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相似文献
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1.
力学中三类常见的力:重力、弹力、摩擦力,特别是静摩擦力,这是高考中常考的内容.由于静摩擦力随物体的相对运动趋势发生变化,在分析中非常容易失误,同学们一定要下功夫把静摩擦力弄清楚.共点力作用下物体的平衡,是高中物理中重要的问题,几乎是年年必考.单纯考查本章内容多以选择、填空为主,难度适中,与其他章节结合的则以综合题出现,也是今后高考的方向.力与物体平衡考点突出有以下几个问题.问题一弄清滑动摩擦力与静摩擦力大  相似文献   

2.
共点力作用下的物体平衡问题是高中物理教学中的重点和难点内容之一,在教学中占有十分重要的地位,也是高考考查的重点,因此学好、学透这部分知识显得尤为重要。下面结合具体实例,介绍几种利用几何知识解答共点力平衡问题的方法,供参考。  相似文献   

3.
一、正交分解法 此种方法是最常用的方法.物体的平衡条件是F合=0.将各力分解到相互垂直的x轴和y轴上,运用两坐标轴上合力等于零的条件Fx=0,Fy=0求解.  相似文献   

4.
共点力作用下的物体平衡问题是静力学中的核心内容,也是动力学的基础,为多年高考考查的重要内容.本文对解决此类问题进行归纳.  相似文献   

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1 共点力作用下物体的平衡 共点力作用下物体的平衡条件:合力为零. 例l一个物体静止在倾角θ-15°的斜面上,物体的质量m=10kg,物体对斜面的压力有多大?物体所受静摩擦力的方向是怎样的?静摩擦力有多大?  相似文献   

7.
张忠岐 《广东教育》2010,(12):54-56
共点力作用下物体平衡问题的求解,实质上就是平衡条件的应用,就具体问题而言,可分为以下三种类型.  相似文献   

8.
知识梳理 对力的分析是高中力学的基础和开端.在本专题中,我们将在分析三种基本力的作用的基础上、进一步掌握力的合成和分解,并结合共点力作用下物体的平衡条件来熟练地分析力.  相似文献   

9.
高中物理教材中学生刚接触的是力学模块,研究了几种常见的力,重力、弹力、摩擦力,往往实际问题中,一个物体受到几个力的作用,如果这些力作用于物体上的同一点,或者几个力的作用线相交于同一点,这几个力叫共点力,在这几个共点力的作用下,物体保持静止或做匀速直线运动,我们就说这个物体处于平衡状态,物体处于平衡状态下的受力分析,成了学生学习物理的障碍,如果最简单的力学没有学好,学生高中物理就没有入门,最终物理就成了最难的科目,如何能高速有效准确的解决力学最简单的受力分析问题,是学生能真正进入物理学习的门槛,如果能做好以下几点,就能准确解决一般的平衡问题.  相似文献   

10.
共点力作用下物体的平衡问题是静力学中的核心内容,也是动力学的基础,是历年来高考的热点和重点,在高考中既有运用平衡条件进行判断的选择题,又有运用平衡条件结合其它知识进行求解的计算题,因此平衡问题具有很强的基础性和重要性。  相似文献   

11.
一个物体在共点力的作用下,如果保持静止或做匀速直线运动,就处于平衡状态,共点力的合力为零。共点力的平衡问题是力学中的一个重点。现将其有关解法归纳如下。  相似文献   

12.
王翔 《中学理科》2005,(10):37-38
教科书对静摩擦力的大小和方向介绍都是以单一物体放在静止不动的水平面上,施加一个水平方向的外力作用下阐述的,但实际中有多体连接问题,研究对象放置在加速、减速运动的物体上,这时相对运动趋势方向不易判断,本文介绍几种孽擦力的分忻方法.  相似文献   

13.
一、平衡物体的受力分析 物体受力分析,就是把选定的物体(即研究对象)在特定的物理情景中所受到的力找出来,并画出受力图,对物体进行正确的受力分析是解决力学问题的基础,并且其还贯穿整个高中物理学习过程,所以对物体进行受力分析是高中的一个重要知识点,是同学们所必须掌握的内容.  相似文献   

14.
张世界  郭秀丽 《考试周刊》2010,(27):166-167
共点力作用下物体的平衡是力学部分的重点内容,也是高考的热点。我们归纳总结了平衡问题的处理方法,有利于学生对平衡知识的掌握和理解。  相似文献   

15.
对力的分析是学习高中物理力学的基础和开端。在本专题中,我们将在分析三种基本力的作用的基础上,进一步掌握力的合成和分解,并结合共点力作用下物体的平衡条件来熟练地分析力。  相似文献   

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力学知识是物理学的基础,受力分析又是力学的基础,共点力作用下的物体平衡是高中物理重要的知识点.尤其是三个共点力的平衡问题,一直是高考的热点.隔离体法、整体法分析平衡问题是学生必须掌握的方法,也是高考考查的重点,高考命题常以新情境来考查,而且经常与其他知识综合出题.单独考查共点力平衡的题型一般为选择题,综合其它知识考查的...  相似文献   

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题型特点:共点变力作用下的物体平衡问题,涉及的均为动态变化情况,即动态平衡问题.所谓动态平衡问题就是通过控制某一物理量,使物体的状态发生缓慢变化,而在这个过程中,物体始终处于一系列的平衡状态.其特点可概括为稳中有变,动中有静.这类试题考查的核心知识也是共点力平衡条件,相关知识是力的概念和受力分析技能.  相似文献   

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共点力作用下的物体平衡问题,是静力学的重要知识点,也是物理学中最基础的部分,一定要让学生深刻理解,全面掌握。有关这方面的概念、定理、知识点学生可能倒背如流,但遇到具体问题,往往会感到困惑不解,无从下手。针对这类问题,我在教学中尽量选取典型例题,全方位剖析,让学生多角度考虑问题,利用多种方法探索和解决问题,训练学生对问题的变通能力和选择能力,培养学生的创新意识。〔例1〕如图1所示,在一直角三角形的支架上,挂着一个重为600N的物体,若横梁A B和斜梁BC间的夹角为60°,求作用在A B和BC杆上的力。〔解法一〕用力的分解法求解…  相似文献   

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物体在共点力作用下的平衡问题,是高中物理的基础性知识,它贯穿整个高中物理的学习.因此落实好共点力问题的分析方法,对于力学和电磁学的学习都具有重要的意义.本文例举了一些具体的实例进行分析,希望能够帮助同学们对这类问题进行有效地归纳和梳理,以便更好地落实相关的方法与技巧.  相似文献   

20.
多年的教学实践告诉我们:传授知识固然重要,而掌握方法更为重要.现将力学中物体平衡问题的儿种处理方法介绍给大家,仅供参考.  相似文献   

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