PBL教学法在血液学及血液学检验实验教学中的应用

对PBL教学法在血液学检验实验教学中的应用进行了初步探索.从教学中体现出PBL教学法在培养学生的学习能力、实践能力及团队合作精神以及激发学生主动学习的动机方面具有明显的优势.因此,PBL教学法是值得推广的一种教学法.     

病例为主导临床血液学检验综合实验教学模式的建立

以临床血液学检验教学为例,对实验教学模式进行改革,在加强基础技能培训的基础上引入病例主导综合实验模式,全面提高学生临床沟通能力、合理选择检验项目、准确操作实验、自我实验质量控制等多方面能力,解决传统教学中重检验轻临床、重理论轻实践的问题,也可避免学生孤立学习单一实验项目,提高学生分析问题、解决问题的能力。     

改革饲料检验实验教学的探讨

针对饲料检验实验教学中存在的不足，提出了实验教学的新思路和新方法，并予以实践，对提高实验教学质量的综合措施进行了探讨。     

食品卫生与检验课程实验教学方法改革的探讨

食品卫生与检验课程实验教学方法的改革,应加强课程建设,发挥实验教学在人才培养中的作用,更新教学理念,注意新、旧方法的结合应用,规范实验教学过程,建立探究式实验模式,改进实验考核方式,以培养学生的创新意识、动手能力以及分析和解决问题的能力.     

食品感官检验课程实验教学的改革与实践

食品感官检验这门课程不仅要学生学会鉴评食品,更重要的掌握实验的整个准备和实验统计报告撰写,否则学生只做了实验的一部分,只充当一个操作员,分析问题,解决问题的能力得不到锻炼,碰到实质的问题无从下手。通过对培养学生做实验的兴趣、实验内容的选择、考核方式的变化等方面进行改革和实践,增强了学生实验操作技能和综合应用能力及创新精神,加深了学生对课程内容的理解,教学质量得了很大的提高。     

血液学检验在线开放课程建设必要性分析

血液学检验是高职高专医学检验专业的一门专业核心课程,主要内容为骨髓各系血细胞形态特点及相关血液学疾病与检验,其内容繁杂,理论性强,有限的课堂教学难以达到良好的教学效果。随着信息技术的发展,在线开放课程日益丰富,利用此平台构建试题库、图片库、案例库,可以让学生利用课余时间主动投入学习中,改变血液学检验教学的"虚弱"状态。     

《食品卫生微生物检验》实验教学改革尝试

对《食品卫生微生物检验》实验教学内容与方法进行了改革与探索,主要通过精心安排实验内容和时间,实行开放式实验教学,完善实验教学管理和考核方式等改革方式,提高了实验教学的质量,取得了较好的效果。     

高职高专检验专业学生实验教学模式改革

探索高职高专检验专业学生实验教学模式改革,为新形势下检验专业人才培养提供指导性的依据。通过对学生以及实习单位对学生满意度进行调查,结果显示:在实践教学过程中,学生的积极性、学习自信心以及实践操作能力得到提升;在实习过程中,得到了用人单位的普遍好评,同时,在市级以及国家级操作比赛中展露优势。在新形势下转变教学理念,不断摸索新方法、新手段,提高教学技能,把实践环节与学生就业市场紧密联系在一起,积极引导学生,才能提升学生的实际工作能力,促进就业。     

食品感官检验课程实验教学改革探讨

本文对食品感官检验理论和实验课教学改革的重要性及其改革内容与具体实践进行了详细论述。重点总结并介绍了在食品感官检验实验教学改革中针对学生参与准备实验,增强动手能力和严格的基本操作训练,以及对实验课程考核方式的改革,提高学生综合素质和创新能力所进行的实践性尝试。     

食品感官检验课程实验教学改革检讨

本文对食品感官检验理论和实验课教学改革的重要性及其改革内容与具体实践进行了详细论述。重点总结并介绍了在食品感官检验实验教学改革中针对学生参与准备实验,增强动手能力和严格的基本操作训练,以及对实验课程考核方式的改革,提高学生综合素质和创新能力所进行的实践性尝试。     

临床检验基础实验教学改革与实践

探讨临床检验基础实验教学改革的内容与意义。通过改革实验教学方法、重组实验教学内容、建立实验教学考核与评价体系,对实验教学进行改革。临床检验基础实验教学改革可显著提高学生的实验技能和临床岗位技能,以及教师的教学积极性和教学水平。对培养具有创新意识和实践能力的医学检验专业人才具有重要意义。     

高职分析检验类课程实验教学中的问题分析及解决办法

针对高职分析检验类课程的实验教学过程中普遍存在的一些问题,文章结合实际教学体会,提出了实验课程教学改革的一些具体的、可操作性强的思路和建议。以此提高了实验教学效果,同时激发了学生学习兴趣,培养了学生创新及实践能力。     

高职《药物分析与检验技术》课程实验教学改革探讨

《药物分析与检验技术》是药学分析、药学、药物制剂专业的核心专业课之一,药物分析与检验实验是本课程的重要组成部分。针对高职学生的特点,结合高职人才培养目标,以学生的技能培养为核心,本文对教学理念、课程内容、教学模式和考核形式等方面的改革进行了探讨,旨在探索一套适合高职药物分析专业的《药物分析与检验技术》课程实验教学模式,建立《药物分析与检验技术》课程实验教学的新体系。     

实验教学改革初探

实验教学改革是教育教学改革中的一部分。对传统的实验教学模式进行剖析，在指出其弊端的基础上，提出一种化学实验教学的崭新模式——开放实验。并对其进行了理论上的分析和阐述。     

医学高等专科学校微生物检验技术实验教学改革探索

为了加强对医学专科学生综合素质和动手能力的培养,激发学生的学习兴趣,我们对医学医学检验专业微生物检验技术实验课教学进行改革的尝试和探索,经过几年的教学实践,在培养学生的动手能力和创新能力方面,取得较好的教学效果。     

电子技术实验教学改革初探

改组装单波段收音机为组装黑白电视机,提高学生学习电子技术的兴趣,对集成电路的分析能力,对集成块及发热器件的安装与焊接技术和家用电器的维修水平。     

实验教学改革初探

传统的实验教学方式存在许多弊端,不利于培养学生的创新精神和创造性实验能力。为提高广大实验教师和实验技术人员的业务水平和管理水平,我校积极进行了实验教学改革,在加强实验室队伍建设,改进实验教学内容和方法,保证实验教学质量,培养学生创新能力等方面,采取了一系列措施,做了大量工作,收到了很好的教学效果。     

实验教学改革初探

加强实验室建设,提高实验教学的质量是教学质量管理和实验室工作的核心,本文分析了 目前实验教学存在的不足,提出了改革实验教学的几点具体措施.     

关于《临床血液学和血液学检验》双语教学的一些建议

临床血液学和血液学检验是医学检验专业的重要学科,其涵盖内容多,发展迅速.本文结合实践经验从实施双语教学的形式、怎样编写教材、如何提高教师英语水平等方面对用双语教学模式讲授此课程提出一些建议.     

有机化学实验教学改革初探

在分析传统有机化学实验教学不足的基础上，对有机化学实验的教学内容及课程体系进行了有益的改革与探索。