计算机绘图与工程制图的教学融合

本文结合计算机绘图（AutoCAD工程制图）的教学实践，分析了计算机绘图与传统工程制图的关系，探讨了二者融合的教学体系；并对该课程的教学目的、教学内容、教学软件的选择、配套教材的建设、教学方法与手段的应用及考核方法的改革等进行了论述。     

浅谈计算机三维绘图对制图课的辅助作用

指出工科院校计算机二维绘图纳入制图课后学生绘图能力有所下降,产生原因主要是学生的绘图实践不够.根据制图课发展的趋势,认为制图课中计算机绘图应改上计算机三维绘图,对学生制图课学习有促进作用,只要合理安排好制图课教学与上机绘图实践的进度,可以不需增加学时增强学生投影理论、工艺知识及绘图实践能力.     

CAD引入《工程制图》教学的思考

计算机辅助绘图作为 ２１世纪工程设计的主要手段与方法，是工程类高级技术应用型人才必备的基本素质之一、本文针对工科高等职业技术院校《工程制图》教学中引入计算机辅助设计技术，提出以形成工程制图能力为重点，以培养空间思维能力和工程设计表达能力为核心，强化手工和计算机绘图的综合技能，构建工程制图课程的教学内容体系的思考。     

CAD引入《工程制图》教学的思考

计算机辅助绘图作为21世纪工程设计的主要手段与方法，是工程类高级技术应用型人才必备的基本素质之一。本文针对工科高等职业技术院校《工程制图》教学中引入计算机辅助设计技术，提出以形式工程制图能力为重点，以培养空间思维能力和工程设计表达能力为核心，强化手工和计算机绘图的综合技能，构建工程制图课程的教学内容体系的思考。     

机械制图课程改革设想

本文从机械制图课程改革背景入手，根据机械制图课程改革的基本思路，从完成机械制图与计算机绘图课程整合、保证制图教学时数、培养学生自主学习能力、加强制图技能训练及改革制图考试方法等方面对机械制图课程改革进行了探讨。     

基于工学结合的《建筑装饰制图》课程教学设计

在<建筑装饰制图>教学中,可根据建筑装饰工程岗位的需求,将教学内容划分为识图技能和绘图技能两个模块.其课程教学可以任务驱动的方式实现,按照各个工作阶段的内容创设学习情境,并建立新的技能考核目标对学生进行综合型实践考核.     

对工程制图教学的几点思考

在高职高专工程制图课程的讲授中,强调传统工程制图与计算机绘图的同等重要性是非常有必要的,采用以多媒体教学为主,传统教学为辅的教学方法,注重并强化练习,可以提高学生的制图技能、空间想象能力和空间思维能力。     

计算机绘图与工程制图相融合

分析了现代计算机绘图的发展对传统工程制图的影响，探讨了计算机绘图与工程制图相融合的教学体系，提出了现代工程制图的发展方向。     

试论中职工程制图课程内容体系的重构

在对目前中等职业学校工程制图及计算机绘图课程教学弊端分析的基础上,以培养学生的计算机绘制规范工程图能力、识图能力、徒手绘图能力及空间想象能力为目标,运用职业分析技法,将工程制图与计算机绘图手段结合,对工程制图课程内容体系进行了重新构建。     

计算机绘图直接应用于工程制图教学

将计算机绘图直接应用于工程制图的教学实践进行总结,对实际工作有很大的启迪。如何把计算机绘图与传统制图教学有机地结合起来,是当前高等学校工程制图教学中探索的主要内容。     

浅析手工绘图技能在工程学科发展进程中的重要作用

随着电脑制图技术的迅猛发展,人们逐步淡化了手工绘图技能的应用和学习,甚至在同学们中间出现了"手工绘图技能无用论"的错误观点。本文作者从手工绘图在工程技术发展史中的推动作用、手工绘图能达到电脑制图难以发挥的作用、手工绘图的现实作用三个方面论述了手工绘图技能存在的必要性。意义在于激发同学们学习手工绘图技能的热情,提升同学们专业学业水平和专业素养,为国家建设做贡献。     

