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假如我是小明的班主任,我会让他去当小辅导员。首先,小明的要求表现了一种内在的上进因素,他看到本班为数不少的同学当了小辅导员,而自己却因为学习不认真,是“皮大王”,代表着“后进生”,而没有当上小辅导员,在这种情况下,他没有自暴自弃,相反却主动提出要当小辅导员,这充分说明了小明的自信心。透过自信,我们还可以看到小明作为孩童的自尊和好胜心。这样,就为小明当好小辅导员建立了内在的好的基础。 相似文献
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一节思想政治课上,当我沉浸在昨日备课的情境中转身在黑板上写下今天的课题时,身后突然传来一声,“老师,他打我”。我的心情顿时糟糕透了,回头一看,是班里最爱说话的小旭。我不耐烦地问:“是谁打你?”“是他,小明。”小明,他可是班里最好的学生。我望望小明,小明低着头。我转向小旭说:“就你事多,难道你成了过街的老鼠——人人喊打吗?”我的话音刚落,教室里一片哗然。我茫然不解,狠狠地盯着那些窃窃私语的学生,教室里顿时安静下来。这时,有学生悄悄告诉我,小旭的外号就叫“老鼠”。哦!原来如此! 相似文献
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曹津源 《中学课程辅导(初二版)》2004,(12)
小明母亲为小明买了一双鞋,试穿后发现嫌小。小明妈要他去店里换鞋,小明说作业多没时间去。经过劝说,小明勉强去了,于是在店里发生了下面的对话。女营业员(下简称"营"):你好!欢迎光临!你想-- 小明:我要换鞋,要快! 营:好的,我帮你挑,行吗? 小明:挑什么,拿双大一号的得了。营:好,请把鞋子和发票给我看一下。小明:要什么发票,没有!你还有怀疑吗? 营:你言重了,验发票是我们商场的要求。你别 相似文献
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十年前我读小学二年级,认识了顾嘉宇。因为座位离得近,这位小朋友只要稍稍向前探一下脖子,就能和我搭上话。他真是特别地健谈、和善、友好,当那天发现我也是转学来这里的同学时,他就热情地邀请我去玩猫捉老鼠的游戏,为了显示他对新来的同学的照顾,他让我当老鼠。“你跑吧,我数50个数字再捉你!”他很自信地定下规则。于是,在十分钟的课间休息里,老鼠被猫捉到十次,最后,这只猫对老鼠完全失去了兴趣。“这样跑来跑去有什么意思呢?”“这是锻练身体的好方法。”顾嘉宇不容别人插话就兀自讲起来,“人的肌肉如果总不运动就会变成脂肪的,脂肪是一种… 相似文献
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吴柯 《小学生导刊(高年级)》2005,(5)
星期天下午,我正在写作业,突然听到小孩子的哭声。我循着哭声走进邻居家。天!衣服、鞋子、玩具丢了一地。“小明,小明,你在哪?”我叫着姚阿姨儿子的名字。突然,小明的哭声停止了。过了好一会儿,我才在一只水桶里找到他,但他说什么也不肯出来。我只好用零食引他出来。他一边吃零食,一边问我,妈妈上哪去了。我说,我也不知道。他一听又哭了。我耐心地说:“小明不哭,哥哥背你转圈圈好吗?”为了哄他开心,我背起他在房间里转圈,转得头都晕了。我累趴下时,他一个鲤鱼打挺,跳上了我的背,要我给他当马……一个小时后,姚阿姨回来了。小明看到妈妈,高兴… 相似文献
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于宪敏 《快乐作文(低年级版)》2014,(11):4-4
小明每天帮王爷爷取牛奶。一天,小明去给王爷爷送牛奶,王爷爷非要给小明一元钱。王爷爷说:“小明,这钱是奖励你的,你收下吧!如果你不要,我就生气了,不让你取牛奶了。”小明只好把钱收下了。小明觉得自己不能要王爷爷的钱,他想了又想,终于有了一个好主意。他来到报刊亭,用王爷爷给他的钱,给王爷爷买了一份他爱看的报纸。 相似文献
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那天早晨,我刚把活动室的门打开,就听到外面传来了脚步声,我走出去一看,又是小明和他的爸爸.我笑着说:"小明,今天又是你第一个来."他爸爸说:"是啊,我赶着要去上班,迟了就来不及了."我随口说了一句:"那你干嘛不叫她妈妈来送?以前,不经常是她妈妈来送的吗?"谁知他爸爸半开玩笑半认真地对我说:"周老师,小明妈妈说,‘最近几天可能小明在幼儿园里不听话,惹老师生气了,我去送孩子时,老师显出不高兴的样子,不像以前那么热情.'所以,她就叫我来送孩子了."还没等我反应过来,他爸爸又接着说:"周老师,我每天早出晚归,她妈妈又忙着绣花,没有功夫管他. 相似文献