作为政治辩护话语的罗马史学

罗马史学把国家政治军事大事等作为记载的重点,历史写作的主题也围绕于此。史学政治功能的形成源于罗马国家成长过程中战争的频繁。最初的历史记载"祭司表"内容多为国家军事宗教事务。布匿战争时期,希腊史学的传入刺激了罗马人历史意识的产生,在临摹吸收希腊史学的基础上,罗马史学形成了自己的为国家政治辩护的特点。历史学家改变了之前历史记载的简明方式,开始从国家政治的角度叙述解释历史,并致力于建构罗马民族特性和培育爱国主义情感。从公元前2世纪中期开始,历史写作与罗马国内的政治环境联系起来,成为政治派系斗争的辩护工具,政治人物也一直是历史写作的主要群体。     

班级“丑闻”大特写

校园生活丰富多彩,校园生活充满快乐。下面这组作文将为大家呈现精彩纷呈的校园生活,让我们一起分享,将快乐进行到底!     

高考状元的“丑闻”

18岁的嫉妒加上一点酒精,让我做出了这一生都无法弥补的错误。高考成绩出来了,我在电脑上输入自己的准考证号,687分!我紧紧地握了一下拳头,默默地喊了一声:这样的高分,在这个城市历届理科考生中都不多见,很有可能,我会如愿以偿成为本市的高考状元!我紧张地又输入另外一个准考证号,然后,一个688分的成绩     

数学解题教学的本质——为解法寻找“辩护”

解题教学研究的关键就是为解法寻找恰当的“辩护”,更清晰地展示解题者思维的演化与方法的演绎过程,在“辩护”的过程中培养学生的逻辑推理与表达能力,从而更有效地学会如何解题。     

政治教育与道德教育的异趣与关联:一种德育学辩护

政治教育不等于道德教育。长期存在的政治教育与道德教育混同的现象已经给德育理论与实践带来了混乱与危害。过于强盛的意识形态色彩和泛政治化就是其基本表现。政治教育在作用形式、基本内容、目标指向上均与道德教育相异成趣。二者可以相互支持、互为补充,却不能互为取替。道德教育不是为了政治而存在,但有为政治服务的义务;政治不能主宰道德教育,却需要道德教育的支持与助益。学校德育必须淡化过于强盛的意识形态色彩,在政治教育与道德教育的并行实施中实现二者的“双赢”。     

论叙事修辞中的“审美辩护”

小说叙事修辞中的审美辩护,与法律文件或新闻报道中关于罪的叙述不同。小说更偏爱追究主人公隐蔽的情感动因和间接的外因,通过复杂化的叙事揭示导致主人公罪的多种原因,从而为主人公争取更多的同情。     

浅谈“电子政府”

“电子政府”是指在计算机、网络通讯等信息技术的支持下构建一个电子化的虚拟机关,实现日常办公、信息收发、公共管理等政府事务的数字化、网络化的一种现代行政管理模式。构建电子政府是信息化发展的必然趋势和发展电子商务的必然要求,也是实现政府再造,重树政府形象的有效手段,当前世界各国积极构建电子政府,在我国,政府部门的态度和公众的接受程度在建设电子政府过程中起重要作用。     

我要为“最后”辩护

如今,有不少人总把目光放在“第一”和“前头”,谁也不愿意落在后面,似乎“最后”成了耻辱的代名词。但是在某种意义上,“最后”也是光荣的。     

“女权运动之母”与她的经典专著《女权辩护》

英国作家、哲学家和英国现代女权主义奠基人玛丽·沃斯通克拉夫特的经典专著《女权辩护》对女性的教育、地位、权利和义务、社会责任、理性、美德等诸多方面均进行了比较详尽的阐述。《女权辩护》强调了玛丽在女权运动中的重要作用。     

法律与经济学“邂逅”之后的批评与辩护

法律与经济学“邂逅”之后，在中国受到了许多责难与非议，比如，法律经济学逻辑起点具有很强的非现实性；过分强调效率而忽略了公平；总是用金钱衡量一切，而生命、健康、家庭幸福以及人格尊严等无法用金钱衡量，等等。这些批评不仅仅是弱不禁风的，而且透过这些批评的背后，我们会发现法律经济学在国内发展步履维艰的部分症结所在。     

为“凯旋归来”辩护的新理由

早在悉尼奥运会闭幕期间,王希杰先生便写了一篇题为《为“凯旋归来”辩护》（《语文建设））2000年第7期）的文章,说理充分,至今犹记。其后,尽管仍有人认为此语不规范,或撰文或宣传,但“凯旋归来”却仍频频“现身”,兹举几个典型例证：     

