北国的雪

雪在你眼中是什么样子?美丽的?顽皮的?冷酷的?还是……“你的舞姿是那样的轻盈,你的心灵是那样的纯洁”——人们通常都是这样描述自己心目中的雪。老实说,我没有见过雪,可我想像中的塞北的雪却完全不是歌中唱的那样。     

北国春雪

早春,在我这个生长在江南水乡的孩子心中,是和风送暖,是满目绿茵,是小鸟啁啾,是百花竞芳。可是,当我来到了北国长春这塞外名城时,却为这里的皑皑白雪深深陶醉了。大雪之后,天空是一片让人沉迷的冰蓝色,比水晶更晶莹,比钻石更剔透。一眼望去,千峰万岭,无一不披上了一层洁白而纯净的衣裳,     

雪

一年有四个季节,每个季节都有不同的景色。我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。虽然冬天既没有春天的鸟语花香,又没有夏天的热情奔放,更没有秋天的丰收果实,但是,一样给人们带来阵阵欢笑。     

南方有雪

在南方,你根本不知道冬天究竟在什么时候来。那日历上注明的并非就是冬天如期而至的日子。不像北方,多雪,且来得早。雪一落,便知道冬天来了。南方的冬天是一个纤巧的女子。倘若你想知道这个女子什么时候才肯探     

那年冬天特别冷

就要下课时．族兄捎来坏消息。我强忍心痛，变着声调儿对学生说，家里有事，下午不能给大家上课了。想不到，娃们看不出我情绪的变化，也许是毕业班太紧张了，娃们都盼有轻松的时刻，居然都鼓起掌来。我的心似针刺，泪在眼里打着滚儿。     

我爱北国的雪

下了一夜（yè）的雪（xuě），早上当我拉开窗（chuāng）帘（lián），一幅（fú）雪景（jǐng）图立刻（kè）呈（chéng）现在我的眼前：房顶（dǐng）盖（gài）了雪，大地铺（pū）满了雪，树上挂（guà）满了雪，身着各色冬装的人们犹（yóu）如银（yín）盒（hé）中的宝石，在雪海中熠（yì）熠闪光。仿（fǎng）佛（fú）有一种无形的力量要把我推（tuī）进这个银盒中去。我穿好衣服，戴（dài）好帽子围巾，走进了“银盒”。一走进这个银装素（sù）裹（guǒ）的世界，我就被这美景陶（táo）醉（zuì）了，此时此刻，寒冷仿佛…     

昆嵛山雪霁图

当秋虫不再呜叫．叶子四处飘零．冬天已经悄然来临。记忆中的冬天总是雪花漫天飞舞。踩着咯吱咯吱的厚雪,小伙伴们都把套在脖子上的巴掌手套甩在一旁,裸着小手,握着一个大雪球,互相追打,手冻得通红也浑然不顾。上学路上。我和姐姐一个在前,一个在后,先是剪子、包袱、锤．输了的就在前面拖着后面的人滑雪,后面的人蹲着,将双手交于前面人的手上．银铃似的笑声飘荡在白雪皑皑的世界里。     

可以预约的雪

没有雪,冬天就成了一个不完整的句子。 “忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”这是北方的雪。 有闲情逸致么？你可独倚西窗闲读雪,去数“一片一片又一片,飞入梅花都不见”的雪花,看它静静地一片一片地飘洒下来。耐心且沉着地改变着“失去语言的世界／代之于另一种语言的世界”。满眼都是匝地琼瑶,银妆素裹。雪,是这样的从容、自信,而你对它充满敬意。     

在雪中守候希望

冬天早就到了,我却找不到冬天的痕迹。在我对着黑板上那些彼此纠缠不清的函数图像一脸茫然之际,不知谁叫了起来：“下雪了。”这声音虽然不大,却足以划破整个教室的沉寂。     

雪妖的圣诞节

每年冬天,雪妖都要从喜马拉雅山赶到北方来住一段时间,因为雪妖喜欢冬天。北方的夏天他可不敢来,因为太热太热了,会把他的身体像奶油冰淇淋一样烤化。     

感受雪的快乐

北国的冬天,漫天的雪花飞舞,孩子特别喜欢在雪中奔跑,堆雪人、打雪仗更是玩得不亦乐乎。似乎那冬天也不再冷了。稍大一点的孩子跃跃预式地开始要学滑雪了,今天就让我们一起去感受玩雪的快乐和滑雷的速度吧。     

雪是冬天的童话

12月10日 雪 下雪了,这是冬天来临的第一场雪,在天气阴郁了整整一天之后,终于被雪轻盈地划开了面庞,将眼前的世界覆盖成白色的了。我远远地望着窗外还没停止的大雪,惴惴不安又有些忧喜参半。这样的天气还能够做什么呢？是点了劈柴引燃炉火坐在温暖的火塘边呢,还是为谁去讲一个启迪智慧的童话？     

关于雪和雪灾的对话

答不完：问不倒老师，您昨天上课才说瑞雪兆丰年，今天又说冬天要防雪灾，这不是自相矛盾吗？     

南极无雪地区

南极大陆是个神奇的冰雪世界,有一些自然现象令人困惑不解.最为神奇的是,在这终年飘雪的冰川雪原中,竟然有许多地方都是无雪地区.……     

无备课上课,不必谈之色变

预备铃响过，十几个教师准备进班上课，巧的是大家发现谁都没带自己的备课簿。他们相视片刻，留下一串心照不宣而又耐人寻味的笑声……     

冬季到北国来看雪——坐落于哈尔滨的高校博览

北国、冰城、车方小巴黎……提起哈尔滨这座城市,“冰雪天地”、浪漫的欧陆风情、中国重工业和军工基地、美味的哈尔滨红肠和沙锅等直观印象自然就会浮现在你的眼前,真是美不胜收、不一而足。事实上,每一个来过哈尔滨甚至生活在这里的人却会对这座城市有着不一样的感受。     

如何提高借班上课的课堂效率——《可以预约的雪》教学反思

借班上课时如何充分调动学生是一门艺术。教师巧用激励(即从外部给学生适度的刺激,设法激发学生潜在的各种内趋力,从而调动学生的积极性、主动性、创造性),能有效提高教学效率。     

鲁迅《雪》拓展训练

阅读下文，回答问题。 北方冬天的魂魄 北方的冬天,莽莽大野之上，朔风卷地，草木桔黄，周天寒彻，飞雪降霜，大河冰封，蛰虫盖藏，大自然呈现出一派混混沌沌、苍苍茫茫的景象。     

登富士山无雪记

登富士山无雪记●吴戈（留学日本）驾快车风驰电掣，夜行７２０公里，晨８时，攀上了海拔２３０５米的富士山“五合目”。雾遁逃，天晴好，眼开阔。从此处遥遥仰望圆椎形的富士山巅，是最佳位置之一。滔滔林海，及此为“岸”，再往上，满眼全是松松散散的火山沙砾带了。占...