当莫名的自我伤害发生之后……

<正>被心理委员紧急拉到心理辅导室的男生一天,高二心理委员林峰（化名）拉着同学李志（化名）来到心理辅导室。林峰对李志说：“你跟老师说,你为什么买刀。”没等李志回答,林峰又转向我,“老师,李志说他自残过,我刚刚又看到他买刀,你说是不是很危险？”李志没否认之前的自残,但强调买刀是为了削水果。为了解李志是否需要进一步干预,我让他留下来单独谈话。     

让他走出“失恋”的困境

1.个案介绍 2001年10月10日5点，我刚打开心理辅导室门口，就有一个脸带忧郁，神情沮丧，充满痛苦表情的男生向心理辅导室走来。他胆怯地站在门口，把头向里伸。我微笑地向他问好，亲切地问：“找我吗？”他怯生生地回答：“是”。 我热情地请他到里面坐，并倒了一杯温开水请他喝。他低着头慢慢走到沙发边坐到沙发上，并轻轻地喝了一口水，我也轻轻地坐到他的旁边。他一直低着头，不敢看我。我以一种平和的亲切的语调微笑着对他说：“很高兴你来找我，我将给你最大的帮助，你希望我给你什么帮助呢？” 他慢慢地抬头看了下我，以很微弱的语调…     

用绘画破译内心世界

下课时,一个学生跑到心理辅导室,急匆匆地说:老师,今天我们在寝室捉到了一个贼!老师,你看就是他。说着学生就把他从门外推进了心理辅导室。站在我面前的是一个弱小的男生,浑身上下都是名牌,低着头。我想在没有弄清真实情况之前不能张扬此事,于是我让其他学生先回去。     

请给予孩子适度的自主权

在学校心理辅导室,笔者经常看到情绪抑郁或焦虑的孩子,年纪轻轻却心事重重。曾经,一位九年级的男生走进心理辅导室,流着泪诉说:最近过得很不开心。细问之下,原来这位男生有位控制欲非常强的母亲,比如当他写作业时,母亲会经常走进他的房间,看看他在做什么。我想,长此以往,这位男生内心一定会非常无助和崩溃。无独有偶,曾经还有位高中生,忐忑地走进心理辅导室,向我说:老师,我最近很焦虑。     

让他走出"失恋"的困境

1.个案介绍 2001年10月10日5点,我刚打开心理辅导室门口,就有一个脸带忧郁,神情沮丧,充满痛苦表情的男生向心理辅导室走来.他胆怯地站在门口,把头向里伸.我微笑地向他问好,亲切地问:"找我吗?"他怯生生地回答:"是".     

怎样帮助托班孩子学会分享玩具

一天,亮亮带了一架玩具飞机来到幼儿园,妮妮抢着要玩。于是两人发生了争执。我对妮妮说:“飞机是亮亮的,你要征得他的同意才能玩。”妮妮马上问:“亮亮,你的飞机能借我玩吗?”可是亮亮不同意。我又跟亮亮讲道理:“你的玩具给妮妮玩一会。以后妮妮的玩具也会给你玩的。”亮亮还是不同意,于是我又对妮妮说:“亮亮不同意,我们就不能玩,因为这玩具是亮亮的。”妮妮听了,不高兴地走开了……事后,我觉得自己没有处理好这件事。妮妮有可能会产生这样的错误认识:“他的飞机不给我玩,以后我也不让     

向孩子说“对不起”也要讲原则

傍晚,亮亮和奶奶在楼下玩,亮亮一不小心被一块石头绊倒,他一边哭,一边对前来安慰他的奶奶吼叫：“都怪你都怪你,快向我说‘对不起’。”奶奶说：“为什么要怪我呢,又不是我绊倒的你？”亮亮接着哭：“反正就怪你,快说‘对不起’。”     

