初中生学习物理兴趣的培养

兴趣是最好的老师。要培养学生学习物理的兴趣,不仅是要上好第一节物理课,还要联系生活,紧跟社会热点,通过小实验、小制作和各种快乐记忆的方法,使学生以愉快的心情获取知识。     

在快乐中学英语,在英语中享受快乐

创造快乐的英语课堂,就是让每一个学生的主体性得到充分的发挥,并让他们获得快乐.在初中英语教学中,教师要引导学生走出课本,走进生活;把幽默、顺口溜、英语歌曲带进课堂;启发、点拨,注重学法.     

问：怎样引导孩子画出充满生活情趣的画？

答：引导孩子在观察、记忆的基础上去画自己发现的、思考的、理解的生活内容。如：在公园里游玩、野餐、划船的情景,自己熟悉的各种动物和动物表演,妈妈洗衣、做饭的场景等;启发孩子用感官去感受生活与周围的事物,去记忆诸多事物的“形、色、质、秩序”和“变化”联系,使得孩子好奇、求知和表现的欲望永不停息,画出对生活的体验：还可以引导孩子画从电视、电影里,书刊、画报上获得的故事情节、场景,来丰富自己绘画的内容。     

橘子人生

美国斯坦福大学的罗林卡恩教授拿来两个橘子,一个橘子大而酸,一个橘子小而甜。然后他把大而酸的橘子给第一个小孩,小而甜的橘子给第二个小孩。结果,第一个小孩抱怨酸,十分不     

快乐的童年

我喜欢农村的生活,因为农村的空气清新,但我也想在城市中生活,因为在那儿可以了解外面的大世界。我出生在一个小山村里,可我一点儿也不觉得遗憾,因为我的童年生活是快乐的。     

橘子不是唯一的水果

我对爸爸这个词很不熟悉,不熟悉它的发音、它的声调、它的笔画,因为我很少用它。至少这十二年来是这样。很小的时候填过一份问卷,其中一个项是:"你爸爸最爱吃的水果是什么?"我怎么可能知道呢?但总还是要蒙一个上去。使劲儿想,想起来有次看见他的布包里装了一袋橘子。那么,就橘子吧,这是我所知道的唯一与他有联系的水果了。还有一项是问爸爸的生日。这个怎么蒙呀?我放弃了。我连他的名字     

做一个有生活情趣的教师

生活情趣是指人们对精神生活的追求,对生命快乐的感知,在审美感觉上的自足。通俗地说,就是指一个人的兴趣和爱好。曾几何时,优秀教师大多是鞠躬尽瘁的形象——有的放下年幼生病的孩子,坚持上课;有的不顾病榻上的老人,恪尽职守;有的带病工作到最     

童年,我的黄金记忆

快乐、纯真、幼稚,这就是童年。小作者正是善于选材,撷取一幅幅生动活泼的画面,从而表达了最真实的生活体验,童年时光成了我的黄金记忆!文章选材真实,富有情趣,读来顿生共鸣!     

童年，我的黄金记忆

快乐、纯真、幼稚,这就是童年。小作者正是善于选材,撷取一幅幅生动活泼的画面,从而表达了最真实的生活体验,童年时光成了我的黄金记忆!文章选材真实,富有情趣,读来顿生共鸣!     

七秒钟的幸福时光

流隙,谢谢你给了我七秒钟的幸福时光。有了它,我可以很幸福地活下去。——题记一安七诺刚升入市重点高中的时候没有一个朋友,她是家里的公主,没有兄弟姐妹。虽然爸爸妈妈一直让她生活在一个幸福的家庭中,但完美的外表中似乎少了点儿什么,她一个人的时候会感到孤单寂寞。     

体验生活情趣 享受快乐作文

著名教育家叶圣陶先生要求学生“须能读书,须能作文”．“最终目的为：自能读书,不待老师讲,自能作文,不待老师改”。作文,是语文教学的重点和难点,是广大语文教师所关注的焦点话题。然而在实际教学中,我们常常发现不少学生一听到写作文就头疼,作文课上,要么腹中空空无从下笔,要么依样画葫芦．写出来的文章一个模式,空洞无物。究其原因,     

昨天和今天——老照片系列(四)

昨天的他们和今天的他们,就这样对比着,对比成一段短暂的历史,对比成一段永恒的回忆。你能从这短暂的历史和永恒的回忆中,品味出生活的意蕴吗?     

