新课程下高中英语教学中的问题及对策分析

随着新课程改革的深入,对当前高中英语教学的教学方式,教学理念提出了更高的要求。高中英语教学主要以学生掌握知识为出发点,将知识转化为技能。本文将就当前高中英语教学存在的问题及对策展开研究,旨在通过发现当前高中英语教学中存在的问题,从问题出发建立更为完善的教学体系,更好地引领学生学习英语,应用英语,实现高中英语教学的长足发展。     

高中英语词汇教学问题分析及其应对策略

在高中英语课堂教学中,词汇教学是开展英语教学的基础,词汇是构成英语的重要元素,在高中英语教学过程中起到了至关重要的作用。然而,在当前高中英语词汇教学中仍然存在着各种各样的问题,这些问题影响了英语课堂的教学质量,为了改善当前高中英语词汇教学的现状,高中英语教师应该积极地探索如何更好地开展英语词汇教学的方法。     

基于策略训练的高中英语写作教学

本文针对当前高中英语写作中存在的问题,结合高中英语写作教学的实际,就如何有效进行高中英语写作教学提出了一些建议。     

高中英语词汇教学存在的主要问题与改进策略

词汇是英语学习中的重要组成部分,也是很多学生学习过程中遇到的困难问题。随着新课改的进行,高中英语教学也需要做出一定的调整,由于当前高中英语教学中词汇教学存在一定的问题,严重影响了英语教学水平。本文主要是对高中英语词汇教学存在的问题进行分析,就如何改进高中英语词汇教学提出合理的应对策略。     

浅析高中英语语法教学有效性对策

在高中英语的教学中,语法教学是重要的组成部分。尤其是在新课程改革的背景之下,高中英语教师应当认真分析自己语法教学存在的问题和不足,并通过积极的改进,促进高中英语语法教学效率的不断提升。本文结合当前高中英语语法教学存在的问题,分析新课改下语法教学的有效性对策。     

高中英语词汇教学方法初探

词汇教学是高中英语教学的重要基础内容。文章对当前高中英语词汇教学中存在的问题进行了分析,并结合自身教学实践活动经验,对高中英语词汇教学策略进行了探讨。     

新课程背景下高中英语词汇教学探索

词汇教学在高中英语教学中占有重要地位,如何在高中英语教学中进行词汇教学,直接影响到学生对英语的理解和掌握程度以及能否有效地进行英语交际。本文通过笔者的多年高中英语教学实践谈谈当前教学中存在的问题,并介绍了正确的教学策略。     

浅析高中英语教学有效性

素质教育的深入推进,新课程改革的不断深入,促使高中英语教学得到一定程度的优化,然而在实际教学中仍存在一些问题,如何解决这些问题,提高英语教学质量,促进学生发展,是值得教师关注的重点。本文试从有效教学的概述入手,分析当前高中英语教学中存在的问题及其影响因素,探讨新课程标准下高中英语有效教学的教学策略,以期提高高中英语教学效率,促进学生全面发展。     

新课改下高中英语教学中存在问题及其对策

高中英语作为高中教学中一门重要的语言类学科,在新课改下依然存在着一些问题,一些教师还在使用陈旧的传统教学模式,严重阻碍了素质教育的发展,教学效果令人担忧。从新课改下高中英语教学的现状入手,分析了当前高中英语教学中存在的主要问题,并给出了一些解决策略。     

浅析新课改下的高中英语语法教学对策

在高中英语的教学过程中,教师应当认真分析当前语法教学存在的问题和不足,并结合新课程改革对高中英语语法教学新要求,遵循语法教学的基本原则,采取积极的改革措施,不断提升高中英语语法教学的有效性。     

中国文化在高中英语教学中的输入

当前高中英语教学在文化教育方面存在忽视中国文化知识的传授,片面强调语言和语法知识及西方文化的教学问题.而且现行高中英语教材缺乏反映中国文化的材料,这个问题对学生交际能力的培养造成了影响.本文就目前高中英语教学中中国文化的输入存在的问题分析及解决方法,提出自己的拙见.     

