创建国家创新体系,积极契合知识经济

知识经济是以科学技术为根本推动力的经济。发展中国家要想缩小与发达国家的差距，就要缩小技术差距与知识差距，这需要有一个良好的技术创新和知识经济发展的空间。建国以来，我国已初步形成了国家创新体系。从当前国际竞争压力和国内经济发展的角度来看，迫切需要国家创新体系发挥重要作用。但我国的国家创新体系尚存在一些缺陷和不足之处。从我国当前的现实出发，应当积极创建和完善国家创新体系，契合知识经济的发展。     

公关人才应适宜知识经济要求

知识经济的兴起,表明综合国力的竞争进入了以科技和教育为基础的新阶段,实施科教兴国战略是我国经济发展战略的必然选择。在知识经济时代,一个国家国民素质的状况,掌握知识的程度,拥有人才的数量,特别是知识创新和技术创新能力等,将成为一个国家、一个民族在国际竞争中的关键因素。而国民素质的提高,创造性人才的培养,知识创新和技术创新能力的开发,主要将依赖于教育。笔者认为,发挥教育在知识经济中的重要作用,把知识经济的理念渗透到各学科教学过程中,对于培养学生的创造能力,造就一批具有创新能力和开拓精神的人才,具有十…     

中小学图书馆在建设国家创新体系中的使命

１．国家创新体系的实施 ２０世纪９０年代以来,一个以知识和信息为基础的、现代科学技术带动的、竞争与合作并存的全球化市场经济正在形成。知识经济的蓬勃兴起,使人们普遍认识到知识的创新、新技术的运用是提高生产力和国家竞争力、改善人们生活质量的关键因素,由此,国家创新体系和创新能力也开始倍受各国政府的关注。 １．１国家创新体系是由与知识创新和技术创新相关的机构和组织构成的网络系统。在经济全球化和知识化的大潮中,只有具备强大的知识创新、技术创新和科研成果转化能力,才能在激烈的国际竞争中保持有力地位。我国仍处…     

序言

展望21世纪,经济和科技的全球化趋势不断发展,国际竞争日益激烈,知识经济将逐步占据经济发展的主导地位,具有创新能力与创新技术的人力资源在生产力发展中的重要性将超过以往任何时代。在以经济和科技实力、国防实力和社会发展水平为主要内容的日趋激烈的综合国力竞争中,高层次人才越来越成为竞争的焦点。在我国,研究生教育肩负着为国家现代化建设培养高素质、高层次创造性     

思想政治课教学中创新素质的培养

创新是知识经济时代一个显著标志，知识经济时代的核心是培养人的创新素质。江泽民同志在全国技术创新大会上强调指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林。”在新技术革命的严峻挑战面前，我们要想大力发展综合国力，使我国在国际竞争中立于不败之地，就必须培养大批具有创新能力的人才。因此，在教学实践中，教师要适应形势的发展，着重培养学生的创新素质。     

《机床数控原理与系统》创新教学

当前国际竞争日趋激烈,突出表现为科技和人才的竞争,特别是科技创新能力和创新人才的竞争。科技创新是培养造就科技人才的重要途径之一。高校科技创新,作为国家创新体系重要组成部分,在高校的人才培养、学科建设、学科队伍的培养、学校经济实力的增强以及我国高等教育国际竞争力的提高等方面发挥着越来越重要的作用,促进着高校的发展建设。     

在课堂教学中培养学生的创新素质

江泽民同志在全国技术创新大会上强调指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林。”这说明创新是知识经济时代的显著标志,而知识经济时代的核心是培养人的创新素质,我们要大力发展综合国国力,在国际竞争中立于不败之地,就必须培养大批具有创新能力的人才,因此在教学实践中,要适应形势的发展,着眼于培养学生的创新素质。     

建设高水平研究型大学 提升我国教育科技创新能力

在知识经济的时代,教育与科技创新能力,已经越来越成为国际间综合国力竞争的决定性因素,然而,我国的教育与科技创新能力与发达国家的差距依然较大。对发达国家的研究型大学研究表明,研究型大学以研究生教育和高水平的科学研究为主要功能,对提升国家的教育与科技创新能力具有不可替代的作用,已经成为一个国家教育体系和国家发展战略的重要组成部分。因此,我国应努力建设高水平的研究型大学,进一步提高我国的教育与科技创新能力。     

迎接知识经济挑战落实科教兴国战略

在知识经济时代,国家的知识创新能力和技术创新能力是决定该国在国际竞争和世界总格局中的地位的重要因素.高等院校是国家创新体系中重要组成部分之一,肩负着以知识传递和高素质人才培养为主,同时进行知识创新和知识转移.     