那片桃林

春天的清晨,外婆家的那片桃林又开花了。与往年一样,它绽开娇美的花朵,美丽的蝴蝶又围着它翩翩起舞。眼前的一切,打开了我记忆的闸门。从小我就生活在外婆家,每年桃花开和桃花落的时候,都是我最快乐的时     

一个“好孩子”的心声

认识我的人都认为我是一个好孩子。爷爷奶奶夸我懂事,爸爸妈妈说我不用操心,老师在评语里经常写道该生学习认真刻苦,在同学们眼里,我的成绩更是令人羡慕的龙头老大。可是,我要说这只是我的表面,一个我并不喜欢的我。其实在我内心深处,我深深地讨厌好孩子这三个字,是它让我有好多事情不能做,好多快乐得不到。现在,我只能在记忆中体味到生活的美好。     

蓝色星空

快乐的童年七年级余丽娟每天一起床,我就想到,昨天和伙伴们玩得多开心啊!连做梦都能梦见我在玩。童年的我们每天都是那么快乐。我们在玩捉迷藏呢!"剪刀石头布……耶!你来抓。"我们立刻躲起来,有的躲在草丛里,有的躲在箱子里,有的躲在树上——我就躲在树上呢!他们抓不到我,其他人都被抓到了。我在树上笑,被他们听见了,我才被抓到的。接着我们又玩老鹰捉小鸡。我是小鸡,那只老鹰使劲地捉,一个都没捉到,然后他就想了个办法,使我们注意力分散,我们这     

梦啊坐在单车上

从小,便对单车有着莫名的喜爱。很久以前就拥有一辆几乎是玩具型的微型单车。或许每个同龄人都有过那么一辆四轮单车,车轮俩大俩小的。然后会在爸爸妈妈的看护下,摇摇晃晃地缓缓骑着。还记得初骑像样一点的单车的时候,总是学不会边滑边跨     

春天·我

有人说:鱼的记忆只有七秒。我听说后大吃一惊,原来,鱼儿之所以能在小小的鱼缸中快乐地来回游弋,是因为对于它们来说,再无聊的事情在七秒钟之后又会变成新奇的。鱼儿对世界永远充满了好奇,感觉不到生活的痛苦和无奈。人,为什么不可以呢?     

成长那么短,记忆那么长

我回头去看自己成长的道路。我看到无数的人从身边面无表情地走过,偶尔有人停下来,对我微笑,灿若桃花。我知道,这些停下来的人,最终会成为我生命中的温暖,看到他们,我会想起"不离不弃"这个词。这些让人温暖的朋友,这些曾经和我一起疯狂、一起难过、一起骑单车穿越我们单薄的青春的朋友,我想我们都记得,那些青葱岁月里的风是怎样在我们脸上留下快乐,留下忧伤,刻下岁月无法抹去的痕迹。     

《水》第二课时教学

一、复习导入,情感铺垫1.上节课,马朝虎先生把我们带进了他童年生活的村子。请同学们用"______。水,成了村子里最珍贵的东西"这样的句式,说一说作家童年时关于水的深刻记忆。2.水是村子里最珍贵的东西。缺水是乡亲们心中刻骨铭心的痛苦。(板书:缺水苦)但是,在作者的记忆里,水给他带来的快乐也是终身难忘的。(板书:乐)课文写了哪两件因水而乐的事?学生回答,教师归纳。课文写了村里人雨中洗澡和四兄弟夏日冲凉这两件浴水乐