为“有罪推定”辩护——刑事诉讼被告的举证责任探析

刑事诉讼中的举证责任问题是刑事诉讼证明的核心问题,控诉方负举证责任是举证责任分配的一般原则。有原则就有例外,被告人在某些特殊的情形下也应当承担一定的举证责任,如果其举证不力,将承担对自己不利的法律后果,即对被告人实行有罪推定。被告方承担举证责任有一定的合理性,这是刑事诉讼证明的需要,也是实现刑事诉讼价值目标等的要求。     

为学生的“冷漠”辩护

初为人师,很在意学生的态度。我以前任课的0505班的A同学见到我从不打招呼。他人高马大,从我身边目中无人地走过。我以前做班主任的0506班的学生B和C见到我似乎不认识。想到以前我很欣赏他们,B,她漂亮文雅,是我班的第一任文娱委员;C,他文采斐然,在班报上留下不少文字,现在却被他们视为陌路,我很苦恼。     

我要为“最后”辩护

如今,有不少人总把目光放在"第一"和"前头",谁也不愿意落在后面,似乎"最后"成了耻辱的代名词。但是在某种意义上,"最后"也是光荣的。上小学时外出游玩,我发现班长总是最后一个上车,嘴里还要嘟囔着数人数。我很不理解地说:"快上车吧,别唠唠叨叨的!"班长憨厚地笑道:"那我们把你落这儿,行吗?"上中学时,我发现班主任每天要在同学们走后回到教室看一遍,     

为“薄弱学校”辩护:基于教育价值的思考

义务教育阶段的薄弱学校需要辩证分析。其产生大体上有三种情况:优质化发展中产生出的薄弱、品牌打造中催生出的薄弱、择校过程中分化出的薄弱。"学校撤并""集团化办学"不是薄弱学校改造的应然路径。薄弱学校的生存不能依从市场的规律,而必须遵循教育自身发展的规律。义务教育阶段学校教育对学生的发展所承担的是"有限"责任而不是"无限"责任,责任的"无限赋予"使一些义务教育学校成为现实中的"薄弱学校"。薄弱学校的问题不是学校自身的问题,而是不正确的教育价值导向带来的问题。     

浅析审查起诉阶段律师辩护功能之“缺失”

文章分析了审查起诉阶段律师辩护功能“缺失”的客观表现和症结所在,论述了律师辩护功能“缺失”的基本对策,说明了研究和制定对策措施对发挥辩护功能的重要意义。     

论有限政府及其政治权威

在法治的意义及其内涵不断地从理论上得到发掘之后,随之应被提到议事日程的,理所当然是探讨法治的政治功能及其落实。法治最重要的政治功能就是铲除无限政府,确立和建设一个在权力、职能和规模上受到严格法律限制的有限政府。但是,中国作为一个发展中国家,在走上现代法治的过程中,政府的政治权威又是必不可少的．因此,有必要通过制度设计或创新,把打造有限政府和提升政府的政治权威有机地结合起来。     

推进“干部清正、政府清廉政治清明”建设的几点思考

十八大报告明确提出了"必须坚定不移把反腐败斗争进行到底"、"始终保持惩治腐败高压态势"、"触犯党纪国法,严惩不贷"等一些铿锵有力、掷地有声的反腐宣言,这是我们党面临四大考验、四大危险的新形势下及时提出的,不仅彰显出党中央的反腐败决心,而且反映出我们党治国理政方略更加成熟、更加自信。十八大报告关于党风廉政建设和反腐败工作的论述强调推进"干部清正、政府清廉、政治清明"建设,是党组织中党员干部勤政廉政建设活动的重中之重。     

网络政治参与中的政府角色定位

网络政治参与是政治参与在信息时代的新发展,是促进现代民主的有效途径。网络政治参与的特点,决定了作为信息最大占有者和政策输出端的政府需要重新定位。政府需要成为：网络政治参与的积极引导者;网络制度的供给者;法律法规及行政规章的制定者和道德规范的倡导者;网络行政的服务者。     

试论洋务派对“和戎”外交政策的辩护

近代中国,曾国藩等洋务派清楚意识到"和戎"外交政策对中国带来一定的损害,并会遭到时人的非议。但为了维持统治和实现自强,就必须采取"和戎"以保定"和局"。虽然他们的外交政策遭到顽固派极大谴责,但他们并不认为中国进一步衰败的罪责该由他们以及他们的外交政策承担。相反,他们认为那些拒绝并反对学习西技以自强的顽固派才是真正的祸国者。