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文章根据广西方言的特点,通过对职业院校普通话教学资源存在的问题进行分析,从资源库建设的原则、内容、形式等方面论述了普通话教学资源库建设的途径,并提出了教学资源库的栏目设计。 相似文献
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《武汉职业技术学院学报》2020,(3):26-29
从新冠肺炎疫情期间职业院校大规模使用专业教学资源开展线上教学过程中出现的一系列问题出发,基于"互联网+职业教育"的理念,结合我院火电厂集控运行省级专业教学资源库建设和使用的心得,针对理论环节、实验和实训环节资源建设不丰富以及专业教学资源库中资源通用度不高、教师参与资源库建设积极性不高等不足,提出了对应的解决途径和方案,探讨了如何更好地建设专业教学资源库、如何用好专业教学资源库等问题。 相似文献
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面对当前职业教育的新形势和新任务,开发凸显职业教育特色的专业教学资源,推动职业教育优质教育资源共建共享,是推进职业教育改革的有力保障。论述类型教育背景下职业院校专业教学资源建设的目标要求,并从系统化的顶层设计及内容规划、"行校企"合建共享与持续更新专业教学资源库等方面,提出凸显职教特色、实现技术优势与教育规律相结合的专业教学资源库建设具体举措。 相似文献
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新课程中辅助性教学资源的开发研究 总被引:4,自引:0,他引:4
陈晨 《课程.教材.教法》2006,26(10)
“开发配合新课标教材的教学资源库的研究”这一子课题研究是从图书与视频教学资源、网络学业评价、学生自我评价等角度进行理论与实践研究。该子课题包括以下几个分课题:《课程标准情景要素》各学科教学资源库的研制;学具教具在教学中的应用研究;网络在线学业评价研究;教师成长全书编写研究;新课程中辅助性教学资源促进学生自主学习、自我评价的研究;配合新课标教材的学生教辅图书研究等。本课题全面研究开发了适合新课标、新教材的立体化教学资源库,包括教师教学资源库、教辅图书、听力丛书、CD ROM与VCD和录像带等音像资源、学生学业评价网络资源等方面。这些辅助性教学资源,既丰富了课程资源,也为21世纪立体化的课程教材体系的开发与建设提供强有力的资源依托。 相似文献
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目前,国家级教学资源库基本上达到预期规模,覆盖了与国家产业规划和社会经济发展紧密联系的专业,并且在推动职业教育教学改革中,教学资源库建设项目在促进职业院校各方面发挥了重要作用。但在使用效果上,教学资源库建设与预期目标相差甚远,还存着很多问题。为了满足现代职业教育对优质专业教学资源的需求,在专业人才培养和社会服务中,面对"互联网+"时代背景,要保证资源库资源的完备性、先进性和适宜性,充分发挥职业教育教学资源库的作用,才能满足多样化的学习模式。 相似文献
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高职教育的快速发展,专业内涵建设是高职教育的核心,而建设专业教学资源库是专业内涵建设的重要内容之一。要把一个特色专业做好做强,需要借助教学资源库来进行集中体现。其主要内容包括专业教学目标与标准、精品课程体系、教学内容、实验实训、教学指导、学习评价等要素,以规范专业教学基本要求,共享优质教学资源。 相似文献
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在教学资源库平台建设中引入企业参与,融合企业优质资源,以实现教学资源库建设与应用的校企互动、共建共享,是解决当前教学资源库缺陷的有效途径。分析了校企互动信息化教学资源平台的建设目标与思路,给出了校企互动信息化教学资源平台建设方案,探讨了平台的运行与管理机制。 相似文献
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随着网络资源的日益推广与现代教育的信息化推进,各类高校陆续开始建立校园网、在线学习平台及相关的电子教学资源库。但目前各类教学资源处于无序、有限共享、低效率等状态。为更有效地组织利用教学资源,方便学生的学习与应用,对现有教学资源的现状及存在问题进行分析,通过对成人教育的电子教学资源库建设的探讨,研究应如何根据实际情况,建设一套完整的电子教学资源库,辅助教育的信息化推进。 相似文献
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高职院校共享型专业教学资源库建设核心问题研究 总被引:8,自引:2,他引:6
借鉴国外相关院校校企合作开发网络教学平台的经验,结合我国高职院校共享型专业教学资源库建设任务,从资源库系统建设视角提出了资源库管理与运行平台、专业教学资源开发标准等两个核心问题。 相似文献
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高职数字化教学资源的建设与共享机制的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
高职数字化教学资源建设要与专业建设和课程建设相结合,并以专业培养方案和专业课程体系为依据,构建资源库的框架;资源库平台应易用、可扩展、可共享,包含教学资源素材的采集、资源的组织与集成、资源的发布与应用三个层面;采用政府搭台、重点学校牵头、校校合作、校企合作的模式是专业教学资源库建设的合理模式:高职院校成立教学资源中心有利于资源库的更新、维护与共享,可在人员、资金等方面建立长效机制。 相似文献
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要建设适应信息时代要求,契合师生需求且符合学校实际的科学、合理的教学资源平台,应加强职业教育数字化教学资源的基础设施和资源环境建设:加快培养职业教育数字化教学资源建设的师资队伍:做好职业教育数字化教学资源的整合与共享工作;建设满足实际需求的职业教育数字化教学资源库;建设职业教育富有特色的专业数字化教学资源库。 相似文献
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对校本教学资源库建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
教学资源库建设是信息化建设的核心和关键,是教师进行教学、学生获取知识的源泉。经过多年的努力,虽然教学资源库建设取得了相当大的成绩,特别是教师个人的资料夹里都收集、制作和积累了大量的教学资源。但是,由于学校没有建立切实有效的措施,这些优秀的教学资源往往因为教师退休等各种原因而不能继续为学校教育教学发挥作用。本文从知识共享的角度出发,研究校本教学资源库建设过程中应该如何建立有效的管理制度,促进校本教学资源库建设的进程,使教师个人拥有的各种教学资源能够在学校的教育教学中发挥更大的作用。 相似文献
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《职教论坛》2015,(14)
建设专业教学资源库,有助于学校共享优质教学资源,提高专业教学质量,为实现自主学习和终身学习搭建公共平台。国家高等职业教育专业教学资源库建设计划的启动和建设,带动了全国高职学校专业教学模式和教学方法改革,截止目前为止,共有56个资源库立项建设,400多所高职学校参与项目建设,投入建设资金达3亿多元。资源库建设取得了非常显著的效果,在学校教学、社会服务、终身学习等方面发挥了重要作用。通过对高职专业教学资源库建设现状进行分析,在总结成果的同时也提出了在教学资源库建设和应用方面存在的建设团队不稳定、建设不可持续等问题,并提出了组建专职建设队伍、完善推广运营、建立评价反馈机制、搭建共建共享联盟等具体办法,巩固、提高资源库的建设和应用质量。 相似文献