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构建研究生创新实践能力的全程渐进式培养模式探析 总被引:2,自引:0,他引:2
当前实践能力不够强已成为制约研究生培养质量进一步提高的瓶颈之一。本文首先阐述了加强研究生创新实践能力培养的必要性和可能性,接着将研究生的创新实践能力分解为基础性实践能力、综合性实践能力和创造性实践能力三个层次,并提出了相应的三类培养方式:开设教学实验模块(Experiment module),开展综合实践项目(Project)和组织研究生自主创新实践活动。最后,按照教学科研相融合的创新实践能力培养理念,提出了贯穿研究生培养全过程的创新实践能力的渐进式培养模式,并通过完善教学科研优势互补的创新实践能力培养支撑体系,强化研究生创新实践培养环节和要求,来构建该模式。 相似文献
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大学生科研创新实践能力培养的组织管理研究 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生科研创新实践能力培养的组织管理,是培养大学生创新精神和实践能力的保证。从大学生科研创新实践能力培养的意义出发,对大学生科研创新实践能力培养的组织管理的基本理念、组织管理特点、组织管理架构、组织管理体系进行研究,以期对大学生科研创新实践能力的培养起到保证作用。 相似文献
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新一轮课程改革的核心是培养学生的创新精神和实践能力,创新精神和实践能力的核心应是创新思维,而"疑"是思之始、学之端,可见培养学生的质疑能力有助于培养学生的创新精神和实践能力. 相似文献
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素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。作为教育工作者,在各科教学中都要注重培养创新精神和实践能力,作文教学中培养学生的创新精神和实践能力尤为重要。 相似文献
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创新意识和实践能力培养是高职院校适应社会人才需求结构变化的必然选择。高职院校要努力通过内涵建设和人才培养理念的创新来实现转型升级,就必须以发展的视角研究和思考高职院校大学生创新意识和实践能力培养,系统地分析创新意识和实践能力培养的关系、培养的原则。通过不断地创新形成有利于创新意识和实践能力培养的良好环境和具体措施。 相似文献
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以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,创新教育是实施素质教育的重要内容,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。作为一名合格的教师,要不断通过自己的创新实践去培养学生的创新精神和实践能力。 相似文献
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培养大学生的创新精神和实践能力是全面推进素质教育的重要内容,本文从创新精神的构成与培养,实践能力的构成与培养,专业教育中的创新精神与实践能力培养等方面对大学生的创新精神和实践能力进行了全面的阐述。 相似文献
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随着素质教育的不断推进,教育界对培养学生的创新意识和实践能力的呼声越来越高。那么,怎样培养学生的创新意识和实践能力呢?笔者认为:使用数学学具具有激发学习兴趣,培养创新意识和实践能力作用。 相似文献
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在学校教育中,课堂教学是培养学生创新精神和实践能力的重要途径,创新型的教师是培养有创新精神和实践能力的学生的前提条件,活动是培养学生创新精神的实践能力的主要渠道。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(4):97-98
新形势下,社会对大学生的创新实践能力要求愈来愈高,大学生面临的竞争也日趋激烈,增强自身的创新实践能力势在必行。本文对培养大学生创新实践能力的内涵与意义、大学生创新实践能力培养过程中存在的问题进行了思考,并结合存在的问题,从学校、教师和学生自身方面提出了培养大学生创新实践能力的途径。 相似文献
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曾海文 《中国教育技术装备》2009,(21):70-71
创新实践能力培养对当代大学生具有重要意义.大学生创新实践能力需要社会和高校双方面共同培养,学校和教师应根据社会发展需要调整自身,为大学生创新实践能力的培养提供应有的努力和帮助. 相似文献
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结合生产实践培养学生创新精神和实践能力 总被引:2,自引:0,他引:2
实践是创新精神和实践能力培养的基本途径,实践教学环节是高职人才培养必不可少的环节,也是培养高职学生创新精神和实践能力的重要渠道。为此,根据高等职业技术学院的特点,从实践教学环节中寻找产学研合作教育的结合点,从而达到培养和提高学生创新精神和实践能力的目的。 相似文献
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文章首先阐述了国内外高校学生创新创业实践能力培养研究现状,然后论述了高校学生创新创业实践能力培养意义,接着分析了高校学生创新创业实践能力培养现状,最后提出了高校学生创新创业实践能力提升路径。 相似文献
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培养学生创新和实践能力成为实施素质教育的核心,以活动为载体的实践是培养学生创新和实践能力的重要途径。下面是笔者近年在教学中加强地理第二课堂,着力培养学生实践能力的做法和体会。 相似文献
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胡艳玲 《国土资源高等职业教育研究》2006,(3)
提高实践能力和培养创新精神是职业培训的重要环节。本文主要从提高实践能力和培养创新精神的意义、重要性、以及途径和措施三方面加以论述,使教育工作者对提高实践能力和培养创新精神有更深层次的认识。 相似文献
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以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。转变教育观念,培养有创新精神和实践能力的高素质人才是当代教师的主要任务。笔者试就中学英语教学如何培养学生的创新精神略谈个人管见。 相似文献