数学伴你行苦乐有魅力

"我最恨数学了,都是数字."这是句常听到的话.可是从来没有人说过:"我最恨钱了,都是数字."数字不是坏东西,看它在那里出现,如里在老师发下的习题中有数字,而且很多,那么,"哼"的怨声就出来了;如果在花绿的钞票或支票上,数字则愈多愈好.     

谈初中生学习数学符号语言的障碍及对策

数学的世界是一个符号化的世界,使用符号语言和在其中引进"变元",是数学科学高度抽象性的要求,而数学符号的使用和创新又推动了数学科学的发展。数学中对于符号的使用,既包括最为简单的数字符号,也包括由现代的数理逻辑研究所发展起来的完整的符号系统。     

像卖矿泉水一样销售数字音乐

传统的CD唱片在盗版及网络、手机等新媒体的冲击下,市场日渐萎缩。唱片公司意识到,要想创富,与新媒体"战争"将越来越不利于发展,"和平"才是生财之道,"拥抱"将成为未来趋势。而国外一些艺人的举动似乎也证明了这一点:数字音乐的创富时代已经来临     

高中数学学习中对于“似懂非懂”现象的原因分析

数学教学在教育领域中占据着重要的地位,而高中学校的基础教学中数学是其中最为主要的一门学科,其教学的内容、观点、模式等已经成为当代文化中重要的构成,但是,当前部分学生在学习数学时,"似懂非懂"的问题仍然存在。本文就对这种问题的产生与解决方法进行了相关的分析与研究。     

数字经济的博弈论基础性科学问题

新冠肺炎疫情以来,中国和世界经济变化显示,数字经济有着"无限"的发展前景.中国政府将发展数字经济上升到国家战略高度,数字经济是中国经济最为强劲的增长领域,在国际上位于领先地位.数字经济发展过程中,博弈论起核心作用,其技术开发、商业模式以及治理体系很多是建立在博弈论基础之上.本文从数字经济中最为核心的发展需求出发,从数字...     

元极音乐浅析

1 音乐的内涵 我国一位美学家曾说:"在理科最高境界是数学,在文科最高境界是音乐,因为数学和音乐都是抽象的."这里指出了音乐的抽象特征,具有"无"的属性.     

引力微子版“暗物质物理学”和相对论的时空谬误

相对论风靡世界,研究其基本数学关系,发现,"洛仑兹变换"的推导存在基本错误:看相"洛变"推导的基本前提:x=ct;x’=ct’其中x;t是K系中光束A传播的距离和时间;     

关注数学活动经验,促进学生的发展

正数学课程标准(2011版)中,课程总目标指出,"通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识,基本技能、基本思想、基本活动经验。""数学活动经验"是数学教学关注的目标之一。所以,我们的数学课堂教学要高度重视数学活动,要在活动中帮助学生积累数学活动经验,促进学生的发展。学生积累数学活动经验的主要阵地就是课堂,在课堂上如何帮助学生积累数学活动经验,促进学生的发展呢,结合我自己的教     

道四

一些人热衷于数字的吉利与否,电话号码、车牌喜欢有"8"字,最忌"4"字.其实这也是一种迷信,就以"4"来说,也有它许多吉利的事例.时下,"四"因与"死"谐音而被人所摈弃.其实在中华民族的传统习俗里,"四"也含吉祥、完美、周全的意思,取事事(四四)如意之义.     

关于"数字乌兰察布"地理信息框架的思考

随着计算机技术和网络通讯技术的飞速发展,"数字地球"、"数字中国"、"数字区域"作为重要的发展战略受到各级政府的高度重视.本文论述了建设"数字乌兰察布"的必要性,指出建设"数字乌兰察布"最基础的工作就是地理信息框架的建设.     

关于PLC程序设计中对计算机编程思想的应用研究分析

PLC是一种基于数字操作进行运算的电子系统,即"可编程控制器",是为专业的工程环境作业开发设计的应用程序.PLC的基本工作原理是采用存储器进行程序编程,通过逻辑及数学运算等程序操作来下发指令,通过数字的模拟输入输出来对机械操作或者生产程序进行控制.该文将围绕PLC程序设计中计算机编程思想的应用研究进行分析论述.     

