中考英语动词时态和语态试题的解题思路

动词的时态和语态是初中英语的一个重要语法项目,也是各地中考试题的一个考查热点.综合分析历年全国各地中考试题,中考主要考查一般现在时、一般过去时、现在完成时、现在进行时、一般将来时、过去完成时以及各种时态的被动语态的构成及用法.下面结合部分省市中考试题谈谈动词时态和语态试题的解题思路.     

中考典型试题训练

中考常采用单项选择试题考查学生对语法知识、词汇知识、常见表达法、语用知识的掌握情况。这类试题常有以下几种题型：     

高考动词时态题解题思路点拨

动词时态题是历年各地高考测试的重点语法项目,也是考生失分比较严重的题目。这主要是因为汉语中动词没有时态的变化,而英语的时态多达16种,常用的也有8种之多．且近几年高考试题在考查动词时态时,形式灵活多样。多体现在上下文语境中,且寓多个考点于一题。这样无形中增加了试题的难度。使得一些考生总感觉时态题不可捉摸,无规律可循。     

中考动词时态试题解题思路讲与练

动词的时态是初中英语中一个重要的语法项目,也是中考试题的一个必考点。综合分析历年全国各地中考试题,中考主要考查一般现在时、一般过去时、现在完成时、现在进行时、一般将来时的基本用法,某些时态的特殊用法以及不同时态的用法比较等,对过去进行时、过去将来时、过去完成时也有所考查。笔者认为,做这类试     

高考动词时态题解题思路点拔

动词时态题是历年各地高考测试的重点语法项目,也是考生失分比较严重的题目。要做好动词时态题,除了必须掌握各种时态的结构、含义和用法外,平时还要注重体会动词在具体的语言环境中的使用。本文结合高考试题,对高考时态题的命题角度做一剖析,并提出相应的应对策略,以帮助同学们走近高考时态题,撩开其神秘面纱。     

高考重点语法讲解——解析非谓语动词

非谓语动词包括不定式、动名词和分词,是各地高考试题测试的重点和热点语法项目之一,其中不定式和分词是考查的重点。综观历届高考试题可以发现,命题者对非谓语动词的以下九大考点非常青睐。     

情态动词表示推测——NMET考点分析

历年高考题中均有1-3道考查情态动词的试题，可见情态动词在英语基础语法中的重要性。在这类试题中又以情态动词表示推测内容的居多，这同时又是考生们颇感困惑的语法项目。本就此给于总结归纳，帮助大家排难解惑。     

“情态动词”热点复习

情态动词是高考考查的重点语法项目之一,2007年全国18套高考试题大多数对此进行了考查。在此,本文通过对2007年各地高考试题中有关情态动词的题目进行分析,以帮助同学们更好地复习备考。     

再析英语专四语法试题

本文是继2014年对2008年至2011年的英语专业四级考试词汇语法试题中新题型解析之后,对2012年至2014年的语法考题进行的分析,进一步探讨学生失分的各种原因,同时提出更具体的教学备考策略。     

2005年高考英语非谓语动词试题分析

非谓语动词一直是高考试题考查的重要语法项 目．是每年高考的必考内容。今年上海高考考了5道 与非谓语动词有关的语法试题。下面笔者通过分析 2005年高考非谓语动词试题,对2005年高考非谓语 动词考点全面扫描。希望对广大高三学生对掌握这部 分内容有所启发和帮助。     

高考短文改错试题分析及应试策略

短文改错主要检测考生发现、判断、纠正文章错误和在语篇层面综合运用英语知识的准确性的能力。文章中的错误主要涉及词汇、语法、篇章结构和行文逻辑等方面的内容，它不仅要求考生掌握一定的词汇、语法知识，还要求考生具有一定的阅读、分析和逻辑推理能力。短文改错也是考生拉开层次的一个重要环节，要想取得理想的成绩．在牢固掌握英语基础的前提下，还必须要对高考短文改错试题特点和应试策略有所了解。     

2010年上海试题的启示

一、总体评价 1．试题难度：综观2010年上海高考英语试题,我们发现,与2009年相比,语法与词汇部分难度基本持平,完型填空难度略有下降,语篇阅读的难度明显加强,标题选择部分难度略有加强,简答题属于新题型,不具可比性,翻译和写作部分难度基本持平。     

浅谈中考英语“短文改错”试题分析与解题方法

英语短文改错题是语法规则、语言技能相结合的综合试题,也是新课标下中考英语考点之一,涉及词汇、语法、句型等多个层面知识。教师要综合把握中考英语"短文改错"试题以及学生特征,优化完善解题方法,对学生进行针对性训练,在掌握常考考点、解题技巧中全面提升解题能力与素养。     

试论图示理论对写作试题设计的启示

写作是英语语言综合能力的体现,写作试题又是语言测试中试题的重要组成部分,写作试题的设计直接影响写作测试的效度。写作试题是直接测试语言学习者综合语言能力的题型,能够全面考察学生的词汇、语法、句法及语篇等各方     

高考动词时态题解题思路点拨

动词时态是历年高考英语测试的重点语法项目,也是考生失分比较严重的内容。这主要是因为汉语中动词没有时态的变化,而英语的时态多达16种,常用的也有8种之多,且近几年高考试题在考查动词时态时,形式灵活多样,多体现在上下文语境中,且寓多个考点于一题,这样无形中增加了试题的难度,使得一些考生总感觉时态题不可捉摸,无规律可循。要做好动词时态题,除了必须掌握各种时态的结构、含义和用法外,     

化学开放性试题的设计思路

开放性试题是指题设条件不确定、解题方法多样化、答案不唯一的一类试题。开放性试题是培养学生能力的有力武器。把常规的化学试题略作改动,使其条件过剩,或者条件缺乏,或者解题指向模糊,从而形成较好的化学开放性试题。     

探索试题设计的思路和方法

综观近年来全国各地中考试题，体现新特色、突出新视点、开辟新思路、引出新方法，令人耳目一新．试题的显著特点是紧扣课程标准，根植于大纲、教材，诸多命题在课本中能寻找到生长点，或改编、或拼凑、或移植、或引申，发挥了试题的教学导向作用．     

2015年高考完形试题研究

本文通过对2015年全国高考15套英语试卷的16篇完形题,从试题内容和试题设计两方面进行统计分析。根据分析得出结论:完形的体裁以记叙文和夹叙夹议为主,话题内容以西方文化中的所见所感为主,在设题上以考查实词为主,即动词、名词和形容词。最后对2016年完形试题备考提出建议。     

英语专四词汇语法新试题解析

本文通过对2008年至2011年的英语专业四级考试词汇语法试题中新题型的解析,指出专四考试命题的新趋势,探讨学生失分的各种原因,同时提出具体的教学备考策略。     

英语高考单项填空试题例析

英语高考单项填空试题的特点是基础知识覆盖面宽,语境涉及面广。近年来,单项填空试题的设计更注重对语言知识实际运用的考查,大部分试题题干的选材更趋于语境化,单纯生硬地考查语法知识的试题基本上不存在;把语言知识的考查融于真实的情景之中,突出对语言知识灵活运用能力的考查。所以,要做好单项填空试题,除了基础知识要过硬,基础概念要清楚,更重要的是注意语言的