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伊莲 《山西教育(综合版)》2005,(5):45-45
丁零零,丁零零,上课了。让岁月止步,让时光倒流。让回忆记录我的感动,与童稚,与年少,与青春。一学生:老师,你的头发都白了,为什么还在教一年级?老师:孩子,我老了,心却离孩子更近。学生:你都教了三十年,不烦么?老师:可每一年,我教的都是不同的孩子啊。每一个孩子都是一道有趣的题,一道风景。学生:你一辈子都呆在小学,值吗?老师:小学就是我的大学啊,她让懵懂者觉醒,让早慧者聪颖。二老师:同学们,让我们起程吧。信心是帆,努力是桨,勤奋是舟,快乐是河流,起点是求知,成长是过程,同伴是健康,终点是幸福。学生:上下五千年,纵横几万里,我要去人类的… 相似文献
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那年夏天,我去重庆的一个山区小学支教。
那里和很多故事里描写的一样,贫穷,落后。校长给了我最好的待遇,把自己的房间腾了出来让我住。我记得,那个晚上,我根本就没有睡好觉,山里的蚊子格外多,直冲着我身上狠狠地叮咬。尽管我来的时候有准备,但还是没想到这个地方居然连蚊香都没有。 相似文献
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中午,我从书架上取出一本书,翻开一看,发现里面全是白纸,汉字都不见了!我又拿出几本书,结果都是这样。我感到很奇怪,就上网搜索到底发生了什么事,可网上也是一片空白。幸好电视和广播还有内容,我看了新闻才知道,原来,汉字们嫌大家过分重视英语,人人都去报什么托福、雅思,一气之下集体出逃,跑到火星去教火星人学中文了。新闻播完之后,电视节目和广播节目也没有了——没了稿子,演员和主播们该念什么呀? 相似文献
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【活动过程】活动一:找春天师:小朋友们,让我们一起仔细看一看,认真听一听。(多媒体播放录像:冬天的景象。)师:你们看到了什么?听到了什么?生:我看到下雪了,听到了很大的风声。生:我看到树上的叶子都没有了。生:我看到人们都穿上了厚厚的棉被,戴上了围巾。 相似文献
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君子兰 《中小学心理健康教育》2007,(7X):75-76
十四岁那年的暑假,我到姑姑家做客。临睡前,姑姑问我干净了吗?我那时还混沌不知世事,自然领会不到姑姑这句话中的深意。姑姑家的三个姐姐都是极爱干净的人,因此,每回到姑姑家之前,我都要在家彻底洗得干干净净。听到姑姑这么问,我当她又挑剔我不讲卫生,立刻急着表白我刚洗的澡,脱下外衣,转着圈地让姐姐们检查。三姐嗔怪姑姑多事, 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2009,(1):37-37
哗啦哗啦,我是一个脾气特别容易“上火”的女孩子,哪怕只有那么一丁点点的“火星”,都能让我的“火苗”直往上蹿。而且,我只要一发火,嗓门就特别大。就是因为这样,很多明友都慢慢开始疏远我了。有时候她们一帮人在一起玩儿,看见我走过去,就赶紧散开了。这真的让我好难过啊! 相似文献
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