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关于博士研究生招生制度改革的探讨 总被引:6,自引:0,他引:6
文章从博士研究生招生工作程序入手,对现行博士研究生招生制度的现状,社会比较关注的问题以及博士研究生招生制度本身存在的问题进行了较为深入的分析,进而提出改革目前我国博士研究生招生制度的几点建议,旨在为我国的博士研究生招生制度的改革提供一些参考。 相似文献
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近几年,国家博士研究生招生工作采取了一系列的改革措施,包括加强招生规模的宏观调控、规范博士生的招生方式、扩大招生单位的招生自主权、进行博士点的结构调整等等,目的是把搏士生招生工作的重心从适当控制招生数量转移到提高博士生的招生质量上,鼓励招生单位把最富... 相似文献
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指出英国工程博士研究生招生具有招生计划合理、申请资格要求灵活、招生方式独特等特点,认为这与英国借鉴国际工程博士研究生招生的先进经验,充分结合本国高等教育实际情况,以工程博士中心为招生机构的创新性做法密切相关。认为我国应适当扩大工程博士研究生招生专业领域和招生数量,适当放宽工程博士研究生招生的资格要求,建立工程博士教育理事会。 相似文献
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余云珠 《集美大学学报(教育科学版》2006,7(4):84-88
从研究生的招生录取、课程学习、学位论文撰写三个方面,阐述了加强对研究生招生和培养工作的管理所具有的重要意义及具体操作要求,指出研究生的招生和培养工作离不开教育管理,行之有效的管理工作对保证研究生的生源质量和培养质量有着十分重要的作用。 相似文献
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我国教育博士专业学位研究生招生工作的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
周晓芳 《清华大学教育研究》2010,31(2)
从2010年开始,北京大学等15所研究生培养单位将开始教育博士专业学位(Ed.D.)试点招生工作.对于我国来说,这是一个新型的博士学位.在研究了15个试点高校的招生简章、相关招生政策、文件及结合招生工作经验的基础上,提出我国教育博士专业学位招生工作中突出的几个问题:招生指标调控过紧、招生领域如何逐渐开放以及与教育硕士招生领域的衔接、招生对象和报考条件不明确、入学外语水平考试如何把握、招生宣传的重点、招生与培养目标的一致性.认为教育博士专业学位的招生需要结合培养目标、社会需求和学校发展来进行. 相似文献
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介绍了俄罗斯副博士研究生的招生制度并分析了其特点.认为俄罗斯计划外的合同制招生模式、注重考生的工作经验和科研成果、以口试为主的考试形式,以及取消考生年龄限制的做法等对我国博士研究生的招生改革都有着较大的借鉴意义. 相似文献
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我国是博士研究生培养大国,目前每年招收博士研究生接近25万人.按照规划,到2020年招收博士研究生数量还要大幅度增加.在如此大的招生规模下,如何保证培养质量将是一个重要问题.当前影响我国高校博士研究生培养质量的主要是管理方面的因素,包括培养规模、考生来源、生活待遇、研究条件、成果评价与学术氛围等. 相似文献
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段亚敏 《山西广播电视大学学报》2006,11(6):28-29
研究生教育是高等教育的重要组成部分,是我国教育结构中的最高层次,肩负着为国家现代化建设培养高素质、高层次创造性人才的重任。作为研究生培养过程中最基础的一环,研究生的招生工作在研究生培养过程中起着举足轻重的作用。 相似文献
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研究生招生工作细节管理初探 总被引:2,自引:0,他引:2
施莉 《学位与研究生教育》2010,(2):57-60
阐述了研究生招生工作细节管理的概念与内涵.指出研究生招生工作细节管理的意义在于:能提高工作执行的效果和效率;能形成良好的工作积累;能培养教职工的参与意识;是创新研究生招生工作的动力源泉.其实施可以重点从三个方面入手:第一,树立细节管理理念,识别、筛选细节;第二,建立制度,优化机制;第三,加强监管,形成细节管理的工作氛围、研究氛围和文化氛围. 相似文献
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调查显示,中国每个博导平均要带近6名博士研究生。针对研究生教育中的师生比例失调现象,国务院学位委员会官员表示,主管部门应该对高校申报博士点加以控制,否则会造成博士研究生培养质量下降。 相似文献
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本文通过对我国13所医学院校学术型博士研究生的培养进程现状进行全面系统的研究,客观地评价我国医学院校学术型博士研究生的培养现状,为其改革提供参考依据,奠定改革基础. 相似文献
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根据我国体育学博士研究生培养的现状,主要就当前博士研究生培养中存在的规模、规格、着力点、博士学位论文的选题和评审,以及体育人文社会学科博士和自然科学学科博士的区别等问题进行了分析讨论,以期为体育学博士研究生培养工作的健康发展提供参考借鉴. 相似文献
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我们的研究生、尤其是博士好混是有名的。读研,真正意义上的竞争实际上只有入学这一关,而对于博士研究生而言,这一关键性的关卡,事实上演变成了如何通过外语考试和赢得导师垂青。也正因此,研究生招生的腐败问题才如此地被人关注;当然,这里面的确越来越多地充斥了贿赂和交易。实 相似文献
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分析了我国博士生在科研能力、论文质量和组织协调能力等方面创新能力的现状,据此提出一系列提高博士研究生创新能力的措施,包括培养良好的学术环境、优化课程设置、加强导师队伍建设以及扩大与外界交往等方面。 相似文献