提高中学物理教师的科技教育能力

21世纪,科学技术将成为我国经济发展的关键因素。提高中学教师的科技教育能力是摆在教师进修院校面前的紧迫任务。为此,笔者仅就如何提高中学物理教师的科技教育能力进行探讨。 首先,强化中学物理教师的科技教育意识。加强对教师的科技教育意识的教育,增加教师对现代科技发展趋势和前沿情况的了解,加强对新的科技知识的学习。在精通物理学科专业知识的基础上,形成工作需要的知识结构,以发挥物理学科的科技教育功能。     

多种途径 培训教师

我校是一所普通完全中学,现有六个年级,三十个教学班。近几年来,骨干教师调出的多,调进的少,仅高中教师就有十人调出,现有师资力量不能适应繁重的教学工作的需要。面对这种情况,学校党支部认为,既不能停下课来等上面给人,也不能维持现状贻误教学工作。要立足学校,着眼将来,通过多种途径组织教师进修,帮助他们提高业务水平,培养一支教学骨干力量。 1.到教育学院进修。学校先后推荐九名有高中、中师程度,热爱教育事业的青年教师离职上宁夏教育学院学习。这些同志学习目的正确,又有一定的教学实践经验,学习刻苦,进步显著。现已有七人毕业回校任     

小学学校管理问答

随着农村普及小学五年教育事业的迅速发展,当前小学教师队伍的状况是年轻的多,教龄长的少;顶替的多,有教学经验的少;只能胜任低年级教学的多,能胜任高年级教学的少。为了提高教学质量,首先必须尽快提高青年教师的文化业务水平。下面,介绍我校的一些作法:一、组织教师在职进修。我们从实际出发,面对当前,着眼长远,针对青年教师的具体情况,提出了进修的不同要求。对于教学有困难的同志,要求结合教学,学习教材教法,先解决“无米之炊”;对于有     

现代教育技术在创新教学模式中的应用

随着教育技术的不断发展,多媒体辅助物理教学日臻成熟。近年来我校领导千方百计搞好现代教育技术的普及和推广,提高了广大教师的素质和学校的办学水平。作为新世纪的教师,我们积极响应了领导号召,潜心钻研了现代教育技术,全面提高了教育教学水平,取得了可喜的教育教学成绩。下面我结合自己的教学实践,就“现代教育技术”在中学物理教学中的应用问题谈一谈做法和体会。     

浅谈情感教育在中学物理教学中的应用

正情感态度与价值观,是新课标中三维目标要求之一,已经被多数人所重视.在中学物理教学中,充分地将情感教育和物理教学有机结合,在物理教学中渗透情感教育,也是高效完成教学质量的一个可靠保证.可以说,"情感"就像磁场里的磁一样,存在于每一节物理课堂教学中,深深地影响着学生的认知活动.在中学课堂教学中如何有效地渗透情感教育,促进教学质量提升呢?笔者带着这一问题,就情感教育在中学物理教学中的有效应用做出以下分析.一、在中学物理教学中渗透情感教育的重要性所谓的情感教育,就是教师运用一定的教学手段,通过调动、激发来满足学生的情感需要,进而促进教学活动积极展开     

教师的业务进修应重视学习教育理论

教师的业务进修应重视学习教育理论许国康《中共中央关于教育体制改革的决定》提出要把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施。在贯彻落实这一精神以来，教师的在职和离职进修受到普遍的重视，出现了喜人的局面。但长时期来，教师的业务进修却普遍存在着...     

对应用信息技术辅助中学物理实验教学的思考

实验作为物理研究的基本方法,在学习物理知识,探究物理知识上都显得十分重要.实验教学既是物理知识和技能教学的基础,也是实施素质教育的一种主要渠道和有效手段.在中学物理教学中,根据不同的教学目的和要求,制定计划、设计实验探究掌握物理知识,在实验教学中加强学生的观察能力和动手能力的培养,进而提高学生的兴趣.在信息技术高速发展的今天,应用信息技术教学已备受同学们的喜爱.利用信息技术进行中学物理实验辅助教学,是许多传统教育无法比拟的,但应用信息技术完成中学物理实验教学也不是什么都行,这确实是有利有弊,结合个人多年来的教学实践,我认为此种教学方式值得推敲和改善.本文通过分析我们在中学物理实验教育的现状,如何巧妙应用信息技术进行中学物理实验教学,应用CAI示范在中学物理实验中存在的局限性和困难,更好的搞好中学物理实验教学,推进素质教育发展.     

中学物理课堂评价的问题及策略分析

在教育事业快速发展的今天,课堂评价逐渐得到了更多教育人士的关注。加强教学评价的改革,是教育改革的重要内容。中学物理课堂中,教师利用科学的课堂评价可以调动学生的情感因素,促进学生学习积极性的提高。物理课堂的教学评价,应当更多考虑学生的需求以及教学目标。关注中学物理教学中课堂评价现状与策略,是促进中学物理教学效率提高的关键。     

浅议师专普通物理教学的改革

当前,在师专普通物理教学中,存在许多矛盾需要解决。一方面,普通物理是师范专科学校物理教育专业主要的和非常重要的必修课,是培养合格的跨世纪中学物理教师必需的课程。另一方面,不少学生认为:“普通物理既枯燥、难学又无用,毕业后去做一名初中物理教师,高中所学内容就够了,根本用不     