“嫉妒幼儿”诊疗室

“他有小红花,为什么我就没有呢?我也要……”“他在比赛里赢了我,其实,我也玩得很好的,为什么我就会输呢?我也要赢……”“她今天的衣服好漂亮,一朵一朵粉粉的花,我也要穿……”你的孩子是否也会常常这样哭着对你说:“亮亮的新玩具很漂亮,我也要。大家为了玩亮亮的新玩具,都对他可好了。我也要大家对我一样好,我也要新玩具!”接下来,你的孩子可能会对亮亮不太搭理,总是有意无意地躲着他。但如果你给孩子买了新玩具,他就会对亮亮又友好起来。所以,孩子针对的并不是亮亮这个人,而是嫉妒他的新玩具。是的,孩子也会嫉妒!别人有小红花他没有,别…     

注意不集中之后

小林的烦恼这是一名普通的男生,在两次失约之后终于来到心理辅导室。他自我介绍叫小林。我请他入座,他斜对着我坐下,显得很拘谨,脸涨得通红,目光落在地板上。他开始说他的困扰,他说话急促,语调微     

注意力不集中之后

小林的烦恼 这是一名普通的男生,在两次失约之后终于来到心理辅导室.他自我介绍叫小林.我请他入座,他斜对着我坐下,显得很拘谨,脸涨得通红,目光落在地板上.他开始说他的困扰,他说话急促,语调微微颤抖.     

一个娇滴滴的男孩--小学生性别角色模糊辅导

“老师,我要咨询。”随着一声稚嫩的喊声,一个小不点儿跳了进来。“哦,是亮亮呀!今天有什么事呀?”我站起来邀请他坐到咨询室的椅子上。他迫不急待地问我:“今天有疗养院活动吗?”“疗养院活动是每个星期三下午。你忘了?”我说。“我真想天天有疗养院活动,那样我就能和大哥哥一起玩了……”听了亮亮这话,我顿时觉得很快乐,因为又有一个孩子在我的咨询陪伴中,度过了心理困惑期,看着他健康活泼的样子,我想起了很多往事……     

乐翻天

一天,小明买了三瓶果汁回家。在路上,他遇到了亮亮的妈妈和亮亮,于是小明给了亮亮一瓶果汁。妈妈就说:“哥哥给你果汁,你要说什么?”亮亮看了看果汁,然后问:“吸管呢?” 老师:暑假里你什么时候起床?男孩:当第一缕阳光射进我的窗户时,我就起床。老师:那不是太早了吗?男孩:噢,     

IQ大转盘

亮亮看见胖叔叔正在玩游戏机,羡慕不已。胖叔叔说:“想玩吗?如果你猜出我心里正想着什么,我就给你玩。”请你教一教亮亮该怎么说,使胖叔叔把游戏机给他玩。难度     

亮亮的星期天

“妈妈,我要起床了!”亮亮醒来就喊。“今天是星期天,你再睡一会儿吧!”妈妈回答说。“我睡不着了。”亮亮坐了起来,“妈妈,我的衣服呢?”“别动,妈妈马上来给你穿,你自己穿不好,会冻着的。”“我自己穿,老师说要学会自己穿衣服。”亮亮认真地说。“不行,你还小,让我替你穿。”妈妈赶紧放下手中的活,奔过去给亮亮穿好衣服、鞋子。早饭后,亮亮在阳台上自言自语:“一朵白的,二朵红的……”这时爸爸买菜回来,放下篮子就叫:“亮亮快来读识字卡片!”“爸爸,这些花为什么有的开了,有的不开呢?这是什么花呢?”亮亮缠着爸爸问个不停。     

青涩的果实·烂漫的鲜花——走出“恋爱”的沼泽

“老师……”当我上完课离开教室,正欲走下楼梯时,霁拦住了我的去路,顺着她欲言又止的目光,我看到她递到我眼前的笔记本上写着:您下午有空吗?我想和您聊聊……“可以呀,第九节课时间,心理辅导室好吗?”我愉快地答应了。她紧张地看了一下周围的同学,把我拉到一旁,跺了一下脚小声而焦虑地说:“老师,你只要点头或摇头就可以了。”说完快快回到了教室。是什么事情困扰了她?虽然不少学生也忌讳心理咨询,但像她如此躲闪而紧张的,我还是第一次碰上。不知她会不会如约而至。在我的担心中,霁来到了辅导室。霁是高三年级的学生。她个子不高,相貌平平,…     

