高职院校文秘专业校内实训考核方法研究

当今社会各行各业对文秘人员素质的要求日益提高,而培养文秘专业人才的高职院校该如何应对社会的变化,为社会提供合格的人才呢？本文从文秘实训教学与考核的现状入手,对学生实训考核的主要方式、实训质量的评价等进行了探索,以期抛砖引玉,与同行共商。     

师徒制教学模式在高职文秘专业教学中的应用——以广东科学技术职业学院为例

广东科学技术职业学院文秘专业以培养能够胜任中小企业办公室工作,协助领导处理商贸事务,为领导决策及实施提供服务的高级技能型秘书人才为目标。由于高职文秘专业自身的特殊性及社会对文秘人员的规格和要求的不断提高,高职文秘专业教学面临新的挑战。高职文秘专业教学必须加大实践教学以提高学生的职业能力。本文以广东科学技术职业学院文秘专业实践教学改革为例,分析了师徒制教学模式在高职文秘专业教学中的应用。     

加强职业道德教育 培养德才兼备的高素质文秘人才

职业道德是文秘人员整体素质的重要组成部分。高校文秘专业应从落实德育目标,促进社会精神文明建设的高度出发,重视对文秘专业大学生的职业道德教育,使学生明确新形势下文秘人员职业道德的各项具体内容和要求,通过专设课程,专业课渗透,社会实践等多种渠道,采取灵活多样的方式,开展职业道德教育,培养面向21世纪德才兼备的高素质文秘人才。     

浅析文秘人员的现代意识

文秘人员的现代意识是现代党政部门和企事业单位必设的工作人员必须具备的基本理念.现代文秘工作性质的多元化特征要求工作人员应该将现代意识落实于具体的文秘工作中.文秘人员现代意识主要体现为自我意识、信息意识、超前意识、创新意识、竞争意识、责任意识等六种现代意识.     

机关文秘人员素质及文书档案管理途径研究

文书档案管理方案是提升机关文秘人员素质工作质量的重点,结合现阶段机关文秘人员素质特点和文书档案管理方案,依据近年来机关文秘工作者的形式和发展状况,分析其中的工作问题,提出优质的文书档案管理方案,起到提升文化档案管理工作质量的效果。     

高职文秘专业应对地区经济转型的教育策略

广东正在以“双转移”的发展战略推动广东经济发展模式的转型。本文从人才层次、人才素质、职业走向、能力结构、就业渠道等方面分析了转型对中小企业文秘人员角色内涵的影响以及带来的变化．进而提出珠三角地区高职文秘专业教学调整应对之策的设想。     

《企业秘书写作》对提高高职文秘专业学生综合素质的探讨

企业急需的文秘人员是综合素质高的复合型人才,要提高高职文秘专业学生的综合素质,《企业秘书写作》起着举足轻重的作用。本文就《企业秘书写作》课程性质的确定、课程内容的设置、教学方法的改革、教学实践环节安排、教材的编写等方面对提高高职文秘专业学生的综合素质进行探讨。     

民营企业对文秘专业人才的需求

文秘专业是一个传统的人文类基础性专业,随着市场经济的迅速发展,整个社会对文秘人才的需求状况正在发生深刻的变化。民营企业在不断崛起的过程中,急需中高级文秘人员。用一位民企老总的话说：像我们这样规模较大、发展较快的民营企业要选几名“像样”的文秘人员都很难,其他中小企业更难了。这说明许多民营企业都想拥有“像样”的文秘人才。     

中职文秘专业学生语文应用能力的培养

为了顺应文秘专业培养合格文秘人员的要求,中职文秘专业的语文教学应加强语文应用能力的培养。语文应用能力的培养就是应有的放矢地培养学生的听说读写能力。本文着重探讨如何结合语文教材和专业特点,科学、有效、规范、有序地培养中职文秘专业学生的听说读写能力。     

论技校文秘专业普通话课堂教学的有效性

普通话是现代文秘人员的工作语言方式。为了满足社会需求,如何使技校文秘专业学生的普通话更为标准、规范,使普通话课堂教学更为有效,就成了令人关注的问题。本文从教学目标、学习热情、训练内容、教学模式、教学手段及教学评价等方面提出了相应的策略。     