对新课程改革中物理教师教学素质的认识

中学物理新课程的改革、实施，强烈冲击着传统的物理教学观念和教学方式。因为是新课程，精心解读新在哪里非常必要。面对物理新课程给物理教学带来巨大的变化，作为中学物理教师，必须认真地思考新课程的实施到底需要中学物理教师具备什么样的教学素质。我们应积极应对物理新课程的实施，为青少年在科学素养上的提高和将来的发展提供必要的、与时俱进的基本知识、能力和方法。本文就物理新课程改革中物理教师必须具备的教学素质提出参考性的建议。     

初中物理教师后期教育刍见

<正> 随着当前改革、开放的逐步深入,我们国家正处在一个全新的时期,教育事业为适应新形势的发展也面临着新的挑战.教师的专业素质在教育改革中是重要的因素和关键,而目前教师队伍(尤其是初中教师)的素质确实存在很多问题,极需尽快解决.因此,如何搞好师资培训,提高教师的业务能力和师德修养,是教育学院系统的一项重要任务.笔者就初中物理教师的后期教育谈几点看法,与大家讨论.     

新课程理念下物理规律教学

随着新课改的不断深入和实践,传统的应试教学已经不再适应我国教育事业发展的需要.因而作为新时期背景下的中学物理教师,也应在教学过程中遵循物理规律进行教学,才能更好地彰显新课程的教育教学理念.本文正是基于这一背景,首先分析了新课改下物理规律教学的内涵;其次探讨了学生思维培养过程中如何利用物理规律进行教学;再次提出了关于新课程下的物理规律教学的几点浅见;最后对全文进行了简单的总结.旨在与同行进行业务交流,以更好地掌握物理规律开展教学工作,助推物理教学成效的提升.     

中学物理教学中数学思想的运用

现阶段随着我国教育事业的全面发展,加上新课程教育改革事业的不断完善,对中学物理教学提出了更多更高的要求。在中学物理教学中,运用数学思想能够有效解决物理问题,使得物理表达公式更加简洁,能够对各项物理问题进行分析计算,辅助学生更好的解答各项问题。本文对中学物理教学中数学思想的运用进行探析,在物理教学过程中融入数学思想,更好地促进物理教学事业的发展,提高教学质量。     

研培转型升级思路及模式

中小学要破解教育教学难题,转变人才培养模式和教学质量提升方式,就需要研培部门提高指导水平、实施科学引领。研培工作必须立足当前、着眼长远,进行自我变革与创新。为此,大庆市教师进修学院对研培工作进行了转型升级的思考与探索。当前,我国正处于经济转轨和社会转型的关键时期,需要通过发展教育强化人才、技术和智力支撑。而随着教育改革的不断推进,学校教育步入了以内涵发展、质量提升为核心的新阶段,     

博览精读学而不已——谈谈我进修的做法和体会

今年五月十一日,《北京日报》以《学海无涯苦作舟》为题,报导了北京奶子房中学青年教师曹士贤刻苦进修的事迹。本刊特约请曹士贤同志就业务进修问题谈谈他的经验和体会。青年教师如何搞好业务进修,以提高自己的教学能力,这在当前来说是一个十分重要的问题。为此,本刊特辟“青年教师进修笔谈”专栏,欢迎青年教师能就这问题谈谈自己的体会,以便交流经验,共同提高。我们也欢迎老教师谈谈自己的意见和建议,以帮助青年教师,提高业务水平。     

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《物理教师》杂志是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,面向中学物理教学与研究,辟有教育理论研究、教材与教法、物理实验、问题讨论、教师进修园地、现代教学技术、物理·技术·社会、物理学家和物理学史、复习与考试、竞赛园地等栏目。本刊一贯秉承求新、求实、求活的办刊     

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邮发代号:28-77《物理教师》期刊是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,是中等教育类核心期刊,人大"复印报刊资料"基础教育教学类重要转载来源期刊。面向中学物理教学与研究,辟有"教育理论研究、科学方法教育论坛、教材与教法、物理实验、问题讨论、教师进修园地、现代教学技术、物     

中学物理创新教育的探讨

随着我国教育改革的不断深入发展,中学物理教学中迫切要求进行创新教育,这是提高学生综合素质的主要要求．现阶段,我国中学物理教学中存在着不少问题,严重阻碍了创新教育的发展．因此,要求物理教师必须尽快转变教育观念,努力做创新教育的领路人,保证中学物理教学在创新教育中不断取得优秀成果．一、中学物理实施创新教育的重要性     

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<正>全国中文核心期刊中国科技核心期刊《物理教师》期刊是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,是中等教育类核心期刊,人大"复印报刊资料"基础教育教学类重要转载来源期刊。面向中学物理教学与研究,辟有"教育理论研究、科学方法教育论坛、教材与教法、物理实验、问题讨论、教师进修园地、现代教学技术、物理·技术·社会、物理学家和物理学史、高考命题研究、复习与考试、竞赛园地"等栏目。本刊一贯秉承"求新、求实、求活"的办刊理念,竭诚为广大物理教师和教育研究人员服务,为中学物理教学与研究服务。     

寓美育于物理教学中

中学物理是一门重要的自然基础学科,在物理学科中贯彻美育教育是时代必然,也是物理学科发展的需要．李岚清同志曾指出：“美育还应在许多学科的教学中贯彻”．下面笔者对物理教学中进行美育教育问题做初步探讨．