美国高校专业设置的管理及启示

美国是世界上高等教育最发达的国家之一,培养出了大量高质量的人才,满足了社会经济发展对多样化人才的需求,这与其高质量的专业教育密不可分。一方面,美国高校专业设置的独具特色使得美国高校专业教育卓有成效,另一方面,更与美国科学、完善的高校专业设置的管理权划分密不可分。因此,深入分析美国高校专业设置的管理权,将为我国高校专业设置与调整提供可资借鉴之处。     

美国高校HRD专业设置分析及对我国高校的启示

我国正处于发展战略转型时期,人力资源数量优势需要向质量优势转变,其中,人力资源开发成为关键.通过研究以美国高校HRD(人力资源开发)专业门户网站公布的资料为基础,对该专业在美国高校的发展状况进行了七个维度的分析.在此基础上,对我国高校HRD的现状与挑战做了概述.最后,在借鉴美国高校HRD专业的基础上,提出了发展我国高校HRD专业的建议.     

美国高校教师管理对我国高校教师岗位设置及聘用制的启示

根据高校教师的职业特点,加强高等学校教师的管理对提高高等教育的质量十分重要。美国高校教师管理的做法,对我国高校目前正在开展的岗位设置和人员聘用工作提供有益的启示。     

美国社区学院专业设置及其启示

美国华盛顿州秀岚社区学院作为美国社区学院的优秀成功典范,其"职业技术类两年制副学士学位专业人才培养模式"具有典型的美国特色,它最大的特点就是以就业为目标,以学生能力培养为核心,以深度融合的校企合作机制为手段,在学院建设的各个方面尤其是专业设置方面得到了充分体现。深入了解和剖析秀岚社区学院的专业设置情况,对我国高职院校的专业内涵建设有着很好的借鉴意义。     

加州州立大学健康专业设置及对我国地方高校的启示

在"健康中国"国家战略的背景下,对美国加州州立大学系统22所综合性分校健康类本科专业设置、院系布局等基本情况进行研究分析,发现加州州立大学系统健康类本科专业设置门类较为齐全,专业设置随着地区社会发展而不断完善,多数规模较大的分校已组建专门的健康学院,服务所在社区健康事业发展。得到我国地方高校健康类本科专业建设发展的启示:根据区域社会需求和产业发展,适当前瞻性优化健康专业设置;适时组建专门健康学院,形成专业集群优势;积极强化产教融合,将专业建设与地区发展深度融合,破解地方高校健康专业办学资源紧缺的瓶颈问题。     

国外高校体育专业设置及其启示

运用文献资料法,逻辑分析法,对美国、德国、英国、澳大利亚、日本、韩国的高校体育专业设置与调整情况进行了比较分析,认为国外高校专业设置表现出了积极适应社会需求的特点,不同类型院校专业设置各具特色,总体呈现多样化的专业设置发展趋势.     

高校专业设置的几对关系

高校专业设置的几对关系南京经济学院高亚东近几年来，许多高校为适应社会主义市场经济和科技、社会发展的需要，在增设新专业、改造老专业和调整专业结构等方面进行了积极的探索与努力，取得了显著的成绩，促进了高等教育事业的发展。但同时也应该看到，各高校在设置专业...     

美国高校财务管理专业课程设置对我国的启示

本文通过美国高校财务管理课程体系设置的介绍,对比我国高校本科财务管理课程体系与美国的差异,从中获得一些对完善我国财务管理专业建设有益的启示。     

当前我国高校专业设置的问题与建议

当前我国高等教育已进入大众化阶段,高校专业设置日趋多样化,新专业、热门专业层出不穷。本文通过对高校专业设置隐性与显性问题的研究与分析,提出相应建议,以期能对高校今后的专业设置提供参考。     

"大学毕业生回炉"现象对我国高校专业设置的启示

目前,"大学毕业生回炉"现象反映了我国高等教育发展与社会经济发展的不适应,是对我国高校专业设置不合理的一种反映.文章分析了这种不适应产生的根源,提出调整优化高校专业设置的基本思路和相关应对措施.     

