信息化、网络化、自动化——信息技术部简介

信息技术的广泛应用,正在改变当今社会人际沟通、信息获取、信息交流、信息传输乃至业务组织的模式.从图书馆事业的发展来看,信息技术的应用已深入图书馆业务的各个方面,传统的图书馆业务,如采访、编目、流通、期刊管理、检索、馆际互借、协调采访都离不开信息技术的支持.同时,随着智能信息技术的兴起和充分应用,信息技术将为图书馆开启新的业务领域,形成图书馆搜索、标引、发现、组织、存储、发布数字化信息资源的新模式,增强图书馆开发利用信息资源的能力.所有这些都确保了信息技术在图书馆建设和发展中所处的核心地位.     

做好信息环境嬗变下高校图书馆采访工作的思考

随着信息环境的嬗变,高校图书馆采访工作必须更新传统理念,制定符合时代发展标准的采访策略,建立合理的采访系统,实行多样化的采访运作方式,不断提高采访人员专业素养,为高校教学科研做好传统文献与电子文献的协调对接,以满足新形势下高校图书馆工作发展的需要。     

关于天津版期刊征集工作的经验及建议

图书馆的文献采访工作要求从事该项工作的专业人员具有良好的知识素养,具备较强的社会活动能力,充分利用各种渠道,按照图书馆既定的采选方针,为图书馆收集所需文献.     

按需出版模式下图书馆馆藏结构优化研究

作为一种新的出版模式,按需出版给图书馆馆藏工作带来了诸多便利,提高了图书馆馆藏资源采访的时效性,对图书馆优化馆藏结构具有重要意义.因此,图书馆采访人员应以出版物为重要的参考标准,实现不同出版物的协调采访.同时,也要努力提高图书馆采访员自身的专业素质,判断出版物是否具有馆藏价值,帮助优化图书馆馆藏资源结构,提高图书馆的服务能力.     

e时代图书馆外文书刊建设新策略

在e时代,国外信息资源的出版、发行和推广都发生了前所未有的变化。本文略举一些外文书刊采访人员应该关注的具体变化实例与采访方式,旨在使国内图书馆的藏书建设与发展能够符合时代潮流,并能充分利用e时代的技术和优势,使图书馆可以节省更多的经费并获得更多的信息资源。     

医院护理专业人员信息素养调查分析

目的：了解医院护理专业人员的信息素养现状,为开展护士信息素养继续教育提供参考依据,从而为提升护理技能,开展护理科研奠定基础。方法：通过对医院护理人员论文发表情况、利用图书馆文献资源现状、问卷调查等多种形式进行调查。结果：与医生群体相比,护理人员在科研项目开展、发表论文数量、利用图书馆资源、信息知识等方面均处在弱势地位。结论：多数护理人员在信息意识、信息能力等方面存在一定的缺陷,医院图书馆可以通过开展馆藏资源介绍、数据库应用培训等多种形式帮助护理人员提高信息素养,以整体提高我院护理科研水平,促进护理事业的发展。     

"互联网+"时代高校图书采访新模式探讨

"互联网+"时代为高校图书采访模式的变革提供了良好契机.因工作效率低、人员成本高和信息不对称等诸多问题,传统图书采访模式严重制约了图书馆馆藏资源建设的发展,寻求新的图书采访模式已成为当前高校图书馆资源建设的必然之路.     

论高校图书馆文献资源采集信息公开

高校图书馆文献资源采集的信息公开是高校信息公开的重要组成部分,其有利于保障读者的知情权、参与权、表达权和监督权,提升图书馆正面形象,提高图书馆采访工作的透明度。高校图书馆要明确文献资源采集信息公开的范围、内容、程序和形式,建立健全高校图书馆信息公开制度,完善信息披露和监督机制,拓宽信息公开渠道,将信息公开情况与图书馆领导和相关采访人员的绩效考核挂钩,从而保障文献资源采集信息的公开化、透明化。     

浅析文献资源建设与文献采访人员素质的关系

文献资源建设是图书馆一切工作的基础。在文献资源建设过程中,采访人员作为文献资源建设的主体,他们的能力和水平的高低直接影响着图书馆馆藏的质量,影响着读者需求的满意程度和认可程度。随着数字技术和网络的迅速发展,面对空前繁荣的图书出版市场,多元化的销售渠道,多元化的图书采购渠道,多元化的信息资源以及多元化的服务方式,对采访人员也提出了越来越高的要求,本文就文献采访人员如何应时而变,更新理念,适应现代环境的变化,结合自身工作心得,探索采访人员在文献资源建设中应具备的素质及二者之间的关系。       

Research2.0与高校图书馆信息素养教育关系探讨

Web 2.0的兴起,给研究人员在发现、访问、创建和管理信息资源,以及在研究成果的交流方式上都带来了变化.Research 2.0是Web 2.0时代新的研究方法,主要提供原始数据理论和思想的在线访问,并重视研究过程的开放性.Research 2.0的发展也会有各种制约因素,也对图书馆信息素养教育带了直接的影响.高校图书馆必须重新思考在现有服务的基础上,拓宽信息素养教育,以满足Research 2.0的需要.     

