甘肃省乡村幼儿园设施设备现状调查与对策建议

学前教育是个人成长的重要基础，是社会发展的助推器，是阻断贫困代际传递的有效途径，是促进教育公平的有效方法。乡村幼儿园设施设备作为乡村幼儿园的主要依托和载体，在幼儿身心健康发展过程中起着不可忽视的作用。为了解甘肃省乡村幼儿园设施设备现状，在对甘肃省5个县22所乡村幼儿园进行实地调查的基础上，通过问卷、访谈、观察等调查方法获得关于甘肃省乡村幼儿园设施设备的真实调查数据，并对数据进行统计和分析，发现甘肃省乡村幼儿园存在基础设施设备配备不足、卫生保健人员配备不足、卫生消毒制度不完善等问题，需要通过合理使用政府投入、加大培训力度、加强幼儿园各项规章制度建设、开发乡村幼儿园特色活动等措施来解决这一系列问题。     

校舍及设施设备致害学生的法律思考

学校校舍及设施设备是否安全,直接关系到师生的身体健康、生命安全和教学效果,关系到社会的稳定.可以说学校客观环境的安全是学校安全工作的头等大事,是学校进行教育教学活动的前提和基础.然而令人担忧的是,近年来学校校舍及设施设备不安全却成为学生伤害事故的首要因素,占全部学生伤害事故的近一半.为此,本文拟从法律角度对学校校舍及设施设备致害学生进行分析、总结,探究解决问题的对策,努力避免和减少学生伤害事故的发生.     

前进中的虎门四中

虎门四中(即原虎门一中)坐落于鸦片战争古战场——虎门镇大人山南麓，依山而建，环境宜人，是读书学习的好地方。学校现有教学班38个，已经发展成为一所规模较大的初级中学。近几年，在上级教育部门和镇政府大力支持下，学校教学、生活设备设施日趋完善。校内教学楼、实验室、教学仪器、图书馆设施完备，配套较齐全，能充分满足教学的需要；有200米环形跑道运动场等设施，为学生提供丰富多彩的课余生活场所；学生宿舍2幢、设施较好，有容纳1000多人的学生食堂。学校校园清洁、宽敞，后勤服务完善。     

物流设施与设备课程建设探讨

物流设施与设备课程,是高职院校物流专业的专业核心课程,实践性较强,需要大量的实训设施与设备与之相配合,才能达到培养学生岗位应用能力的教学目标.本文就如何建设物流设施与设备课程,进行了一些探讨,并提出可操作性的对策与建议.     

花儿为什么这样凋谢了——校舍及设施设备致害学生事故的类型与案例解读

学校校舍及设施设备是否安全，直接关系到师生的身体健康和生命安全、教学效果，关系到社会的稳定。可以说学校客观环境的安全是学校安全工作的头等大事，是学校进行教育教学活动的前提和基础。然而令人担忧的是，近年来学校舍及设施设备不安全     

探索在物业设备设施管理实训课程中项目式教学法的应用

为适应物业管理企业对物业管理专业人才的要求,培养学生的动手能力,本文以物业设备设施管理实训为例,采用项目式教学法,通过对项目内容的选取、过程的实施及考评方法的介绍,使学生了解项目内容,掌握物业设备设施的实际维护与管理知识,提高学生的动手能力和团队精神。     

福建省学校设施设备质量现状评价——基于义务教育阶段中小学的调研

办学设施设备是中小学办学条件的重要组成内容之一。加强和改善中小学办学设施设备,是提高教育质量、推进城乡义务教育均衡发展的迫切需要。本文力图就中小学校舍面积、设施设备达标率、图书册数、教学仪器设备值和信息化程度五大项目进行分析,剖析办学设施设备存在的问题,提出加强和改善办学设施现状的建议。     

静海县唐官屯中学创设高品位的育人环境

天津市静海县唐官屯中学近年来取得了长足的发展。学校教学设施设备完善，拥有功能齐备的多媒体教室、计算机教室、语音教室、电子阅览室、图书阅览室、理化生实验室、劳技教室等，建有校园广播和闭路电视教学系统。学校学生宿舍楼设施完备，学生住宿实行公寓化管理。     

“三室”管理有效对策的探索与实践

近年来,随着江苏省中小学六有工程校校通工程四配套工程以及教育现代化工程的推进与实施,义务教育阶段的学校在办学条件和硬件设施设备上有了明显改善,特别是农村小学,办学条件和硬件设施设备的改善为学校向优质教育发展提供了可能和条件。但随之而来的是如何充分利用好、管理好这些较为先进和完备的硬件设施设备,充分发挥它们为学校教育教学和学生成长服务的作用,做到不搁置、无丢失、少损坏、及时维修、严格管理,以最大程度地发挥     

