高校加强民族精神与时代精神教育的思考

以爱国主义为核心的民族精神是中华民族屹立五千年不倒的根基所在，也是我们党开展思想政治教育的重要内容。高校要认真贯彻党的十七大精神，重点把握民族精神和时代精神的核心内容，以建设社会主义核心价值体系为目标，在大学生中积极开展民族精神和时代精神教育。     

高校思想政治理论课加强大学生社会主义核心价值体系教育的思考

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现.高校思想政治理论课教学是加强大学生思想政治教育的主渠道,是高校对大学生进行社会主义核心价值体系教育的主阵地.把社会主义核心价值体系融入高校思想政治理论课教育的全过程,就是把马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及社会主义荣辱观融入大学生思想政治教育的全过程.高校思想政治理论课应该坚持用马克思主义中国化的最新成果武装大学生,用中国特色社会主义共同理想凝聚大学生,用民族精神和时代精神鼓舞大学生斗志,用社会主义荣辱观引领大学生.     

以爱国主义为核心深入进行民族精神教育

爱国主义和民族精神在大学生思想政治素质中占有重要的地位。要以爱国主义教育为核心,从团结统一、爱好和平、勤劳勇敢及自强不息四个基本方面对当代大学生进行民族精神教育,帮助当他们建立实现中华民族伟大复兴的精神动力,使他们维护和体现国家和民族的利益,汲取和发扬以改革创新为核心的时代精神。     

中国梦教育背景下加强大学生民族精神培养的思考

中国梦教育背景下加强大学生民族精神培养有利于坚持走中国特色社会主义道路,有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,有利于凝聚中国各族人民大团结的力量。目前大学生民族精神的培养已经取得了一定的成绩,但是也存在一定的问题。培养大学生民族精神,应该不断加强中国梦的宣传,营造良好的环境,构建梦想校园,搭建民族精神培养的基层平台。大学生要认真学习践行中国梦,坚定中国特色社会主义自信。     

试论大学生社会主义核心价值观的树立

大学生社会主义核心价值观的树立,必须以马克思主义指导思想为灵魂、以中国特色社会主义共同理想为主题、以民族精神和时代精神为精髓、以社会主义荣辱观为基础。     

论大学生民族精神和时代精神的科学培育

科学培育大学生民族精神和时代精神是当前高校思想政治工作的重要任务之一。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱,其核心是爱国主义精神。要用民族精神培养时代精神,应将民族精神的培育纳入高校教育的全过程,应把中华民族的优秀传统和时代精神精密结合起来,充分体现高校思想政治教育主渠道的积极作用,积极探索科学培育民族精神和时代精神的途径和方法。     

以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育

以社会主义核心价值体系为导向,引领大学生思想政治教育,必须坚持以马克思主义为指导思想,以中国特色社会主义共同理想为核心,以民族精神和时代精神为重要支撑,以社会主义荣辱观为道德准则,提高教育的针对性和实效性,引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。     

大学生社会主义核心价值教育的内容体系与实施途径

马克思主义、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神以及社会主义荣辱观在对大学生开展社会主义核心体系教育中有各自明确的任务指向性和内涵规定性,也决定着他们各自在大学生社会主义核心价值体系教育中的具体实施途径和目标要求。     

中国近现代史与大学生思想政治素质的培育

中国近现代史是对大学生进行思想政治教育的独特元素。充分利用中国近现代史中丰富的教育素材,对于培养大学生坚定的社会主义信念,培养以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,提高他们的思想政治素质,具有明显的针对性和实效性。     

以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育

以社会主义核心价值体系为引领,是当前大学生思想政治教育的必然要求,对加强大学生思想政治教育具有重要意义。以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育工作,要坚持以发展着的马克思主义武装大学生的头脑,以中国特色社会主义共同理想坚定大学生的信念,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神滋养大学生的心灵,以社会主义荣辱观锻造大学生的品格,切实增强大学生思想政治教育的实效性。     

