共查询到20条相似文献，搜索用时 250 毫秒
1.
于漪老师的基础教育工作无论是课堂教学,还是其他教育活动。如报告、著文、审编教材等,都始终将“文化”视为语文教育的命脉,由此也形成了她独特的“文化视野”。在全球化潮流席卷世界之时,在多元文化大碰撞、大融合之时,在中华文化面临严峻挑战与重大机遇之时．今天的中学语文教育和语文教师应当有怎样的“文化视野”？我们期待“于漪与文化视野”这一话题下的系列探讨文章能在这一方面给今天的语文教育提供有益的启示。 相似文献
2.
民族精神是中华文化的核心和灵魂。北京大学教授张岱年先生指出,"每一伟大民族都有其民族文化;每一民族文化都有其民族基本精神,亦可称为民族精神。"这个基本精神就是我们民族赖以生存、繁衍和发展的精神支柱和力量源泉。那么小学阶段怎样潜移默化的培养孩子们的这种民族精神是我们做教师的应尽职责。本文就此方面阐述了一些观点,仅供大家讨论。 相似文献
3.
赵豫云 《蒙自师范高等专科学校学报》2014,(1):90-93,112
中华文化与伊斯兰文化同为人类历史上悠久的传统文化,中华文化与伊斯兰文化有一些类似的优缺点,在当代都面临着强势的西方文化的挑战,同时也都有各自文化面向未来如何做出抉择的相似困境,然而,二者也有诸多不同之处。在多元文化并存的今天,比较中华文化与伊斯兰文化的异同,吸收伊斯兰文化有利于社会发展的积极因素,以伊斯兰文化发展中暴露出的一系列问题为鉴,对展望中国文化的未来之路有很多有益的启迪。 相似文献
4.
编者按:
于漪老师从事基础教育工作至今已有60年.60年来,无论是课堂教学,还是其他教育活动,如报告、著文、审编教材等,她始终将"文化"视为语文教育的命脉,由此也形成了她独特的"文化视野".在全球化席卷世界之时,在多元文化大碰撞、大融合之时,在中华文化面临严峻挑战与重大机遇之时,今天的中学语文教育和语文教师应当有怎样的"文化视野"?我们期待"于漪与文化视野"这一话题下的系列探讨文章,能在这一方面给今天的语文教育提供有益的启示. 相似文献
5.
《中学政治教学参考》2018,(30)
在新时代,我们要正确理解和准确把握坚守中华文化立场的时代价值、理论内涵与实践遵循。坚守中华文化立场,就是要坚守中华文化的本位性、民族性、人民性、特色化与大众化立场。其实践遵循是:高举伟大旗帜,坚定文化自觉;礼敬传统文化,坚定文化自信;把握时代脉搏,推进文化创新;坚持面向世界,推动文化互鉴。 相似文献
6.
于漪老师从事基础教育工作至今已有60年。60年来,无论是课堂教学,还是其他教育活动,如报告、著文、审编教材等,她始终将“文化”视为语文教育的命脉,由此也形成了她独特的“文化视野”。在全球化席卷世界之时,在多元文化大碰撞、大融合之时,在中华文化面临严峻挑战与重大机遇之时,今天的中学语文教育和语文教师应当有怎样的“文化视野”？我们期待“于漪与文化视野”这一话题下的系列探讨文章．能在这一方面给今天的语文教育提供有益的启示。 相似文献
7.
[案例描述] 幻灯片投影展示：电在我们生活中无处不在,手机、电脑、电视、电灯等都为我们带来了便利.师：电给我们带来那么多便利,那么老师今天带领大家与电来一个亲密接触．师：电有多重要？大家想想假如我们离开了电,我们的生活将会怎样？ 相似文献
8.
9.
正案例描述幻灯片投影展示:电在我们生活中无处不在,手机、电脑、电视、电灯等都为我们带来了便利.师:电给我们带来那么多便利,那么老师今天带领大家与电来一个亲密接触.师:电有多重要?大家想想假如我们离开了电,我们的生活将会怎样?生1:没有电,家力的电视、电灯…不能用,所有的家用电器都不能用.生2:所有用电的机器都不能工作,我们的生活和生产会受到严重的影响.师:对,如果一座城市三天没有点,整个城市产生动乱.电 相似文献
10.
冯秀兰 《读与写:教育教学刊》2010,(1):36-38
大家好!我是虎虎生威的小帅虎。今天,我要跟大家说说我们虎家族的“虎文化”。你知道吗？中国是我们虎的故乡,虎文化在中国源远流长,虎形象也无处不在：中国文字、语言、文学、雕塑、绘画、戏曲、民俗,还有民间传说、神话、故事、儿歌……都有我们虎的身影。今天,请大家来听我说说有关“虎”的故事吧。 相似文献
11.
