细读《说明》变化 精心备考2008

一、2008《考试说明》的变化根据2008年《普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)说明》,2008年江苏省高考英语卷的命题在命题依据、考试内容、考试要求及试卷结构等方面均有较大变化。主要体现在:1.命题依据的变化。参照教育部2003年颁布的《普通高中英语课程标准(实验)》的总体目标和分项目标、2008年《全国考试大纲》以及《江苏省普通高中课程标准教学要求》命题。     

把握复习方向 改进复习策略

2008年江苏省高考考试说明已经正式发布,与以往相比,2008年高考数学江苏卷从命题指导思想、考试内容及要求,到考试形式、试卷结构都发生了较大的变化.针对这些变化,对于参加2008年江苏高考的同学们来说,在今后的一段时间里,正确把握复习方向,筹划好后期的复习就显得十分重要.一、精心研读《考试说明》新的《考试说明》蕴藏了2008年高考数学江苏卷命题的规律与趋势.它既是江苏高考命题的依据,也是江苏高考总复习的依据.所以认真研读《考试说明》,一定会使你的复习找准方向,减少无谓劳动,提高效益.     

读写任务写作的应对策略

2014年高考的硝烟渐渐散去，刚刚考过的高考试卷中出现的新题型、新动向拨动着同学们最敏感的神经。今年江苏卷中的书面表达就是如此。因为之前公布的2014年江苏省考试大纲说明已经提到过“读写任务”写作这种新题型，所以今年高考采用这种形式也不算意外。但是，与江苏卷以往的书面表达相比，这种形式对学生的思维判断、审题立意和语言表达能力都提出了更高的要求。下面就结合2014年江苏卷的真题，谈一谈读写任务写作的应对策略。     

高考英语看图作文写作技巧

看图式英语写作是高考英语书面表达中重要出题形式，近几年来在高考中占有相当大的比例。如：2008年湖南卷、四川卷、天津卷；2009年北京卷、陕西卷、福建卷都采用了图画式书面表达。且2010年高考考试说明中也明确以看图作文作为书面表达示例，这也体现了2010年高考趋势。     

2003年高考江苏卷《考试说明》解读

20 0 3年高考 ,江苏省将首次使用新课程卷 ,文理合卷单独命题 ,从《考试说明》中可以看出 ,与去年的江苏卷及新课程文科卷在总体保持稳定的同时 ,又有了一些新的意化 .笔者在对今年江苏卷的《考试说明》和去年新、旧课程卷《考试说明》以及新、旧大纲进行比较研究的基础上 ,对今年江苏卷《考试说明》谈一些看法 .1　命题范围与 2 0 0 2年新课程卷一致去年江苏省高考数学实行文理合卷 ,考试范围介于文科与理科之间 ,尽管今年江苏省高考数学试卷仍实行文理合卷 ,但今年的考试范围却与新课程文科卷一致—— 2 0 0 2年《大纲》的必修课内容及选…     

注重英语高考书面表达

英语科《考试说明》规定,英语高考试卷的书面表达部分占试卷总分的20%。它要求考生根据所给的情景,写出100个单词左右的短文,题目基本上围绕着考生的生活和学习。就其所涉及的题材、词汇、句式、文章结构等方面而言。写作的难度并不高,但它却能客观地反映出考生的英语知识面和语言应用能力。近年来,随着我国基础英语教学的迅速发展,考生     

依循“课程标准”是地理教学之本——浅读2008年江苏高考地理考试说明

江苏省2008年高考是进入新课改后的首次高考,在新课改理念下高考模式发生了重大改变,高考试题将发生怎样的变化,具体有哪些要求,考查的重点是什么,对平时教学的导向作用如何等等,这是江苏省广大教师和学生特别关注的问题,也是其他省份的教师和学生关注和期待借鉴的问题。在大家的翘首企盼中,江苏省教育考试院正式公布了《2008年普通高校招生考试说明(江苏卷)》(以下简称考试说明)。考试说明就课程的命题指导思想、考试内容及要求、     

领会考试说明 科学高效备考——2008江苏地理高考考试说明解读与复习建议

2008年是江苏实施高中新课程标准以来的首次高考,《2008年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明》是命题的主要依据和制订复习策略的指南。全面、准确地领会和落实考试说明提出的要求,是决胜新高考的关键。那么,新的地理考试说明有哪些变化呢？拟采取哪些复习措施呢？下面重点就此问题进行梳理、分析,并为正在备战新高考的同学们提出地理复习中需要特别注意的问题和建议。     

基于课程标准的2023年高考英语（天津卷）书面表达的专项研究

依据《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》规定的课程内容、学业质量水平及《中国高考评价体系》的相关命题要求,构建书面表达题项分析框架,据此分析2023年高考英语（天津卷）书面表达题的试题内容、试题设计和学生作答表现。研究表明,两次试题在试题内容和试题设计各维度均符合要求,结构性知识考查融合于应用性知识之中,突出考查学生立足中华文化用英语讲好中国故事的能力,对考生的语篇意识和思维能力提出了较高的要求。基于分析结果,为写作教学提出了构建语言知识新视角、关注结构性知识和应用性知识的融合发展,融入思辨输入、提升学生书面表达的内容深度,寓文化知识于写作教学、促进学生文化意识和写作能力同步提高等三方面建议。     

2008年江苏高考历史命题趋势探究与复习策略

随着新课改的深入,“2008年江苏高考怎么考”成为普遍关注的焦点。虽然我们还无法预知2008年高考试卷的“真面目”,但是仍可以从2007年省考试院命制的学业水平卷、高考卷、首届新课改四省区的高考卷,以及《2008年江苏高考历史科考试说明》（以下简称“《考试说明》”）规定的“形似”中,找到通往“神似”的路。本文拟对《考试说明》和上述历史六套试卷的特点进行总结分析,把握命题的趋势并提出高三历史复习的相关建议,期望能助2008年选择人文科学方向的同学们一臂之力。     