浅谈学生创新能力的培养

胡锦涛同志于2012年7月召开的全国科技创新大会上指出,到2020年,要基本建成适应社会主义市场经济体制、符合科技发展规律的中国特色国家创新体系,中国要进入创新型国家行列。当前,国际竞争愈演愈烈,竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量,青少年是祖国的未来,他们是否具备创新能力将涉及国家的生存和发展问题。因此,在全面实施素质教育的过程中,如何培养学生的创新能力已成为一个突出的课题,成为各学科教学的一项重要而紧迫的任务。     

高校科技创新能力研究现状分析与评述

高校是知识的产生与传播,高新技术的研究与开发,科技成果的产生与转化,为企业提供技术服务与咨询的统一体,是国家创新体系的重要组成部分,高校科技创新功能的完善程度和科技创新能力将直接影响国家创新体系的构建结果,研究高校科技创新能力,对高校自身发展和区域经济发展都有重要的现实意义。文章从高校科技创新能力的内涵及构成、国内外研究的现状及评述对高校科技创新能力的研究进行综述,为高校科技创新能力的研究提供理论依据。     

知识经济与创新——在“知识经济与技术创新”培训班上的讲话(上)

中国高级公务员培训中心和中国继续工程教育协会举办以《知识经济和技术创新》为主题的第12期全国继续教育管理干部培训班.我以《知识经济和创新》为题,讲四个问题:一,迎接知识经济时代;二,世界各国竞相提高科技创新能力;三,建设我国面向21世纪的国家创新体系任重道远;四,继续教育肩负繁重历史使命.     

构建研究型大学学生科技创新平台

党的十七大指出,提高自主创新能力,建设创新型国家,是我国发展战略的核心,是提高综合国力的关键。2006年初全国科技大会上,党中央、国务院提出了建设创新型国家所必需的5个创新体系,即技术创新体系、知识创新体系、国防科技创新体系、区域创新体系和科技中介服务体系。2006年6月5日,胡锦涛同志在两院院士大会上提出,作为一名创新型科技人才,应该具有6种主要素质和品格:高尚的人生理想,     

建立大学生创新教育长效机制的思考

21世纪是知识经济时代,知识经济时代的竞争是人才的竞争,人才的竞争关键是创新精神和创新能力的竞争。创新是指“主体（人）为了一定的目的,遵循事物发展的规律,对事物的整体或其中的某些部分进行变革,从而使其得以更新与发展的活动”。大学肩负着国家知识创新和技术创新的重任,大学教育应以“创新”为首要理念,注重学生创新精神、创新能力、创新人格的培养,     

论大学与日本“科技创新立国”

２１世纪被称之为创新的世纪，特别是以知识经济为趋势的社会经济的发展，不仅要求知识创新、科技创新、教育创新，而且一个国家能否在全球化的大竞争中寻得一席之地，将最终取决于这三者的创新能力。为此，各国政府都越来越认识到教育科技在２１世纪所发挥的作用将关系到国家f的生死存亡，并由此着手制定和实施各种教育科技改革政策，以便在２１世纪的国际竞争中，保持社会经济的不断发展。本文拟以日本近年来的科技政策及大学改革动向为主线，论述大学在日本“科技创新立国”中的地位、作用及相关政策，以期对我国的大学在国家创新体系中…     

我国将全面启动知识创新工程

一项“知识创新工程”即将在我国全面启动。由中科院起草的一份名为《迎接知识经济时代,建设国家创新体系》的报告提出,这一工程的总体目标是:到2010年前后,基本建立起适应社会主义市场经济体制和符合科技发展规律的国家创新体系,基本具备能够支撑我国科技和经济可持续发展的国家创新能力,使我国的创新综合实力达到世界中等发达国家水平,力争中国的科技国际竞争力进入世界前10名。 《报告》在肯定了我国科技成就的同时,十分冷静地分析了我国创新能力与国家     

新时期我国高等职业教育发展方向探讨

在知识经济时代，国家与国家、企业与企业、人与人之间的竞争将会空前激烈和深刻，而且这种竞争将会以一种新的形式和新的手段展开。这种竞争实力强弱的关键，取决于国民素质的高低、拥有人才的数量和质量以及知识创新能力和技术创新能力，而这一切都有赖于教育能否为知识经济时代培养出创新人才。     

我国科研体系存在的问题探析

知识经济已初露端倪，科技创新能力日益成为国际竞争的主导因素，各国在抢占经济制高点的过程中越来越重视提升科技竞争力特别是原创性成果的竞争力。我国已开始启动的知识创新工程，正是顺应这一时代潮流的重大举措，其总体目标是形成国家知识创新系统及其运行机制，建设一批国家知识创新基地，取得具有国际影响的重大科技成果，培养造就一批具有创新意识和创新能力的高素质科技人才，以应对全球知识经济的严峻挑战。 而我国以高等院校和科研院所为知识创新两大核心的现行科研体系格局存在诸多弊端，难以承担知识创新的历史重担。 一、我国…     

语文教学中创新素质培养的一点体会

创新是知识经济时代的一个显著标志,知识经济时代的核心是培养人的创新素质。江泽民同志在全国技术创新大会上强调指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。""一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林。"在新技术革命的严峻挑战面前,我们要大力发展综合国力,在国际竞争中立于不败之地,就必须培养大批具有创新     

浅谈思想政治教学中创新素质的培养

创新是知识经济时代的显著标志,江泽民同志在全国技术创新大会上强调指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.""一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林."在新技术革命的严峻挑战面前,要在国际竞争中立于不败之地,就必须大力发展综合国力,培养大批具有创新能力的人才.因此在教学实践中,要适应形势的发展,着眼于培养学生的创新素质.