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《新高考》2008,(3):64-64
欢迎你的来信!通信:(210009)南京市高云岭56号《新高考》编辑部"心灵阳台"栏目收 E-mail:wondenalmost@gmail.com 在高一、高二时,我一直很优秀,每次考试都能取得比较好的成绩。可是自从高三的某一次月考考砸后,我就消沉起来。虽然也知道一次的失败并不代表高考的失败,可我就是提不起斗志。不知是不是压力太大,每天都只想着说话、休息。特别是近期的一次考试,我从二、三十名一下子滑到了二百三十一名。当晚,我哭着给妈妈打了电话,也暗下决心要好好学习。可两、三天后,我又不行了。我不知道这究竟是怎么一回事。是否可以顺利考上大学?我真的已经没有把握。这其中还有一个原因就是我的数学特别差,所以现行的高考方案对我十 相似文献
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高三要及时总结过去的长处与不足,改变旧的教学观念、搞好新教材的总复习。在高三阶段．学生之间在英语学习上的差距明显．程度不一,所以复习要因人而异,各有侧重点。较好的学生可以按自己的思路向中远期目标迈进：中等的学生则一定要理清各知识点的关系,把握各知识的考点,查漏补缺,完善知识体系：较差的学生一定不要心慌。狠抓词汇、短语记忆,反复训练阅读及书面表达练习,不再涉猎新的、难的知识,回过头去反复复习基础知识。这样。各自的复习目标明确,针对性强,效果也会显著。合作学习在高三复习期间是相当重要的。合作学习不仅能培养高三学生的团队合作能力,而且能提高他们的学习热情。 相似文献
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在学习活动中，一些心理现象往往会影响到人的心态，特别是处于紧张高考备考复习中的高三学生。如果莘莘学子能及时了解和把握这些心理现象，可有助于解决疑难，增强自信心，从而提高学习效率，考出优异的成绩。 相似文献
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