浅谈民族院校大学生民族精神的教育

民族院校大学生民族精神的教育是促进民族团结的重要途径。其教育内容,要以中国历史教育为基础课程,以时代精神教育为核心课程,以各民族优秀传统教育为其基础。在民族精神教育的具体实施中要注重参与策略、检验策略及榜样策略的运用。在大学生民族精神教育的形式上,一要注意通过社会实践活动进行教育;二要充分利用网络进行教育。     

试论在先进文化建设中大力构建民族精神和时代精神

民族精神和时代精神是先进文化建设的重要内容,要推进社会主义先进文化建设.就必须在马克思主义指导下,大力构建以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神.     

论文学批评的民族精神与时代精神的核心价值取向

文学批评核心价值体系的构建,必须“以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神”为目标和精神支撑,确立民族精神与时代精神相统一的整体性价值取向和评价取向,发挥出批评的评价机制作用,推动文学健康发展,促进社会核心价值体系的构建。     

抗疫精神融入高校思想政治工作的价值及途径

抗击新冠肺炎疫情过程中形成的抗疫精神,是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神在新时代的生动诠释,对当代大学生具有现实与历史的永恒教育价值.将抗疫精神融入高校思想政治教育全过程,借助抗疫实践中的鲜活事例对大学生进行教育,能提升育人实效.     

弘扬中国精神培育国之栋梁

弘扬中国精神,就是弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,这种精神是中华民族千百年来得以延续、发展的重要传承。当代大学生肩负着实现民族复兴的伟大使命,是实现中国梦的生力军。本文旨在通过分析中国精神的科学内涵及重要性,提出高校德育工作要坚持弘扬中国精神的主旋律,加强宣传工作,拓宽宣传途径,以培育富有中国精神的国之栋梁。     

加强大学生民族精神和时代精神教育的思考

民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的重要组成部分。当前,在大学生中加强民族精神和时代精神在显得尤为重。本文分析了当前高校民族精神和时代精神在教育过程中存在的问题,以及这些问题产生的原因,并从转变教育理念、科学选择教育途径、建立完善的教育工作体系三个方面提出了相应的对策和建议。     

论青年学生民族精神和时代精神教育

以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的内容之一,本文试图从分析民族精神和时代精神的实质和内涵入手,把弘扬爱国主义作为永恒旋律,结合地域实际,与时俱进,不断创新,以改造青年学生的世界观、人生观、价值观。     

时代精神的路径转换与大学生社会主义核心价值体系的构建

大学生社会主义核心价值体系包括马克思主义的指导思想、中国特色社会主义的共同理想、以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观等方面的基本内容.新中国成立后时代精神的发展经历了三个明显的阶段:计划经济时期强调的集体意识和爱国奉献；改革开放时期注重的开拓创新和锐意进取；新世纪新阶段的“以人为本”和科学发展的理念.在整个历史进程中,爱国主义、自强不息一直是时代精神的内涵,而其外延则呈现出丰富的内容.时代精神和大学生社会主义核心价值体系的建设统一于中国特色社会主义建设的伟大实践中.     

社会主义核心价值观教育在高职院校思想政治教育中的创新

社会主义核心价值观指的是由坚持马克思主义指导思想,坚持中国特色社会主义共同理想,坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。社会主义核心价值观应当成为高职大学生思政教育的领导,高职学校必须肩负起构建社会主义核心价值观的光荣使命,以社会主义价值观来明确大学生思政教育的目的和方向,通过各种丰富的社会实践活动使大学生理解社会主义核心价值观,并将之传扬开来。     

用社会主义核心价值体系弓领高校思想政治理论课教掣

社会主义核心价值体系,是党的十六届六中全会提出的科学命题。思想政治理论课教学应通过马克思主义基本理论教育、中国特色社会主义理想信念教育、爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育社会主义荣辱观教育,引导大学生牢固树立社会主义核心价值体系。