“糖果”教育的启示

上大学时,一位教育学教授曾给我们讲了陶行知先生“四块糖果”的故事。当年陶行知先生任育才学校校长,一天,他看到一位男生欲用砖头砸同学,被其制止,并责令男生到校长室。等陶先生回到办公室,见男生已在那里等候。陶先生掏出一块糖递给他：“这是奖励给你的,因你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖给你的,我不让你打同学,你立即住手了,说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶先生又说：“据我了解,你打同学是因为他欺负女生,说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖给他。这时男生哭了：“校长,我错了…     

“四块糖果”的启示

我上大学时 ,一位教育学教授曾给我们讲了陶行知先生“四块糖果”的故事。当年 ,陶行知先生任育才学校校长。一天他看到一位男生欲用砖头砸同学 ,于是立即上前制止 ,并责令那个男生到校长室。等陶行知回到办公室 ,见那个男生已在那里等待。陶先生掏出一块糖递给他 :“这是奖励给你的 ,因你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生 :“这也是奖给你的 ,我不让你打同学 ,你立即住手了 ,说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶先生又说 :“据我了解 ,你打同学是因为他欺负女生 ,说明你很有正义感。”陶行知遂掏出第三块糖给他。这时男生…     

乘风破浪正当时,正确应对考试焦虑

<正>“咚咚、咚咚”,在两声敲门声后,心理辅导室的门被推开。“老师,我可以和您聊聊吗?最近感觉自己的状态很不对,我真的不知道该怎么办了。”初三的小楠主动来到心理辅导室,找到我时满脸愁容,小声地向我问出这样一句话。“当然可以呀,快进来坐下吧。”我赶紧将小楠请进来,让她在辅导室选择了一个位置坐下。她选择了一个最靠里边的位置慢慢地坐了下来,蜷缩着身体,不停地抠着手指头。这是小楠第一次主动到心理辅导室寻求帮助,为了缓解她的紧张情绪,我给她倒了一杯水,“谢谢老师。”小楠一边道谢一边接过水杯,小口喝着。看到小楠有所放松之后,我问道:“你刚才说感觉自己最近的状态不好,可以说说主要是有什么感觉或哪些表现呢?”我们便开始了交流。经过交流,     

成功也可能是失败之母

她在父母亲的陪伴下来到 心理辅导室,向我申诉她的痛苦。 “我最近两周睡不着觉。” “为什么?” “因为……”她迟疑地望着母亲。 “半月前女儿考试成绩下降。” “成绩下降?”我希望她自己申诉而非母亲的帮助。 “物理考得不好,只得了125分。” “别人比你考得好?” “是啊,他凭什么比我高2分?” “他是谁?” “他是女儿的老竞争对手。”母亲迫不及待地回答:“女儿在理科     

快乐实验室 冻僵的手

“真漂亮,下雪了!”大眼亮亮很高兴,他把小朋友叫来一起打雪仗。泡泡对他喊:“亮亮,你忘了戴手套!”“没关系,我不怕冷!”亮亮一边玩一边回答。但半个小时后,亮亮就痛得叫起来:“哎哟,我的手好像没有了,我连衣服扣都扣不上啦!”“你不知道吧,你的手冻僵了,等手暖和了,再接着玩吧。”泡泡回答说。11准备材料:二三块冰、一把牙刷、一些卷筒纸、一枝尖头铅笔开始做:1.用拇指、食指和中指拿起一块冰,等一分钟,如果冰块化得快,再换一块。2.然后用这三个手指去摸牙刷的毛,去拿卷筒纸,用铅笔尖扎其中的一个手指。问题:会有什么情况发生?实验结果:手…