中华民族创造了光辉灿烂的中华文化,中华文化又塑造了中华民族.中国传统文化构成了中华民族振兴发展的前提条件,制约着中华民族发展的道路和方向."我们的未来会走向哪里,与我们今天如何走是紧密相连的;我们今天如何走,又与我们的过去是息息相关的".[1] 相似文献
12.
课堂实录(二课时)一、不能不说鲁迅师:谈到中国文学,谈到中国的历史、文化,恐怕有一个人是无论如何都绕不过去的,他就是——鲁迅。你们对鲁迅有哪些了解?读过他的什么作品?师生自由交流(略)。师:在我国,在所有提到鲁迅的资料当中,都有这样一句话:鲁迅,我国伟大的文学家、思想家、革命家。但是闫老师在这里并不是要把这句话当成一个概念灌输到大家的脑子里,我想通过今天这节课请同学们试着用自己的大脑去思考,用自己的眼睛去发现,这样得出来的结论才是自己的结论。今天我们就来思考鲁迅是个怎样的人物,为什么我们今天还是不能不说鲁迅?二、向… 相似文献
13.
张小劲:近年来博士生的扩招幅度比较大,大家都感觉压力挺大,我们经常在一起讨论怎样带出更好的博士生,使学生在未来就业市场具有更大的竞争力。今天请到了几位嘉宾,希望各位谈谈今后怎样更好地完成学业,取得更好的成绩。 相似文献
14.
教学过程:一、创设购物情境,模拟购买文具1.分工。文具,大家都很熟悉,对不对?昨天,老师了解到很多同学都到过文具店,买过文具。今天,耿老师要和同学们一同,把这间教室模拟成一家文具店,这家文具店叫希望文具店,今天是开业第一天。老师就当是文具店的经理。请小组内(四个人)选出一位售货员,别上胸卡。其余同学也有表现的机会,你们都当顾客。我们今天的活动就叫做购买文具。[课件1:课题]2.商量怎样做到“清楚明白地介绍商品”并让顾客喜爱自己的商品。大家看,希望文具店打出了一张海报。[课件2:海报] 教师估计:同学们都知道怎样做才是文明礼貌… 相似文献
15.
今天我给大家谈谈韩国的教育。我想大家已经知道,为什么需要教育,为什么接受教育。我们拥有的知识不是生来就有的,而是通过后来的学习获得的,所以我们应该重视教育。一般地说,教育可能分为家庭教育,学校教育,社会教育。对于我们每一个人,人生中的第一位教师是父母。父母告诉我们怎样做人,怎样对待 相似文献
16.
贵州松桃苗族民歌是松桃苗族人民社会生活的重要组成部分,长久以来的流传都并不广泛,仅仅只在本县流行.它是随着苗族人民迁徙到松桃,在长期艰苦的迁徙生涯以及以后开疆拓土,繁衍生息,辛勤劳动当中产生的.苗族民歌是苗族悠久文化的一个重要组成部分,同时也是中华文化血脉中的一个不可或缺的,活跃的细胞.本文对松桃苗族民歌进行简单的梳理,对它的种类进行分析,剖析它的音乐特点和音乐价值,与它在苗族人生活中的地位.通过分析让更多的人了解“松桃苗歌”,弘扬我们的少数民族文化,让大家都来重视这一不多见的民族民间音乐. 相似文献
17.
于漪老师从事基础教育工作至今已有61年。61年来,无论是课堂教学,还是其他教育活动。如报告、著文、审编教材等,她始终将“文化”视为语文教育的命脉,由此也形成了她独特的“文化视野”。在全球化席卷世界之时。在多元文化大碰撞、大融合之时。在中华文化面临严峻挑战与重大机遇之时,今天的中学语文教育和语文教师应当有怎样的“文化视野... 相似文献
18.
19.
课堂实录（上课铃响了 ,师生问好 ,生坐下）生 :老师 ,《卢沟桥的狮子》一课 ,我们预习过了 ,大家觉得第二自然段写得特别好 ,尤其是描写狮子形状部分特别生动 ,我们都很喜欢。同学推我当代表 ,跟您商量一下 ,今天先学好这一段好不好？生 :两个月前我爸爸到北京游览 ,买了一盘北京景物的录像带让我见识见识。上面就有卢沟桥狮子的特写镜头 ,今天我也带来了。师 :（看到大家期待的目光 ,思考片刻）既然大家都希望先学这一段 ,我们就先学这一段吧！（生热烈鼓掌、欢呼）师 :这一段你们想怎样学呢？生 :我们先自己读 ,把课文读通、读懂、读熟、… 相似文献
20.
正传统文化是我们的精神母体,如果我们舍弃了它就舍弃了我们的根,无论到了什么时代我们都需要它的滋润。中华民族有着五千年的悠久文化历史,在这历史长河中,我们祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化。在世界大同的今天,时空距离日益缩短,西方文化大潮对我们年轻一代的冲击日甚一日,弘扬传统文化,传承地方文脉是当代教育工作者不可推卸的责任。承德有5000年红山文化,300年山庄文化,纵观古今,昭育 相似文献