给逃学者的信

我最后决定给你写信了,我的狠心肠的主人。我是你的书包,伤心透顶的书包。我应当告诉你,我的心并不一直是忧伤的。恰恰相反,有一段时间——一个多月以前,我还觉得很自豪,很幸福哩……我一从文具店的货架上走下来,就直接进入了七年级,而且被挎在你的胳肢窝下面,我怎么能不感到自豪和幸福呢？我觉得你也为我感到得意,     

给一个逃学孩子的信

我终于下决心给你写这封信,我可恨的主人。我是你的书包,为你伤透心的书包。不过需要告诉你,我并不是一直都这么难过,有一段时间还正好相反。那是一个多月以前,当时我喜气洋洋,非常骄傲……是啊,当我走下文具店的货架,又是在你胳膊上挎着直接进入七年级的时候,怎么能不得意呢?当时我觉得你也为我而骄傲,这就更让我打心眼里高兴。跟你说吧,第一眼我就喜欢上了你。那会儿你高高的个头,身体健壮,有说有笑,还爱好运动。现在虽然你的样子没变,可我已经一点儿也不喜欢你了。     

给学生下台阶

一节语文课上,我说要检查上节课布置的作业。话音刚落,后排一位小组长站了起来。“报告王老师,我们组刘小刚同学没做作业,他说忘了带。”“老师,他常常说谎,经常不做作业,就说没带来,数学李老师都拿他没办法,不信你翻翻他的书包,作业本就在书包里。”同桌的女同学也指着刘小刚说。这时,全班同学哗然,目光齐刷刷地扫向刘小刚。小刚一见这阵势,便慢慢腾腾地站了起来,但他的目光始终注视着我……     

如何给语文课打一个漂亮的结

心理学研究表明,学生的认知积极性呈现波浪形。一节课45分钟,最初的1到2分钟学生注意力不稳定,其后的20到30分钟进入注意力最佳状态。下课前7到10分钟,注意力又开始逐渐趋于衰退。因此,临近下课,教师应当及时变换课堂的活动方式,使学生的注意力反弹,以巩固课堂所学的知识。那么,如何给语文课打一个漂亮的“结”,增添语文课堂魅力呢？     

给妈妈的“辞职”信

亲爱的妈妈:你好!妈妈,您在这九年里,为我不辞辛劳:送我上学、为我洗衣服、拿书包等等。我也一直认为我就是个小公主。现在我长大了,今天我要辞掉我的职位。     

小学数学的几种预习策略

预习,顾名思义就是预先学习,是指学生在上课前自学有关新知识的学习过程。预习是学生在学习过程中一个必不可少的环节,对学习效果影响很大。实践证明,预习能开拓听课思路,提高学习效率,有     

罗杰斯给女儿的信(摘录)

正第一封信:没有人靠有样学样而成功假如周遭的人都劝你们不要做某件事,甚至嘲笑你们根本不该去想,你们就可以把这件事当作可能成功的指标。在生命中总会有某个时刻需要你们作出非常重要的决定——关于你们的工作、家庭、生活,关于住在哪里,关于怎么投资你们的金钱。这时会有很多人愿意给你们提供忠告,但是记住这句话:你们的生活是你们自己的,不是别人的。别人的忠告当然有对的时候,但事后证明这些忠告无用的次数更多。你们必须靠自己研究——尽可能学习面对挑战的本事,自行判断信息的真伪并为自己作决定……第二封信:做你们热爱的事假如你们喜欢烧菜,就去开一间你们自己的餐馆:假如你们喜欢跳舞,就去学跳舞。想成功,最快的方法是做你们喜欢做的事,然后全力以赴。在我开始第一项事业时,我是个六岁的企业家。你们或许会觉得太早了点吧,其实年龄与你们想开始     

给书包生产商的建议

书包生产商．你好,鉴于目前你所生产的书包所存在的问题．我决定向你提出一些宝贵的意见．我相信这一定会使你生产的书包得到更多学生的肯定和青睐。     

让学生成为复习课的主人——浅析高年级语文期末复习

复习期间．基本上是半天上语文课半天上数学课。如果总是教师喋喋不休地讲．学生马不停蹄地做．只会让师生都感到枯燥乏味、疲惫不堪。     

给好友一封关于儿童数学启蒙的信

亲爱的小北:你上次来信说我教小学数学超过三十个年头了,一定有不少经验,可否谈谈如何对孩子进行数学启蒙,你家的宝宝三岁了。我最近都在想如何负责任地跟你谈这个问题,我想我要分以下四点来谈。一、数学启蒙不当危害大现在的家长普遍重视孩子的学前教育,大多数的学龄前儿童,已经能够计算20以内的加减法,有的甚至会计算100以内的加减法、会背诵乘法口诀。但是,当儿童成     

