高校用户群体情报信息需求特点探究

情报信息服务是根据不同的用户群体的需求而有针对性地进行。高等院校用户群体对情报信息的需求有其特殊的规律性。本文分析与研究高校各种不同用户群体对情报信息需求的特点和规律 ,以强化高校图书馆内部情报信息建设与读者服务质量。     

信息构建与用户信息需求的满足

通过论述信息构建的内容、目标和当代信息用户信息需求的特点，提出信息构建对满足用户信息需求的指导意义。     

高校图书馆用户群体的信息需求特点及服务对策

随着信息技术和网络技术的高速发展，现代图书馆信息服务也得到了空前的发展。在这种新的社会环境下，作为高校文献信息中心的图书馆，要使其信息资源充分地被开发利用，提高信息工作水平，获取最佳服务效果，就必须掌握和了解高校信息用户的需求与利用情况，进行深入细致的研究，制订出切实可行的服务对策，尽最大努力来满足用户的信息需求。     

高校用户群体情报信息需求的特点探究

情报信息服务是根据不同的用户群体的需求而有针对性地进行。高等院校用户群体对情报信息的需求有其特殊的规律性。本文分析与研究各种不同用户群体对情报信息需求的特点和规律，以强化高校图书馆内部情报信息建设与读者服务质量，具有理论与实践价值。     

基于用户体验的Web信息构建模型研究

文章在分析用户体验与web信息构建结合研究趋势和特点的基础上,提出基于用户体验的Web信息构建模型,主要内容包括模型设计、特点分析、系统构建和用户体验设计四个方面.     

数字图书馆用户信息空间构建研究

本文通过对网络信息空间的概念、组成要素和构建步骤等的分析,探讨有关数字图书馆用户信息空间的职能,指出数字图书馆用户信息空间构建应遵循的原则。     

以用户为中心的信息构建

“以用户为中心”一直是信息构建的核心理念和指导原则之一。传统信息构建的用户中心理念注重信息可被理解,强调对信息结构的图形展示。在Web2.0环境下,随着“用户产生内容”的模式得到广泛认可,“以用户为中心”的内涵不断丰富发展。因此web2.0下以用户为中心的信息构建核心思想和原则也有了新的含义,在满足用户需求的基础上更加强调用户之间所发生的联系,将用户作为信息构建的片段一起参与运算,使得“用户体验”受到前所未有的重视。     

情景化用户偏好引导下用户学术信息行为研究

研究情景化用户偏好引导下的用户学术信息行为,是优化个性化学术推荐服务的基础。本文首先对情景化和用户偏好的概念进行解析,分析情景化用户偏好引导下的信息需求,进而对情景化用户偏好引导下用户学术信息行为特征进行分析,探寻情景化用户偏好引导下用户学术信息行为识别获取方式,以此作为提高学术信息服务质量的基础。     

基于建构者与用户耦合的信息构建研究

首先,分析信息构建之概念的不同观点,并在此基础上提出建构者与用户耦合的信息构建的定义;在此定义基础上,提出一个基于建构者与用户耦合的信息构建模型;再次,对耦合过程进行分析;最后,提出具体的信息构建的定义,即:信息构建是建构者充分利用框架设计、标签设计、标签组织、导航结构、搜索系统和内容展示6个元素,最大限度地实现用户实践体验和感观体验的过程。     

从泛在环境与群体化用户环境看当前我国图书馆发展的理念选择

通过对泛在环境的解析、我国群体化用户环境的描述以及当前图书馆发展理念的述评，探讨我国图书馆发展理念的新定位，揭示群体化发展的必然趋势和新模式卡句建的基本思路。     

面向群体交互的档案服务系统构建——针对馆员与用户的分析

后现代主义思潮的影响下,交互对于档案突破自我封闭圈、促进自我服务转型具有重要作用。以社会建构论、交互认识论为理论基础,构建面向群体交互的档案服务系统,扩充档案服务内涵,强调馆员积极主导、用户参与驱动的双向服务互动,并确立系统总体框架,以馆员与用户、馆员群、用户群为主体层,以信息、学习、评估、涌现等交互行为为行为层,以沟通、激励、识别、认知、反馈等为机制层,旨在促进档案“请进来,走出去”,实现档案服务转型。     

试论读者申诉

本文论述了读者申诉的目标及核心，由此提出读者申诉及实施途径，以提高图书馆服务的整体效能。     

浅谈机构知识库群联盟的建设

在分析机构知识库的价值、保存资源类型、“知识效应”作用和国内外机构知识库发展现状的基础上．指出我国机构知识库只有以机构知识库群的形式,走集约化经营之路,才能在世界机构知识库发展中取得一席之地。最后就机构知识库群的建设问题提出了一些建议。     

高校图书馆面向社会团体用户开放的群组服务系统研究

在高校图书馆面向社会团体用户开放过程中,本文提出针对社会团体用户,建立一个群组服务系统,由各图书馆组成的联盟为团体用户提供适合其特定情境的服务,并列举了一个面向社区民众兴趣小组的精品图书导读服务的实例。     

图书馆用户满意度指数的构建与应用

借用经济学领域的用户满意度指数法,提出一种新型的以用户(即读者)为中心的图书馆评价法--图书馆用户满意度指数法。构建图书馆用户满意度指数的指标体系,并对其应用作了了探讨。     

图书馆读者焦虑情绪探讨

文章在介绍图书馆读者焦虑情绪概念的基础上,分析图书馆焦虑情绪对读者使用图书馆的影响,从读者自身、图书馆环境和图书馆员三个方面剖析了图书馆读者焦虑情绪产生的原因.最后,为缓解图书馆读者焦虑情绪、提高图书馆服务质量提出了几点建议.     

论用户信息需求的表达

用户的信息需求具有主观性和认识性,存在着客观状态、认识状态和表达状态.用户信息需求的表达取决于用户的认知能力、表达能力、用户对服务系统的信任度和用户表达需求的途径、手段及环境.用户信息需求的表达和接收可以分解为三个要素:语用主体即用户和服务人员、语境和语用主体所使用的话语实体.     

图书馆用户信用缺失问题刍议

本文对当前图书馆管理中存在的用户信用缺失问题进行了简要分析,对图书馆用户信用体系建设进行了探讨,希望能够为图书馆用户信用体系建设提供一定的建设思路,规范用户行为,提升图书馆服务质量。     

基于用户信息行为的信息资源整合优化探究

本文针对用户信息行为的特征、以用户为中心的信息整合优化内容和以用户为中心的信息资源整合机制进行逐一分析.依此,指出在信息需求和思想动机的支配下,用户利用网络信息服务系统软件及不同的信息资源整合模式,并运用相应机制进行网络信息检索、选择、交流、发布,以期促进网络化信息服务稳定、可持续的发展.     

高校图书馆学科馆员队伍建设研究

当前,高校图书馆学科馆员制度迅猛发展,但学科馆员队伍建设还存在一定问题。文章通过分析学科馆员队伍建设的现状,提出加强队伍建设的措施。