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6月22日,英国《星期日泰晤士报》援引英国国防部一位官员的话称,英军阿帕奇式攻击直升机近日已对藏在建筑物和洞穴中的塔利班武装人员发射窒息弹,使数名塔利班分子死亡。这是英国国防部又一次公开承认在阿富汗使用窒息弹。 相似文献
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在过去的15年中,汽车制造商们一直在不遗余力地开发防止SUV和箱式客车发生侧翻的技术,不过目前的主要办法仍然是设法降低车的重心和加大轴距。但是,如果车辆超载或者司机猛打方向盘,这样的设计恐怕就不能防止事故的发生了。据统计,15座的箱式客车发生侧翻事故的危险系数最高:从1990年-2002年,美国有349辆这种类型的车发生了致命的翻车事故。 相似文献
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笔者是新教材课改实验的第一线老师,在实践中,我用新理念充实了头脑,更新了教育观念,对新教材的理解和把握进行了一些探索和尝试,课堂教学也有了几点可喜的转变。现简要论述如下:
一、注重教材的可读性,加深学生的情感体验。教学中重视培养学生读的兴趣,采取各种不同形式的练读,达到正确、流利、熟读成诵、积累语言。引导孩子们把文字变成头脑中的画面,甚至动手画一画。这样,不仅使文字活起来,更有助手培养学生的理解、想象能力。
二、提倡教材中的人文性,尊重学生的独特体验。在教学中,我注重引导学生把读文与生活相联系,用自己的眼睛去观察、去发现,鼓励他们大胆地发表自己的看法,尊重他们独特的内心世界。
三、拓展教材的功能性,引导学生综合地学习语文。在阅读教学中,我充分利用教材的功能性这一特点,结合开展各种语文实践活动,引导学生进行综合性学习。如,朗读比赛、续编故事、选词说话、给课文配插图、给插图配解说词等形式,都受到学生的喜爱。 相似文献
一、注重教材的可读性,加深学生的情感体验。教学中重视培养学生读的兴趣,采取各种不同形式的练读,达到正确、流利、熟读成诵、积累语言。引导孩子们把文字变成头脑中的画面,甚至动手画一画。这样,不仅使文字活起来,更有助手培养学生的理解、想象能力。
二、提倡教材中的人文性,尊重学生的独特体验。在教学中,我注重引导学生把读文与生活相联系,用自己的眼睛去观察、去发现,鼓励他们大胆地发表自己的看法,尊重他们独特的内心世界。
三、拓展教材的功能性,引导学生综合地学习语文。在阅读教学中,我充分利用教材的功能性这一特点,结合开展各种语文实践活动,引导学生进行综合性学习。如,朗读比赛、续编故事、选词说话、给课文配插图、给插图配解说词等形式,都受到学生的喜爱。 相似文献
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周宜倩 《内蒙古科技与经济》2006,(18):57-58
本文从人才招募、人才使用两方面提出了人力资源与人力资本的差别,进而从人才招聘、人才使用两方面阐述了如何将人力资源“变为”人力资本。 相似文献