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发明难,要开发发明更难,要开发学生的发明作品则难上更加难.
学生发明作品比起专业人员的发明,虽然技术含量较低,但也不乏有创造性高、实用性强的作品,如一年一度的全国青少年科技创新大赛和全国发明展览会上的获奖作品,大多具有较高的实用价值,如果不加以开发利用,实在可惜.浙江省新昌中学经过近20年的探索和尝试,走出了一条"以发明养发明"的新路子,使学生发明作品由展品、样品变成了产品、商品,推向了市场,产生了较好的经济效益和社会效益. 相似文献
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在基础学科如数学、物理和化学中,为了研究自然现象的本质和规律,常常在建立抽象的模型时,可以忽略掉一些非本质的次要的东西,建立实际上不存在的理想概念。例如几何学中大小尺寸为零的“点”;力学中没有体积的变形的理想刚体质点;化学中没有分子中相互作用的“理想气体”等。技术发明始于问题,就是现有产品和人们期望的理想产品间的差距。例如用于维护绿化草坪的以汽油为燃油的、以内燃机为动力的割草机的问题是耗油,而且噪声很大。可以改用安静无噪声、又不耗油的电动割草机,但是如果用交流电源,要带一根很长的电缆线;如果用直流电源,则要… 相似文献
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中国发明协会自1985年成立以来,举办了全国发明展览会9次,展出发明11000多项,其中获得中国专利权的约占70%,举办北京国际发明展览会两次,共展出国内外发明2200多项。展览会有力地促进了广大群众的发明创造活动和发明商品化的进程。发明创造在人类文明历史上的重要意义是尽人皆知的,但是举办发明展览会,仍然必须进行广泛的宣传动员工作,从而使展览会, 相似文献
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