研究地方高校科研管理的力作--评《地方高校科学研究管理与运作机制》

作为我国科技力量五路大军重要方面军的高校科学研究与开发 ,随着近年来高校从社会经济发展舞台的边缘逐步走向舞台的中心 ,对其管理与运作的研究已成为学术界的热点问题之一。有关论著可以说数不胜数。但这些都是针对研究型重点高校而言的。对作为高校重要组成部分的一般地方高校的科学研究管理的内容 ,除个别论著有过一些零星和附带阐发与引述之外 ,鲜有专门、系统、理性的力作。这正是王志刚、郑存库、范英等所著的《地方高校科学研究管理与运作机制》(陕西人民教育出版社 2 0 0 3年 2月版 ) ,得以作为第一本全面阐述和讨论地方高校科研…     

地方政府公共事业管理体制改革研究的新视角——评《地方政府公共事业管理绩效评价研究》

政府公共事业管理绩效评价作为一种改善政府公共事业管理绩效的治理工具引起了世界各国政府的普遍关注，已成为现代公共管理研究的前沿课题和公认难题。彭国甫教授的新著《地方政府公共事业管理绩效评价研究》，正是适应这种理论创新和实践召唤的需要，在敏锐地把握国内外学术研究前沿的基础上做出的一项建构性、开拓性的研究。该书综合运用公共管理学和管理科学与工程学科理论，采用理论研究与实证研究、定性分析与定量分析相结合的方法，对地方政府公共事业管理绩效评价的基础理论、技术方法、制度安排及公共事业治理做了系统的、多维的研究和探讨。该书视野开阔、见解深刻、结构完整、数据准确，特别是构建的地方政府公共事业管理绩效评价体系全面、系统、科学，不仅为拓展我国公共管理学的研究视域，     

高校《生产与运作管理》实践教学手段探索

生产运作管理是一门实践性很强的课程,但目前大学课堂上的生产运作管理的教学还存在着忽视实践教学的不足。本文就笔者多年从事生产与运作管理实践教学改革的经验与教训,谈了一些关于生产与运作管理实践教学手段改革的心得体会。     

地方高校《企业战略管理》课程与思政元素的融合探究

作为地方高校的教师和教育者,如何在专业课程中有效融入思政元素,以促进学生综合素质的提高,是一项重要教学任务。而《企业战略管理》课程作为培养新时代优秀经济管理人才的核心课程之一,从课程教学目标出发,寻找其与课程思政的契合点,提高课程思政教学效果是本课程亟待解决的重要课题。本文提出要从教学目标、教学内容及人才培养方向出发设计教学理念,结合案例式教学、互动式教学、实践式教学、评价式教学方法,实现二者的良性互动,从而为专业课程融入思政元素提供一定的借鉴和启示。     

一般地方本科高校科学研究发展的思考

远离中心城市的绝大多数综合类、师范类本科高校,科研力量分散,缺乏承担高层次科研项目的能力,且科研水平不高,科研能力不强。强化科研基本功训练,加强科研方向与科研力量的整合,以市场需求与社会需求为切入点,广泛开展合作,尽快形成地域性的研究中心,是一般地方本科高校科学研究发展的基础和实现跨越式发展的出路。     

高校科研管理及运作的借鉴——评《地方高校科学研究管理与运作机制》

<正>高校是我国培养复合型人才、科研人才、满足社会所需人才的重要场所,承担了人才培养、科学研究等重任。但在如今的高校科研工作开展中,仍然面临着搭设科研平台中,如何引入高素养复合型科研人才、如何布局科研力量寻找切入点及突破口等诸多困境。《地方高校科学研究管理与运作机制》一书,由王志刚、郑存库、范     

蒋汉通副教授《大学生管理与教育》出版

四川师范大学外国语学院党总支书记蒋汉通副教授所《大学生管理与教育——高等学校学生工作面面观》，最近由吉林史出版社出版。全书共10章，240千字。     

《生产与运作管理》课程教学改革探讨

《生产与运作管理》课程是众多专业的核心课程之一,但许多高校教师普遍反映这门课不好教、学生学习热情不高,亟待解决的问题较为突出。笔者与团队教师通过座谈、问卷调查等形式分别对近两年来授课班级的学生进行调研,总结出该课程教学中存在的主要问题,并试着提出一些教学改革的建议。     

地方高校班级管理与建设

本文根据实际工作中积累的经验,探讨了做好地方高校班级管理与建设工作的几点建议:(1)加强新生入学工作,引导新生尽快适应大学生活;(2)严格、科学地管理,营造良好的学风和班风;(3)关注重点学生,抓两头带中间,树典型,促后进。     

