关于高校第二课堂建设的思考与建议

随着我国现代化进程的进一步发展,教育理念随之更新,高校教育从以往注重基础知识传授的第一课堂教育高校教育逐渐转变为第一课堂和第二课堂教育并重,力图使第一课堂与第二课堂互补互融、互通互动,顺应人的成才规律。本文作者通过以下两方面说明"关于高校第二课堂建设的思考与建议"一、对高校第二课堂的思考,二、对高校第二课堂活动开展的建议。     

关于高校第二课堂的思考

提高学生的综合素质,培养具有创新精神和实践能力是高等教育的任务"。大学生素质拓展计划"的提出更是表明了提高学生素质的重要性,提升了对学校开展第二课堂的质量要求。人们在研究教育科学技术发展历史、教学方式的演变过程、人才成长规律的过程中,在进行教学改革的实践中,越来越认识到过去被称为"课外活动"的第二课堂对人才的培养具有不可取代的重要作用。第二课堂是相对课堂教学而言的,如     

关于高校第二外语教学改革的思考

本文在阐述第二外语教学中存在的教学目标不明确、教学模式单一、教学内容陈旧和不受重视等问题的基础上,对目前第二外语教学提出改革的建议,旨在提高第二外语教学的实用性,激发学生对第二外语的学习兴趣。     

关于加强第二课堂建设的思考

第二课堂在大学教学中具有正规课堂教学不可替代的优势,在提高大学生综合能力与素质方面起着重要作用.文章就第二课堂的性质、优势以及与大学生就业的关系等展开论述,强调加强第二课堂建设在提高大学生综合素质和培养综合能力中的重要性,并提出建设第二课堂的指导原则.     

关于高校教研室建设的思考

本文结合实际,首先阐述了高校教研室在教育教学中的重要地位以及主要职能作用,然后指出教研室工作现状与建设中的问题,最后提出解决问题的建议。     

关于加强高校基层党组织建设问题的思考

本文以中共中央有关党建工作的重要文件为指导,论述了高等学校党组织的重要作用,分析了目前高校党建工作存在的问题,提出了加强高校党的建设的措施和建议。     

关于高校院系教学秘书队伍建设的思考

从教学秘书队伍的重要作用入手,以转型学校的院系教学秘书队伍存在的问题为着眼点,以推动教学秘书队伍建设、提高教育教学质量为立足点,提出相关建议。     

关于高校青年教师队伍建设的几点思考

青年教师队伍建设直接关系到高校师资水平和高校的发展前途。本文仔细分析青年教师中存在的问题,有针对性地提出了几点关于加强高校青年教师队伍建设的建议。     

高校第二课堂课程建设的探索与思考

文章针对目前高校第二课堂课程设置缺乏系统的理论支持、课程内容随意化、课程指导表层化、课程评价主观化的现状,按照"以学生为本"、创新和统筹兼顾的原则,提出应围绕高校人才培养目标建立动态的课程设置体系、以活动为载体建立"学生主体性"互动式的课程实施模式,以评价与调控为主导建立科学的课程质量监控体系,引入竞争机制以分层管理的原则加强课程的队伍建设的途径,加强第二课堂课程建设.     

关于高校校园文化建设的几点思考和建议

高等学校校园文化建设是社会主义先进文化的重要组成部分，也是高校全面健康发展的关键一环。进入新世纪，高校校园文化面临严峻的挑战，能否跟上时代步伐，能否促进学校建立高水平研究型大学，能否帮助学生全面发展成为了高校校园文化建设的关键任务。因此，本文结合目前高校校园文化发展情况以及我校的实际情况，提出了自己的几点思考和建议。     

关于高校慕课建设及在实践教学应用中的思考

随着"互联网+"时代的到来,慕课作为在线开发课程的一种新模式,以它迅捷、便利和多角度多层面的优势为学习者提供了更多的学习途径。本文针对这种新的课程模式,对照国内外慕课实施中的问题和经验,分别从如何建好一门慕课,以及慕课在实践应用中面临的若干问题及对策两个方面做出了探讨和思考。     

高校第二课堂建设研究

高校第二课堂作为提高学生综合素质的重要载体,在开发情商、陶冶情操、塑造人格、激发潜能、提高创新实践能力等方面具有重要意义。高校第二课堂是人才培养体系的重要组成部分,要从内容体系、保障体系、评价体系三个方面构建第二课堂素质教育支撑体系,以确保第二课堂规范、理性、高效地开展。     

高校第二课堂的建设探析

高校培养创新人才的重要渠道是第二课堂.大学第二课堂有思想道德素质培养、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文化艺术与身心发展、社团、勤工助学和技能培训活动等七类活动.第二堂课的开展需要相关制度配合.     

关于高校两课教学的思考

两课教学在高等院校的教学安排中既占有相当的份额，也有着重要的地位，其原因就在于两课教学肩负着对当代大学生进行政治社会化的任务，要通过两课教学使大学生形成正确的人生观、价值观、世界观。但是在实际教学中却存在的诸多问题直接影响了两课教学的效果。本文指出了两课教学中存在的一些问题，并提出了一些对策。     

关于信息文化环境建设的几点思考

《全日制普通高中技术领域课程标准(信息技术)》在教学建议中提出：“一方面，要尽可能给学生提供学习所需的物资条件，大到校园的整体规划，小到图书馆、机房和教室的建设，都要考虑到信息环境的营造；另一方面，更要以改善学生的学习方式、激发学生的探究欲望为出发点，设计与学生的     

高职院校大学生第二课堂活动的内容及组织方式初探

第二课堂活动,既是第一课堂的有效补充、延伸,又是培养高职学生较强职业技能的有效途径.高职院校要整合教育资源,通过开展内容丰富和组织方式灵活的第二课堂活动培养学生的职业技能和综合素质.     

关于高校人才培养质量的思考

探讨我国高校人才培养质量存在的问题,论述高校重视人才培养质量的现实意义,并针对人才培养工作提出可操作的方法。     

关于加强高校团学组织建设的若干思考

新形势下,我国高校团学工作出现了一些新情况,本文围绕这些新情况,分析团学组织存在的组织建设不健全、发展不均衡与后备力量培养薄弱等问题,并从加强学校团委对团学组织的指导作用、团支部建设与完善干部培养机制等方面提出了建议。     

关于提高高校教学质量管理的思考

文章从状态观和过程观两个方面探讨了高校教学质量管理的内涵,从人才培养目标的制定、培养方案的制订、培养模式的设计三个方面对当前高校教学质量进行反思,从中思考如何通过教学管理来提高教学质量的问题,并提出更新质量观念、创新教学质量管理机制、完善教学工作内部评价机制、完善教学质量内部监督机制、完善教学质量信息机制等五个方面的建议.     

关于高校采用“慕课”教学的思考

近年来,线上开放教育理念引起了国际高等教育界的持续关注,终于在2012年迎来了＂慕课＂时代,被称为教育界的革命。在这样的时代背景下,国内的高校也在积极研究并逐步将其引入自己的教育模式中。本文着重对慕课的定义和特点进行了概述,并对我国高校采用慕课教学存在的问题和对策进行了初步的分析与思考。