大概念下初中数学几何章起始课的实践与思考——以“全等三角形章起始课”为例

章节起始课作为一章内容的开始,可以从整体视角方面把握住本章的知识框架体系与思想方法,对学习本章节内容的后续内容起着引领作用.在初中数学几何教学中,章起始课教学内容通常包括章引言与本章第一小节的相关部分,教师需在思想上认识到章起始课的重要性,从大概念视角切入,对章起始课加以创新和改进,使之充分发挥出应有的功效.文章针对大概念下初中数学几何章起始课进行深入思考,并分享具体教学实践案例.     

你自己决定吧!——刘墉给儿子的信

为了搬家收拾东西,我最近真是忙得昏天黑地,可是每次问你准备得怎样了,你都好整以暇地说:不急嘛!两三下就可以弄好了。直到今天,距搬家公司来运东西只剩两天的时间,你才开始拿纸箱到卧室,却又不断来问:"怎么封箱底?这不要的书是否要送给图书馆?""胶带没     

信的旅程

我是一张稿纸,但有一天,我的主人在我的身上写了许多字,我知道自己变成了一封信,可以为主人传达信息了。我好高兴!     

心理课上巧用"电子书包",激发学生的成就感

随着信息技术日益发展,昔日新生事物" 电子书包" 逐渐"飞入寻常百姓家",成为课堂学习的一种辅助工具.在华东师范大学项目组制定的《电子课本与电子书包术语》国家标准草案中,将电子书包定义为一种个人学习的信息化环境的集成体.它整合了电子课本内容(资源)、电子课本阅读器(设施)、虚拟学具(工具)、数字化学习终端(设施)及连通无缝学习服务(平台),实现课堂展示课堂交互教学活动,为师生、生生之间的自主、协助学习和反馈提供有效支撑服务,这与心理健康教育育课倡导的"互动"不谋而合.     

多角度发挥语文课的作用

多角度看问题可以催生创新，于是我设计了一堂多角度看问题的学法指导课。     

这是一门素质教育的“前沿概念课”

在物理课上,我们没空来推导公式：在化学课上,我们没空来分析化妆品：在音乐课上,我们没空让同学轮流来一展歌喉;甚至,有些我们感兴趣的内容,比如行为心理、美元走势,常规课堂里连边都沾不上。     

两节习作指导课的比较与反思

由于特殊原因,笔者上个学年教三年级两个班的语文课。备课是一样的,但是真正上起来还是有所差别的。而在比较中,经常会有意想不到的发现和收获。下面就两节情境教学法习作指导课谈谈感想。     

给朱丽叶的信

影片介绍：苏菲·霍尔是一个杂志撰稿人。她和未婚夫维克多从纽约飞到了意大利，一来是他们想给自己的平静生活找点乐趣和浪漫，二来是维克多有些生意上的事情急需处理。生意上的事很棘手，维克多成了工作狂。百无聊赖的苏菲就在意大利维罗纳的乡间瞎逛。     

给儿子的信

亲爱的酉酉:你好!当你还在妈妈肚子里时,妈妈就经常给你写信。一封封信攒在那里,慢慢等待你长大,让你能回过头去看看自己的小脚印。而这封信,将会由你的老师转交给你,她们会和你一起分享。或许,这是你真正阅读的第一封信;或许,这会对你有一些特殊的意义。妈妈找出了你的5张照片:从1个月大到4岁,一转眼,原来你已经悄悄地长大了。No.1:这是你一个月大时的模样,你躺在床上,脸上的绒毛还未褪尽,脸转向一侧。可能照片上的你并不美:脑门上的头发剃得犹如锯齿,眼白还微微地     

给桃子的信

<正>《千与千寻》后另一触动心灵的奇幻巨献父亲未完的信三只妖怪带来连串不可思议的奇迹汐岛。此前,桃子曾与父亲争吵,甚至父亲死前也没来得及告别。在父亲的遗物中,有一封专门写给她但未完成的信。郁子为了女儿每天都很努力地工作,可是她和桃子之间还是不时爆发