学生宿舍设备设施管理

学生宿舍是办学不可缺少的物质基础,搞好宿舍的设备设施管理,为学生提供一个安全、稳定的学习生活环境,是学生健康成长的重要物质保证。设备、设施的管理水平在学生的成长中还起着德育作用、智育作用、美育作用及纪律教育作用。设备、设施的配备规格应根据学校的经费状况及不同类型学校的实际情况而定,既不能盲目攀比,也不能脱离本校的实际情况及办学方向。现阶段国家提供的教育经费有限,各类学校的教育经费都不是很宽裕,这就决定了我们的宿舍设备不能同国外发达国家相比,不能盲目追求设备、设施的现代化。一、宿舍水电设施的管理宿舍的供水…     

纸业教育学校安全突发事件的应对

职业教育学校的专业设置主要分布在理、工、农、医等专业门类,在教学过程中,不可避免的需要使用到各类机械操作设备与实验、化验设施,学生需要接触危险化学品、易燃易爆物质与放射性物质等。同时,由于目前职业教育学校中普遍存在生源素质参差不齐、学校安全设施设备老化、公共安全卫生监督不到位等问题,将会给学校师生员工和国家财产带来重大损失。     

西宁市黄河路小学

西宁市黄河路小学位于城西区中华一巷黄河路34号，创建于1974年。占地面积5131平方米，校园环境优美。现有18个教学班，1054名学生，在职教师42人。学校配有一流的现代化设施：塑胶操场、多功能教室、微机室、语音室、实验室舞雅、美术室、学生图书阅览室、“班班通”设备等，是一所省级标准化学校．     

农村初中课堂教学方式的转变策略

农村初中受地域、经济、交通、师资等条件限制，学生班额大，优质教学资源有限，教学环境和设施设备比城市初中相对落后，教学质量偏低是一个不争的事实。在国家开展新课程改革和实施素质教育的环境下，     

浙江省·杭州市·余杭区临平第三中学

浙江省杭州市余杭区临平第三中学创建于1994年，是余杭区直属学校，学校坐落于浙江省明示范小区——梅堰小区，占地面积27078平方米，建筑面积14364平方米。各项教育教学设施完备，30个普通教室均配有多媒体教学设备，另有计算机、音乐、美术、舞蹈、书法、劳技等专用教室14个、还有多媒体微机房、演示厅、多功能阶梯教室，师生阅览室、心理咨询室、书法展示室及舞蹈练功房等设施。科学，音乐、美术，体育等设施设备均达到国家Ⅰ类配备标准：拥有体育馆和铺设塑胶跑道的田径场，室内外篮球场、排球场等体育健身设施。     

人本化理念在农村学校管理中的应用

学校管理的起点和归宿是人，学校管理的动力和核心电是人，学校管理的成功与失败电取决于人。因此，学校管理必须以人为本。对于农村学校而言，它在设备设施、师资队伍、学生素质、交通状况、社会环境、工资待遇和福利保障等方面，与城市学校存在着较大的差距，这种差距将在很大程度上造成人的流失（包括教师和学生）。因此，在农村学校的管理中，坚持以人为本的理念显得尤其重要。在此我谈一点自己的看法。     

以和谐求发展 以发展促和谐——奋进中的甘肃省凉州区西关小学

地处铜奔马故乡的凉州区西关小学始建于1978年3月，占地面积12000平方米。2006年建成教学办公综合楼，总建筑面积4720平方米，教学辅助用室齐全，各类设施设备充实，校园环境优美，文化氛围浓厚。全校现有教职工69人，其中小学高级教师36人，大专以上学历55人，教学班25个，学生1782名。     

设施农业科学与工程专业课程网络教学平台建设的必要性探析

网上教学平台是基于互联网实现网上教学的必要条件。设施农业科学与工程专业有必要开展网络平台建设。网络教学平台建设可以提高设施农业科学与工程专业学生的信息素养、培养学生自主学习能力、提高教学质量、推动教学模式创新,对该专业发展具有重要作用。     

农村寄宿制学校如何搞好晚自习管理

我校是所城郊初级中学，成立于1974年，至今已有30多年的历史。现有教学班36个，学生2000多人，建有标准的学生食堂，两幢高大的学生公寓楼，硬件设施和软件设施比较完备。与其他寄宿制学校一样，白天开展教学，晚上开展晚自习，周末有时也补课。但是随着时间的推移，产生的矛盾越来越多，甚至到了尖锐的程度。     

农村幼儿园游戏活动要有“农味”

这些年来，一些农村幼儿入园率直线上升，一所所漂亮的幼儿园成为村落田园中最靓丽的风景。有的幼儿园从规划设计到建筑风格，足以与城市中任何一所幼儿园媲美，有的甚至还超过城市的某些一类园。尤其令一些条件较好的农村幼儿园自豪的是，这里的内部设施、设备也是一流的。所谓一流，大抵指的是置放在园内活动区的各种游戏设施、器材，如大型滑梯、大型积木、     

运行“五大要素”开发校本教材

近年米，我校住强化国标、地方课程的同时．开设系列校本课程，配置相应设施设备，自编教案、教材，实现了学生、教师和学校的共同发展。笔者以为，开发和使用校小教材应运行好“五大要素”。