数字环境下高校大学生信息素养及培养策略研究

高校图书馆的文献信息资源对于大学生的学习和科研起着非常重要的作用.在数字环境下,大学生对高校图书馆数字文献信息资源的利用占了很大比例.但是,目前大学生的信息素养普遍较低.大学生在利用图书馆的数字文献信息资源时,往往会遇到很多问题,致使图书馆的数字文献信息资源不能得到充分利用.分析了数字环境下大学生信息素养较低的问题及其形成的原因,提出了高校图书馆培养大学生信息素养和提高数字文献信息资源利用率的办法.     

基于E-learning的图书馆信息素养教育

信息素养作为个人应该具备的一系列能力,不但是信息时代人类生存的本能,更是实现终身学习的必经之途.E-learning作为一种远程教育手段,综合了多种信息技术适应网络环境的发展,满足用户远程学习的要求,可以根据内部和外部用户的不同特点,提供不同的教育服务.图书馆良好的信息环境、丰富的文献信息资源是培养用户信息素养的基础,E-learning可以使图书馆在信息素养教育中发挥更大的作用.     

广州市公共图书馆信息素养教育调查北大核心CSSCI

文章从政策和法律、图书馆制度、信息素养教育活动3个方面对广州市区两级12个公共图书馆的信息素养教育状况进行调研。研究发现:信息素养教育已成为广州市公共图书馆政策与法律规定的内容,过半图书馆将信息素养教育纳入制度规范,但信息素养教育活动偏少;社会力量成为信息素养教育的补充力量;教育对象主要为青少年和老年人。文章建议:图书馆应提供信息素养教育服务,提升基层图书馆信息素养教育服务能力和馆员信息素养专业水平,信息素养教育要与图书馆资源利用推介相结合,推动信息素养教育平台化、在线化、全民化发展。     

论高职院校图书馆特色专业信息资源专业化建设

高职教育专业建设的重要性呼唤高职院校图书馆为特色专业提供专业化服务.高职院校图书馆开展专业化服务的前提和关键因素是信息资源专业化建设,信息资源专业化建设是高职院校图书馆工作的重中之重,专业化的信息资源是特色专业建设的重要基础,信息资源专业化建设能提高专业读者使用信息的质量和效率.高职院校图书馆信息资源专业化建设的途径:一是确定特色专业信息资源需求、确保重点投入;二是调整采访策略和原则、完善采访制度;三是整合馆藏文献资源、建立特色鲜明的专业数据库;四是围绕特色专业、加强虚拟馆藏信息资源建设;五是充分利用资源共享网络平台、积极开展文献传递服务;六是提高专业队伍素质、培养专业服务人员.     

襄阳市图书馆信息素养教育体系的构建及策略

阐述信息素养概念、内涵,以及国内外信息素养教育的发展,分析襄阳市图书馆开展信息素养教育的优势,探讨襄阳市图书馆对读者信息素养教育的影响,结合实际提出图书馆对读者实施信息素养教育的观念、资源、教育模式、氛围及活动的体系结构。     

高校教师信息素养调查及服务对策研究

文章从信息意识、信息知识、信息能力和信息道德四个方面对高校教师尤其是“双师型”教师信息素养状况进行了抽样调查和分析。大部分教师存在信息敏感度不高、基础知识不强、查询能力有限和信息道德欠缺等问题。除教师自身需要努力外,图书馆应通过增强高校教师信息意识、培养其信息查询能力、构建良好的信息资源环境、提高个性化服务水平等手段,发挥图书馆信息资源效用,促进高校教师信息素养的提升。     

借鉴国外经验深化高校信息素养教育

对大学生进行信息素养能力的培养逐渐成为当代高等教育的重要目标.比较国内外高校信息素养教育的现状,借鉴国外的发展经验,进一步促进我国高校信息素齐教育,需要尽快构建国家统一的高等教育信息素养评价标准,积极倡导教育界、图书馆界信息素养教育的统一合作,充分发挥高校图书馆的主导作用.     

图书馆政府信息资源开发利用功能的定位与实施

文章通过对电子政务环境下图书馆政府信息资源开发利用情况的深入分析,指出信息资源的存储加工、政府网站的公共进入、信息资源的增值开发、用户政府信息利用的个性化服务以及用户信息素养教育的普及已成为当前图书馆功能拓展的主要内容.图书馆政府信息资源开发利用活动的开展促进了政府信息共享,适应了现代政府信息资源管理的需要,同时也带来了图书馆社会信息功能的丰富与发展.     

论省级教育学院实施改制后图书馆的文献资源建设

省级教育学院的改制给图书馆文献资源建设带来了一些需要思考和解决的问题。建议图书馆尽快制定馆藏发展计划；建立合理的采访机制；重视资源共享和信息存取能力；加强文献资源的特色化建设。     

专业图书馆文献采访与信息资源建设策略及实践——以气象专业图书馆为例

论述网络化信息时代专业图书馆如何应对文献采访工作面临的新挑战.以气象专业图书馆为例,阐述新形势下做好文献采访与资源建设的原则,探讨文献采访的多种模式,提升文献采访与资源建设水平的策略与实践.