指向学科核心素养的高中英语教学设计研究

当前教育背景下,培养学生的核心素养已经成为主要教学目标。而在核心素养视域下如何对高中英语的教学进行合理的设计规划,是当前面临的一个问题。文章以新教育形势为背景,简要分析当前高中英语教学计划的大致方向以及核心素养下进行英语教学的内涵,论述当前我国高中英语教学中存在的问题,最后提出几点教学设计的具体策略以供参考。     

新课程改革下高中英语教学存在的问题与对策初探

随着课程改革的不断推进,高中英语改革也逐步进入人们的视线。在现阶段,高中英语教学还存在较大问题,提升高中英语教学质量刻不容缓。本文试针对当前新课程改革下高中英语教学存在的问题进行简要分析,提出一些对策和建议。     

高效建构高中英语教学效率的研究

提高高中英语的教学效率,建构高效的英语教学,主要在于直面英语教学当中存在的问题。本文首先提出高中英语教学效率的内涵,然后分析当前高中英语教学当中存在的普遍问题,并在此基础上提出相应的建构高效高中英语教学的策略,供同行方家参考批评。     

关于农村重点高中英语听力教学的思考

高中英语听力教学在学生整个英语学习过程中具有承上启下的重要意义,但由于多种原因,高中英语听力教学,特别是农村高中的英语听力教学目前存在着诸多问题。因此在当前教学中,应以此为切入点,了解当前农村重点高中在英语听力教学上存在的问题的原因,并在新时代、新课标的新形势下运用多种教学手段和方法寻求这些问题的解决途径。     

浅谈高中英语教学中写作教学的开展

对于语言教学来说,写作教学永远是重要的教学内容。在高中英语教学中,英文写作是高中英语教学的重头戏,写好英语作文也是让高中生头疼的问题。同样的,英文写作教学也是考验高中英语教师教学能力的重要指标之一。本文将分析在当前高中英语教学中存在的问题,并针对这些问题提出相应的解决对策分析,希望能对高中英文写作教学提供一些帮助。     

浅析高中英语阅读教学的有效教法

高中英语阅读教学是高中英语教学的重要组成部分,甚至阅读教学效率的高低直接影响到高中英语的教学好坏。所以阅读教学历来为英语教师所重视。在下文中,笔者首先剖析了当前高中英语阅读教学中存在的三个问题,进而从三个方面对高中英语阅读教学的有效方法进行探究。     

高中英语教学的现实境遇及对策研究

作为英语教育的重要组成部分,高中英语在整个英语教育过程q-占有不容忽视的地位,但当前我国高中英语教学中仍存在诸多不足与问题,很大程度上影响英语教学质量,同时制约英语教学发展。本文从高中英语教学现实境遇出发．提出改善高中英语教学的策略,以期对高中英语教学及整个英语学习过程带来积极影响。     

新课改下高中英语高效课堂构建探略

近年来,在新课程改革和国家素质教育理念的影响之下,高效课堂的构建已经成为众多教师课堂教学的主要目标。当前,在高中英语课堂教学中,由于受到传统教学理念的影响,教师的课堂教学还存在很多问题。本文就当前高中英语课堂教学存在的问题,分析在新课程改革背景下高中英语高效课堂的构建策略。     

以读促写——提升高中英语写作教学效率

随着新课改的不断推广进行,对于当前的教育教学工作提出了更高的要求,尤其是对于高中英语写作教学而言,在新形势下高中英语写作教学正面临着严重的问题,影响着高中英语教学效率的提升。而以读促写模式的出现,为高中英语写作教学提供了一个便利的条件,使得高中英语写作教学工作得到了明显的改善,促进了教学效率的提升。本文从高中英语写作中存在的问题着手,探究以读促写在提升高中英语写作教学效率中的应用。