2008年江苏高考数学中与圆相关问题的探究

根据《2008年江苏高考数学科考试说明》规定：圆的标准方程和一般方程为C级要求,直线与圆、圆与圆的位置关系为B级要求．2008年高考江苏卷很好地体现了这一要求,试卷以不同问题背景、不同处理方法对圆的方程与性质进行了考查．     

提高英语书面表达能力的技巧与措施

随着新《英语课程标准》的推行,培养学生的语言综合运用能力已成为英语教学的总体目标。英语书面表达作为高考题目之一,考查了学生综合运用语言的能力,能够体现出英语教学的总体目标,反映出学生的英语水平。近年来,高考对英语写作提高了要求,所以,要想在高考中取得好成绩,除了审题、抓要点、语句连贯外,还需要用心组织语言,使用新颖词汇、复合结构等。     

制胜2008年江苏生物新高考

1解读2008年江苏高考生物考试说明 1．1分析最新出台的《2008年普通高等学校招生全国统一考试生物科（江苏卷）考试说明》可知，2008年江苏新课程高考要体现江苏课改的特色。从江苏省普通高中生物教学实际出发，充分发挥高考的积极导向作用，力求做好以下三方面：     

研读《说明》析变化 认真备考提能力

《江苏省2008年语文高考考试说明》(以下简称《说明》)在广大师生和家长的热切期盼中终于揭开了神秘的面纱,于2007年11月下旬正式面世。仔细研究《说明》,人们自然而然地会拿它与《江苏省2007年语文高考考试说明》相比较,又会以2007年语文高考试卷(海南、宁夏卷)与之相印证,力图从中发现一些规律,或者说找出一些异同(变化)来,更好地调整高三语文复习,使之与明年的高考要求接轨。笔者对此做了一些研析,现将有关心得简述如下:一、从有关变化中解读《说明》中体现的新课程标准和课程改革的新理念1."探究能力"的考查要求是《说明》的     

英语：4大题型突破攻略

题型一：单项填空题型二：完形填空题型三：阅读理解题型四：书面表达2012《考试说明》变化点速查通过对2012课标版《考试说明》与2011年辽宁《考试说明》的比较,可以看出,高考英语知识方面变化不大,《考试大纲》要求词汇量3500个,《考试说明》要求从3500单词中精选3000个单词,作为高考命题词汇范围。为了命题需要可...     

把握考试脉动 彰显写作亮点

有的同学认为在复习迎考的冲刺阶段,写作能力已经没有可以提高的余地了,其实不然,如果能明确高考书面表达的考查要求,掌握一定的应考策略,并科学合理地安排考前训练,依然可以提高写作能力下面就高考英语书面表达的备考和应考策略,给同学们提一些建议,希望能有所裨益。一、解读《考试说明》,知晓评分标准在考前冲刺阶段再次细读《考试说明》,了解书面表达的考查内容及考查要求绝对是"磨刀不误砍柴工"。例如,2011年江苏省考试说明中,书面表达题所     

高中生英语识词策略现状与对策

一、问题提出的背景教育部考试中心在每年的《考试大纲》中都会列出高考要求考生掌握的词汇及相关词组。纵观各地英语高考考纲,对英语词汇量的要求是有增无减,这也是一个必然的趋势。江苏省根据普通高等学校对新生文化素质的要求,结合本省中学教学实际,制定了《2008年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明》,对全国大纲的词汇进行了适度补充,2008年要求掌握的词汇量增加至3500词和400-500个习惯用语或固定搭配。     

2003年高考新课程卷《考试说明》解读

20 0 3年高考 ,全国将有江苏、辽宁、河南等十个省市首次进行新课程卷的考试 ,那么 ,新、旧课程卷在考试内容、考试要求等方面有哪些相同与不同呢 ?笔者在对今年新课程卷的《考试说明》和去年新、旧课程卷《考试说明》以及新、旧大纲进行比较研究的基础上 ,对今年新课程的《考试说明》有下面一些看法 :1　新、旧课程卷《考试说明》最大的区别———制定考试说明的依据不一样2 0 0 2年旧课程卷考试说明“是根据普通高等学校对新生文化素质的要求 ,参照原国家教育委员会19 90年颁发的《全日制中学数学教学大纲 (修订本 )》及有关中学数学教学…     

2013年江苏卷书面表达解题技巧点拨

2013年高考已闭幕,相信江苏卷的书面表达给广大考生留下了深刻印象。试题重在考查考生综合运用语言的能力,要求考生通过观察和分析两幅图画,把图画内容转化成文字信息。透过试题我们不难发现江苏卷英语书面表达命题由限制性写作向开放性写作的转变,且开放程度呈现出越来越大的趋势,这对考生的观察能力和语言运用能力提出了更高要求,也应引起参加2014年高考考生的重视。     

新变化、新特点、新策略——新课程数学高考分析与复习对策

今年高考是我省自主命题的第一年,也是我省使用新课程高考卷的开始.新课程高考数学卷有什么特点?命题趋势将会怎样变化?高考复习中要有哪些对策?现结合近几年试点省份的新课程卷、考试大纲及数学教学实际,谈点看法.1新考纲的变化2004年高考《考试说明》已“变脸”为《考试大纲》,与旧课程高考《考试说明》相比,主要的变化有:1.1考点上的变化新增的部分:文科新增内容有简易逻辑、线性规划、圆与椭圆的参数方程、欧拉公式、向量、概率与统计、导数.理科新增内容除以上文科新增内容外,还增加了函数极限,并对概率、统计和导数等内容提出了高于文…