑造方面,学校与家庭教育的基本方向一致却又经常出现分歧。学校,是教育的主阵地;家庭,是每个人就读时间最长的"学校"。如若二者能够紧密结合,将会更有利于塑造学生优良的品行。 相似文献