应重视文秘专业教学中的情商教育

主要介绍了情商与情商教育的概念,分析了情商对文秘人员的重要性和目前职校文秘专业教育的现状,阐述了在文秘专业课程设置和实际教学中加强对学生情商培养的途径。     

浅谈新时期文秘专业学生的新理念

随着商品经济的飞速发展以及信息技术在生产生活中的广泛应用,社会对文秘专业人员需求的数量和质量不断提高.培养高素质的文秘人才是我们职业学校义不容辞的责任.如何使文秘人员不断更新观念、掌握新理念以适应日新月异的不断发展的信患时代的需求,就成了我们文秘专业老师思考的新课题.     

浅谈文秘人员的素养与文档管理

一般情况下,在我们地区的许多中小机关,办公室的文秘人员,既是领导的参谋,又是文书档案的管理者.因此,文秘人员要胜任自己的工作,必须从强化自身素质入手,才能提高档案管理的质量,成为一名合格的档案管理者,才能适应新形势下文秘工作的需要.     

浅论高职文秘专业学生档案管理技能的培养

随着市场经济的发展,社会对文秘专业学生的要求日益趋向于素质全面、能力较强的通才实用型的通才。档案管理能力是文秘专业学生不可或缺的职业能力之一。为适用社会需要,高职院校必须加强对文秘专业档案管理类课程的教学改革,突出实践教学,以提高学生的动手操作能力。     

文秘专业教学改革的探索与实践

进入21世纪,随着社会经济的发展、科学技术的进步,市场经济对文秘工作岗位人员的能力提出了更高的要求。目前,我国文秘专业传统的教学模式已经不适应现代社会的需求,为了培养满足社会需求的专业人才,高职高专文秘专业教学改革势在必行。文章主要从教学观念、教学内容、教学方法三个方面对文秘教学探索与实践作了总结,提出了一些观点和看法。     

秘书职业蝶变对高职文秘专业人才培养的启示

随着社会经济的发展及秘书职业化进程的加快,文秘人员因其自身岗位的特殊性能够获得更多升迁或换岗的机会,不断发生着类似毛虫在蛹中蜕变成蝴蝶的变化。秘书职业蝶变现象对我国高职文秘专业教学改革有重要的启示意义。通过对高职文秘专业毕业生及用人单位的社会调查,分析了解当前形势下,文秘从业人员的职业生涯发展状况和社会更青睐于具备什么样能力的文秘人才,探析高职在文秘专业人才培养上的不足并提出对策,以便更好地适应社会需求。     

浅论高职文秘专业学生档案管理技能的培养

随着市场经济的发展，社会对文秘专业学生的要求日益趋向于素质全面、能力较强的通才实用型的通才。档案管理能力是文秘专业学生不可或缺的职业能力之一。为适用社会需要，高职院校必须加强对文秘专业档案管理类课程的教学改革，突出实践教学，以提高学生的动手操作能力。     

高职文秘专业教学中学生现代企业管理理念的培养

传统文秘的工作性质要求文秘人员具备较高的道德修养和职业操守,拥有细心严谨的工作态度.而在市场细分和人才需求多样化的就业形势下,仅限于这些要求已经远远不能满足现代企业文秘工作岗位的需求,文秘工作不再仅仅局限于具体的事务性工作,因此要求从业者还需要拥有更加深远的现代企业管理理念.     

技校文秘专业学生综合职业能力培养研究

要改变目前文秘专业培养出来的文秘人员素质较低、技能不高的现状,提高毕业生就业竞争力,途径之一就是以秘书职业标准为依据,实行一体化教学改革,培养学生的综合职业能力。     

和谐社会与高素质文秘人才的培养

随着社会主义和谐社会的构建,为当代大学生的素质培养提出了新的要求,也使素质培养显得尤为重要。本文结合文秘专业人才的思想道德素质、职业素质、身心素质,从外在条件和自身发展培养文秘专业高素质人才,促进和谐社会的构建。