高校专业设置管理的历史与反思

新中国成立以来,我国高校专业设置管理经历了3个阶段。新时期需明确政府、市场、高校在专业设置管理中的定位,专业设置管理的制度设计可从建立人才需求预测机制、专业目录发布机制、专业调整灵活机制、专业预警退出机制和专业成长有效机制等方面进行探讨。     

美国高校创业教育课程设置的现状与启示

课程在教育活动中处于核心地位,它是实现教育目的和目标的手段和工具,并在一定程度上决定着教育的质量。创业教育课程设置的合理性和有效性直接关系到创业型人才的整体水平。本文介绍了美国学者对创业教育课程设置的研究,通过正式课程和非正式课程两个维度来介绍美国高校创业教育课程设置的基本情况,以供国内高校开展创业教育借鉴。     

美国高校教师的设置及其对我国的启示

美国对高校教师的任职资格、教师的聘用、教师的晋升、教师的工资、教师的学术休假都有明确的规定,在实施中显示了它的优越性,推动了人才和学术的广泛交流,对我国高校教师的设置有重要的启示。     

美国高校信息安全管理情况分析与启示

信息安全是高校信息化可持续发展的重要保障,信息安全经历了技术浪潮、管理浪潮、制度浪潮3个发展阶段,以体系化的方式实现信息安全已经得到业界的认可.调研了美国部分知名高校的信息安全管理部门的名称、组织方式、管理内容以及技术措施,总结了我国高校信息安全管理可以借鉴的几个特点.     

美国高校远程教育办学对我国的启示

远程教育在学历教育以及职业教育中发挥着越来越重要的作用。美国远程教育起步较早,他们有着较为先进的手段和技术,而我国远程教育起步相对较晚。文章从办学理念、专业设置、单位设置和工作人员分析以及合作机构几个方面对美国高校远程教育办学进行分析,尝试对我国高校远程教育办学提出一些建议,从而促进我国高校远程教育的发展。     

我国高校专业设置与调整中的市场机制分析

社会主义市场经济体制的实行对高等教育产生了广泛而深刻的影响,并要求高等教育为促进经济的发展服务。对高等教育有重要意义的高校专业设置与调整也不可避免地受到市场机制的调节,这在国家的有关部门政策上和高校办学实践中都得到了明显的体现。市场机制在对专业设置与调整产生影响时,必定有其有利的一面, 也有不利的一面。我们有必要对专业设置与调整中的市场机制作以分析。     

美国教育技术学专业人才培养和课程设置对我国的启示

近年来我国教育技术取得了大力发展,但由于种种原因,教育技术在人才培养和课程设置上尚存在一些问题.美国作为本领域的引领者,在研究、实践以及人才培养和课程设置上都有着丰富的经验.研究立足于中美两种文化,通过分析美国9所典型院校教育技术学专业的课程设置和人才培养方案,得出一些重要发现.综合考虑我国的文化和实际,为我国人才培养和课程设置提供了一些改进策略和具体方案.     

论高校毕业生就业率对专业设置的影响

自教育部推行就业率以来,逐步形成以就业率评估高校一切工作的价值倾向,并将高校专业设置与就业率相关联.然而就业率的掺假,与专业的无关性,缺乏公信力却考验着就业率统计本身,而其对专业设置的影响更是既不利于高校专业设置的学科平衡,违背高等教育发展规律,也不符合实事求是.因此,应还原就业率统计在高等学校评估及专业设置中的既有位置,摆脱以就业率为首要目标的价值取向,使高等学校专业设置符合其自身规律.     

高校专业设置滞后的多元分析

从教育学、管理学和经济学的角度对我国高校专业设置滞后进行分析,其原因是当代人主义教育的复兴、高校专业设置权的不足和存在专业调整成本。因此,对策在于正确认识科学主义教育和人主义教育的关系、扩大高校专业设置权和理性对待专业调整成本。     

我国台湾地区高校专业设置与劳动力市场对接分析

20世纪90年代中期以来,我国台湾地区经济发展与高等教育规模扩张呈现联动态势.随着当地产业结构的变迁以及劳动力市场的变化,高等教育专业结构也相应变化,产生了所谓的"热门"与"冷门"专业,而劳动力市场对高级劳动力的需求成为专业结构调整变革的主要动力.由此,高校专业设置与劳动力市场之间的非均衡性更趋明显,高校毕业生失业率攀升,学用相关程度降低.文章认为,高校专业设置的价值取向调整、高校主体性建构、质与量的均衡等是当前台湾地区高校专业设置与劳动力市场对接中亟待重视的问题.