项目化教学在“制图与测量技术”课程中的应用

制图课程的学习和掌握情况直接影响后续课程的学习。传统的教学方法和模式不适合现在的生源情况,所以我们将制图课程进行了全面的改革。我们以企业需求为导向,注重培养学生的绘图、测量、识图的技能,所以我们将制图课程重新构建,将绘图与识图、公差配合、制图测绘、计算机辅助设计(CAD)、三维建模软件等五门课程整合为一门"制图与测量技术"课程,采用项目化教学模式,选取企业实际生产的典型产品零件作为载体,整合知识体系,培养学生的实践动手能力,为企业输送高素质技术技能人才。     

工程图学与计算机绘图关系探讨

随着科学技术的发展 ,计算机绘图、计算机辅助设计使工程图学具有时代性和现代特色 ,如何适应科技发展的社会需求 ,如何进行计算机绘图教学 ,如何处理传统工程图学教学内容与计算机绘图内容的关系就成为图学的重要研究课题。　　一、计算机绘图与工程制图关系从计算机图形技术的出现 ,以及尔后在工程技术领域日趋普遍的应用 ,人们逐步树立起两个明确的观念 :一是作为一种图形技术 ,计算机绘图终究要取代手工制图 ,成为绘图主要方式。二是计算机绘图取代手工制图要有一个相当长的时间 ,也有预测计算机绘图永远不可能在所有领域完成取代手工绘…     

适应社会发展需要,积极开设计算机绘图课

随着计算机的普及和现代化生产发展的需要,计算机辅助设计与制造(即CAD/CAM)在各行业已得到广泛的应用。因此作为制图课的教学无论从知识结构还是技能结构都应作出相应的调整和改革。现根据我校开设计算机绘图的教学实践,谈如何创造条件开设计算机绘图课。     

计算机绘图实践在工程制图学改革中的地位

工程制图课程的内容体系现状和教学改革的目标,以及在计算机绘图实践教学中体现创新能力和综合素质培养是当前工程制图教学改革中亟待解决的问题。建立工程制图与计算机绘图应用持续结合的教学模式及用三维计算机绘图来激发学生的创新设计思想,是该课程进行教学改革的关键所在。     

高等工科院校制图教学改革的研究

通过高校制图课具体教学过程总结了计算机软件绘图在当前制图课教学中的优势和问题,从而论述了从图板绘图到计算机软件绘图的教学改革是可行的.     

关于《CAD电气设计》课程教学的探索

针对《CAD电气设计》课程,探索适用于提高CAD课堂绘图技能的教学方法,以及在计算机绘图过程中能够同时利于电气专业知识技能提升的教学内容。根据基于工作过程的高职教学理念,诠释了满足具备绘图实践性、课堂可操控性、与行业应用性的授课教材的编写方式,探讨了在计算机实验室教学中对课堂管理软件的使用技巧,以及课程考核方案的制定策略。     

高等工科院校制图教学改革的研究

通过高校制图课具体教学过程总结了计算机软件绘图在当前制图课教学中的优势和问题,从而讲述了从图板绘图到计算机软件绘图的教学改革是可行的。     

计算机绘图直接应用于工程制图教学

将计算机绘图直接应用于工程制图的教学实践进行总结，对实际工作有很大的启迪，如何把计算机绘图与传统制图教学有机地结合起来，是当前高等学校工程制图教学中探索的主要内容。     

计算机绘图在制图教学中的应用

随着计算机技术的发展和普及,使用计算机技术辅助绘图速度快、精确度高,而且绘图质量大大高于手工绘图。因此,计算机绘图最终取代手工绘图是制图技术的发展趋势,许多学校已为相关专业开设了计算机绘图课程。一般情况下,计算机绘图作为一门独立的课程,其教学重点不在于介绍图样的图示原理和方法,所以必须在掌握《工程制图》知识的基础上来学习,如果学生工程制图掌握不好,计算机绘图课便无法顺利进行。 　　笔者在教学工作中,既教过传统的机械制图课,也教过计算机绘图课。在上机械制图课时,最令人头疼的是学生缺乏积极思考的主动…