让每一位小学生都能喜欢数学——小学数学学困生的成因与矫治

在全面推进素质教育的过程中,我们应依据《数学课程标准》中的基本理念,"义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,实现人人学有价值的数学;人人都能获得必须的数学;不同的人在数学上得到不同的发展"的要求。     

小学音乐合唱的教学特色

小学音乐合唱体现了学生对音乐的一种喜爱,小学音乐教育是音乐教学中最为基本的一个阶段,合唱教学是小学音乐最为主要的部分,如果要提高学生学习音乐的兴趣,必须抓好学习音乐的基本方法,这就要求教师有一个良好的教学方法,一种有特色的教学方法可以让学生对音乐产生兴趣,并使学生乐于学习音乐,音乐可以给人带来各种各样的好处,所以学习音乐是十分有必要的,学习音乐可提升学生的基本素质,让学生有一个质的提升。     

教学做合一理念下的音乐活动游戏化

教学做合一是陶行知先生的教育理念和教育思想。他认为这三者中,"做"应该处于中心的地位,"学"应该根据"做",而"教"应该根据"学"。这一理念充分展现了以幼儿为中心的"课程观"。那么如何结合教学做合一,让幼儿的音乐活动变的更加游戏化呢?     

数字城市:基本理论与框架

20世纪信息技术的迅速发展和广泛应用对人类社会产生了深远的影响."数字地球"将是信息技术在全球发展应用的必然结果,它意味着信息化在人类居住的这个星球的全面实现.推而广之,"数字城市"则是信息技术在城市发展应用的必然结果,也意味着信息化在人们所居住的城市的全面实现.2000年5月在北京召开的"21世纪数字城市论坛"中,建设部部长俞正声指出:"数字城市是21世纪城市实现信息化并抢占数字地球制高点的重要方向".一时间,"数字城市"成了媒体和社会各界共同关注的热点,不少学者对此进行了阐述分析.本文力求将有关这方面的论述系统归纳起来,并结合自己的浅见拙识,形成一个比较系统的理论框架.     

我国数字音乐产业的三维分析——基于经济、技术和社会的视角

数字音乐逐渐成为音乐产业发展的方向和重点,其成长离不开经济、技术、社会三维的支撑和推动。提出数字音乐的经济、技术、社会的三维分析框架,并以此为基础对我国数字音乐的发展现状进行深入分析。针对数字音乐存在的问题,提出应构建经济、技术、社会"三位一体"的发展模式,以形成推动数字音乐产业发展的合力,实现其健康持续发展。     

谁是罪犯

侦探波尔格在黄昏散步聊天的时候,总爱把他的话题扯到哲理的高度来谈论. "很可叹呀,我的朋友,"他转过身对格鲁姆中士用惆怅的语气说."所有的罪恶不外乎以下三种原因:爱财、贪杯和好色.为财者最为狡诈,为酒者最为粗野,而好色者最为愚蠢.     

疯狂歌迷祭猫王

1935年1月8日,"猫王"出生于密西西比一个贫穷的农场工人家庭,全名埃尔维斯·阿伦·普莱斯利.20世纪50年代,"猫王"的音乐开始风靡世界.他的音乐超越了种族以及文化的疆界:将乡村音乐、布鲁斯音乐以及山地摇滚乐融会贯通,形成了具有鲜明个性的独特曲风,强烈地震撼了当时的流行乐坛,并使摇滚乐如同旋风一般横扫了世界乐坛.英俊不凡的容貌、天赋的音乐灵性、不羁的天性与极富感召力的舞台表现力成为了"猫王"的标签,也使他成为世人狂热崇拜的明星.然而,正当"猫王"在艺术的高峰上尽情狂舞时,死神降临了--1977年8月16日,"猫王"因心脏病突发在家中与世长辞.     

以音乐为本提升学生音乐素养的策略研究——以音乐教学《春节序曲》为例

音乐课《课标》并没有削弱音乐知识与技能,无论课程目标部分还是内容标准部分或是实施建议部分,都体现了知识与技能方面的内容和要求。在"课程标准"中,"知识与技能"被具体表述为音乐基础知识、音乐基本技能、音乐创作与历史背景和音乐相关文化等四个方面,从其涵盖的范围上说,要比传统音乐的"双基"内容宽泛了许多,音乐知识技能的容量其实是大大加强了。     

浅谈小学数学教学情境的创设

"创设情境"是数学教学中常用的一种方法,特别是数学课程改革以来,"数学情境"为数学问题的提出和解决提供了相应的信息和依据,也为教师灵活性的数学教学提供了空间。本文试从五方面谈谈小学数学课堂中创设情境教学的尝试。