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热爱学生是师德的核心,是建立良好师生关系的基础。用爱心来教育学生,用人格来塑造学生,用真心来关怀学生,用温馨来感化学生,用童心来了解学生。只有走进学生的心灵,才能教有所成。 相似文献
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特约几个“成功人士”谈谈他们的“考试经”。但它决不是什幺考试宝典或秘笈.它是上一届学长、学姐们用经验和智性,用矜持和澹定,用幽默和潇洒,用成功的泪水掺和醉人的笑容,用一半是青春一半是火焰焙制出的九味开心果。 相似文献
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我们会使用许多种类的话言和孩子们交流,用口语,用文字,用眼神,用身体,用行动。在不断的交流中,使我们的孩子养成习惯,形成思想,掌握技能,发展潜力,为迎接他们的未来做好充足的准备。而我,是他们的美术老师,我更多的是用绘画的方式告诉孩子。 相似文献
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亲爱的小朋友,用“肉眼”看到的情景,用“心眼”想到的想法,用“慧眼”发现的亮点是不是都能写到作文里去呢?回答是不一定。 相似文献
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张晓丹 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(12):32-33
爱的力量是无穷的。班主任在工辑中,用爱激情,以爱传情。以心交换心。用爱赢得爱,即用关爱之心培养班干部,用慈爱之心培养学生健康心理,用母爱之心转化后进生,在实践中能收到良好的效果。 相似文献
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新课标指出:“学生是语文学习的主人,教师是学习活动的组织者和引导者”。新课程标准立足以人为本的教学理念。学生是学习的主人,教师起主导作用。在写作教学中,要尊重学生。张扬个性,我们就要积极引导学生用真情去感悟。用智慧去捕捉,用语言去表现,让他们用真心去营造自己多姿多彩的精神家园。这就要求教师要转变角色, 相似文献
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张传国 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(5):131-132
要想唱好歌需要学习和练习很多年,实际上就是要练习歌唱的呼吸、发声、共鸣、咬字、吐字等,并与之相联系的艺术处理与艺术表现。这样你才知道该用的怎么用,也会知道哪些是该用的,哪些是不该用的,哪些是该放松的,哪些是该紧张的。总之,一切以“自然”为好,把握好“松、紧”的尺度。 相似文献
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初三物理复习时,计算部分是重要的板块之一,用公式计算时需将单位带入是物理区别于数学的重要方面。一般情况下,学生基本都是用国际单位带入进行的,得到的结果也用国际单位表示,这好像已经成了一种定势解法。笔者在初中物理教学中感到,有三个物理量速度、密度、电功的计算,用相应的常用单位计算会更方便、更有用。 相似文献
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墙壁、混凝土、石头……这些最简单的建筑材料和元素,全部都可以在他的建筑中得到呼吸并听到呐嘁,他可以用混凝土去表达什么是细若游丝,用木头去表达什么是芳香,用光束去表达什么是纯洁。 相似文献
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用真诚去沟通得到的是亲切.用时间去沟通得到的是亲情,用心灵去沟通得到的是亲人。我很敬佩托德的胆识,能够在与爷爷的鸿沟前勇敢地尝试,勇于去面对自己之前的不足。 相似文献
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心理学家认为“爱是教育好学生的前提”。爱是一种最有效的教育手段,教育的过程不仅仅是一种技巧的施展,更是充满了人情味的心灵交融,用关爱之心来触动学生的心弦,“动之以情,晓之以理”,用爱去温暖学生,用情去感化学生,用理去说服学生,从而促使他们主动地养成良好的习惯。 相似文献
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于占洋 《中小学信息技术教育》2007,(1):59-60
1.训管结合,推动应用
设备刚投入使用的时候,教师应用的积极性不高,原因有两个方面:一是不会用:二是嫌麻烦,不愿用,不习惯用。针对这种情况,我们采取丁两方面措施,首先是抓专项培训,解决“不会用”的问题。教师早在2003年就完成了两轮信息技术基础性培训,教师都能熟练地使用各种办公软件,在此基础上我们突出抓了资源接收整理、光盘播放技巧、图片简单处理、课件制作等方面的培训。其次,采取了外力推动的措施,解决“不愿用”的问题。 相似文献
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冯梅 《黄河之声(科教创新)》2007,(7):72-72
童年时代,我最敬佩的是教师。记得最牢的一句话,教师是人类灵魂的工程师——他们用笔耕耘,用语言播种,用汗水浇灌,用心血滋润,这是人民教师崇高的美德。就是这份执着给了我无穷的力量,使我的人生信念更加坚定,于是在人生的第一个十字路口,我毫不犹豫地选择了教师这一职业。 相似文献
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用前沿理论充实教学内容,用创新方法改善课堂教学质量,用实践操作克服理论教学局限,是改革民事诉讼法教学方法,提高民事诉讼法教学质量,加快民事诉讼法品牌课程建设的新思路。 相似文献
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在实践题的教学中,常常发现相当一部分同学只注意操作原理的确定,却忽视其可操作性问题。从数学角度看,操作问题是个用数学的问题,也是技校生学数学的根本问题。当今世界的数学,从理论上讲已达到了相当高的水平,但用数学的水平却并不高,特别是大众用数学的水平则更低。根据世界各国用数学的情况看,各发达国家用数学的水平都较高,而不发达国家则连普及数学教育都很困难。可以说用数学的水平,特别是大众用数学的水平,必然是一个国家是否发达的标志之一。无怪乎美国科学院院土J.G.Glimm说:“数学对经济竞争力至为重要。数学是… 相似文献
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《中学生读写(初中)》2007,(11):4-7
用工程师的眼光看作文
我是工程师出身,喜欢用工程师的眼光看作文。用一程师的眼光看,作文其实是件最最简单的事,挨个儿把各种文体的用途、要素、精彩原理搞清楚就可以了。所以,我一直不明白,作文为什么会成为教育界的癌症?无论搞什么工程,第一件事一定是先问用途。比如盖楼,这楼是干什么用的啊?是一栋茅房啊,还是食堂?你可千万别告诉我是一栋“食物处理房”!这样说的话,你让大伙是挖坑啊还是砌灶? 相似文献