高校行政管理机制研究

高校管理工作主要涉及行政、教育及其他管理工作,其中行政管理是教学和科研工作的基础保障。为探索最佳的高校行政管理方式,高校应该全面分析行政管理现状,按照现存的问题有效构建相关的行政管理机制,强化创新改革力度,促使高校行政管理工作的有效实施。     

高校学术监督体系构建及其运行机理研究架构

受内外因素影响,高校学术不端、学术腐败的学术失范问题愈演愈烈,治理学术失范行为既需要内在驱动力,又离不开外在监管。基于国内外学术监督研究概述,从学术活动特征与规律分析着手,分析学术主体行为的特征与策略;区分学术不端与学术腐败不同性质的学术失范问题,构建学术主体自律、高校内部管理、社会中介监督、专门机构治理的多层次高校学术监督体系,架构区别有度的高校学术监督制度与政策;设计科学合理的引导、规范与惩治相结合的高校学术监督运行机制;形成高校学术监督运行机制理论体系,将有效指导高校学术监督实践,促进学术自由和学术繁荣。     

高校实行本科生科研导师制的运行机制探索

21世纪以来,本科生导师制在我国逐渐推行,但实施效果并不理想,主要原因在于导师资源不足、配套制度不健全。为解决这些问题,文章开展本科生科研导师制的运行机制探索,在选拔导师、确定学生、明确导师的职责和权利、加强指导的过程管理和考核、制订激励政策等方面提出一些建议。     

湖南省高校竞技健美操队运行机制的研究

运用文献资料、访谈法等研究方法,较全面地分析了湖南省高校竞技健美操队运行机制的现状与存在的问题。提出了建立健全管理体制以及资金投入机制,保证资金需求,完善激励机制、竞赛体制和训练机制,加强广泛合作,营造高校竞技健美操发展的环境等相应对策,以适应湖南省高校竞技健美操快速、健康发展的需要。     

高校创业教育的构成要素及运行机制研究

高校创业教育既受自身软硬件环境的制约,也受到国际、国内等外部环境因素的影响,更需要与政府、企业等互动融合。文章从微观、中观、宏观三个层次分析高校创业教育的组成要素,厘清各要素在创业教育中发挥的作用及其相互间的关系。在此基础上,从信息交换、资源共享、协同耦合、利益分配、风险防控等五个方面,构建高校创业教育的运行机制,更有助于形成工作合力,促进高校创业教育见成效。     

试论高校思想政治工作运行机制

高校针对青年学生这一特殊群体 ,应结合时代特征和青年学生自身的特点 ,建立切实有效的思想政治工作运行机制 ,以培养出德才兼备的社会主义事业接班人     

加拿大顶尖大学招生考试的制度环境与运作机制

多伦多大学与麦吉尔大学是加拿大顶尖大学,也是世界一流大学。其卓越高效的招生考试制度得益于良性的制度环境,即软联邦制的政治环境、多元文化主义的文化环境和基础教育均衡发展的教育环境。在招考制度运作中,两所顶尖大学采用"和而不同"的申请模式、"分类引流"的招生模式和"多元一体"的录取模式,体现出鲜明的特点,对我国双一流大学招生考试改革具有启示和借鉴价值。加强高中教育与高等教育的有效衔接,在确保学术筛选公平性的基础上确保生源的多样性,注重纳入学生课内成绩和社会化考试成绩,推动一流大学内部生源的校际流动。     

地方本科院校信息类专业校企合作可持续发展机制的探索与思考

从目前信息类专业校企合作基本模式的发展、以共建实习基地的合作,到共建专业的合作、共建课程体系的合作,论述了校企合作的意义及存在的若干问题。同时从建立校企合作政策引导及保障机制,完善校企合作运行管理及内涵发展机制,探索校企合作评价及激励机制,促进信息类专业教育教学改革等方面,提出了校企合作可持续发展机制构建的内容和途径。     

研究型大学的形成机制

在揭示研究型大学发展特征的基础上，根据系统论原理，再对其进行分析，并探讨其形成机制．可以看出：理念机制、科研机制、人才机制和管理机制是其形成的根据；教育信息机制、资金因素机制和物质因素机制是其形成的条件。因此，研究型大学是通过其内部要素的结合和联系而成为统一的整体系统，并通过一系列的中介融合进社会整体之中的，从而形成永恒运动和变化发展的图景。