浅析如何锻炼学生的英语会话能力

<正>随着我国经济实力的迅猛发展,我们已生活在一个文化交流日益频繁的世界,英语作为被国际社会所认可的语言工具之一,必将世人聚拢得更为紧密,作为一名普通的英语教育工作者,在新世纪,我们应该更加深刻地感受到了肩负的重任。很多农村小学英语的实际情况是:初学者兴趣浓,过不了多久便会出现"两极分化",不少学生缺乏学习外语的积极性,不愿说、不敢说、不会说成为普遍现象。那么,如何改变这」现状呢?实践证明:从训练形式入手,以说带     

如何锻炼学生的计算能力

求根公式的推导过程中,依据了等式的性质、完全平方公式(配方法)、平方根的性质,求根公式本身包含了加、减、乘、除、平方、开方共六种运算关系,可以说是初中所学运算之集大成者.     

如何培养学生自我锻炼能力

本文通过多年中专体育教学实践经验,认为要提高教学效果,必需从培养学生能力方面入手,并对如何提高学生能力的具体措施进行详细的阐述。     

如何培养中学生英语会话能力

本文结合亲身实践,并具体从五个方面论述了对中学生英语会话能力的培养和提高.     

如何培养学生的自我锻炼能力

在新课改的背景下,学校对体育教学重视程度日益提高。作为体育教师在教学改革中要不断创新,探究有效的教学方法,培养学生体育综合能力,特别是自我锻炼能力。     

谈学生英语会话能力的培养

长期以来,英语课成了知识传授课,语言的实践性被忽视,从而影响了英语教学的总体质量.作为英语教师如何迅速转轨,按照教学大纲的要求,变“应试教育”为“素质教育”,全面地、科学地培养学生的会话能力,笔者认为应从以下几方面入手;一、激发兴趣,营造会话氛围现代教学模式论认为,教学是一种环境(或情景)的创造,创造这种环境的方法即所谓教学模式.一种好的教学模式,最重要的是创造出激动、高昂、活泼的教学环境,使教与学双方始终处于“活化”状态,只有这样才能有助于强化知识信息的相互传递.     

如何提高学生的英语会话水平

在长期的“应试教育”影响下,英语考试只重视书面表达能力的考查,而不检验口头表达能力的水平,尤其是忽略了英语语言教学的特殊性——口语交际性,从而形成了“哑巴”英语.现在随着实施素质教育逐渐深入,提高学生的英语会话能力成为英语教学中的核心问题.要提高学生的英语会话能力,首先要让学生克服恐惧与害羞心理,树立信心,让他们大胆地说、讲英语,笔者在多年的英语教学工作中,从以下几个方面着手,反复引导,经常锻炼,使学生的英语会话水平有了明显的提高.     

高职高专学生英语会话交际能力的培养

全球经济一体化,世界范围内的交流与合作日益增多,作为思想和信息传递工具的语言,在现实生活的各个领域中正发挥越来越重要的作用。但是,我国职业院校学生的英语会话交际能力大不能满足快速发展的社会需求,“如何培养学习者的英语会话交际能力”是愈来愈多的英语教师不断思考和探索的课题。笔者通过多年的教学实践,运用国内外语言学家的功能语言学、语用学、跨文化交际、国际交流等学科的语言学理论,分析影响英语会话交际能力的因素,探索培养学生英语会话交际能力的方法。     

如何培养高中生英语会话与沟通的能力

提高英语水平最便捷的方法,莫过于把一个人送到英语国家呆上两三年,那他的英语肯定提高很快.一门外国语最难掌握的一项技巧就是听懂母语讲话人用正常速度所说的自然语言的能力.另外,在体育报道中,语速通常是快的.听一场赛马或汽车比赛的评论,你会发现评论员几乎都跟不上自己的速度,因为他要努力跟上他所看到的项目的进行速度.你可以通过几个方法来训练自己听懂母语讲话者说话的能力.一种办法是使用“有声读物”.这些读物以录音带,CD或录像带的形式出版.它们主要包括著名演员朗读的小说或传记.这些读物是面向那些不想亲自读故事而想听别人读的母语讲话者的.     

浅析中师体育教学培养学生自我锻炼能力

中师体育工作是中师教育工作的重要组成部分。它的目的是促进中师学生的身心发展,有效地增强体质,学习锻炼的知识,掌握锻炼技能,养成锻炼习惯,保证缎炼的连续性,为终身体育打好基础。同时,在教学中对学生进行素质教育。使他们能够很好地完成学习任务、更好为祖国教育事业服务。众所周知,知识的获得需要一定的能力,而学生获得知识后能否运用,运用的程度如何,也依赖于学生的能力。因此,知识的获得和运用都是以能力的具备为前提的,可见中师学生能否有独立从事自我锻炼的能力,是检验中师学校体育课教学效果、衡量教师业务水平的重…     

中国学生英语会话回应环节语用能力调查

针对中国学生在英语会话时普遍存在的回应环节中的语用失误问题笔者进行了相关问卷调查,对其中的回应失误现象做出定量分析,并详细剖析了回应失误的各种原因。另外,本文也对调查中某些问题低失误率现象做出了解释。本项研究旨在说明中国学生在使用第二语言进行交际活动中出现的回应障碍,并借此启发对在英语教学实践帮助学生克服回应失误、培养跨文化语用交际能力的思考。     

体育教学中如何培养学生自主锻炼的能力

学校体育是学校教育的重要组成部分,学校体育又是学生终身体育的基础.为此,我们必须将培养学生的自主锻炼能力贯穿于体育教学的始末,在教学中注重培养学生对体育的兴趣、爱好,养成自主参加体育锻炼的习惯,这也是体育教学成果的一个重要标志.而且,在体育课堂教学中,培养学生良好的自主锻炼习惯,对提高课堂教学效果,培养学生的终身体育能力,促进学生身心健康地发展有着重要的意义.本文就体育教学中学生自主锻炼能力的培养问题,进行初步探析.     

浅析英语会话结构

在我国传统的语言研究中,即使在当今的外语语言研究中,重点一直放在语言体系本身,如语音系统、语法系统、词汇系统。人们在分析语言时也常只分析到句子为止,但近些年来国内外学者开始关注语言的语用系统,如语用规则、话语结构分析等。这是因为语言学习的最终目的是使...     

浅析如何提高学生阅读能力

阅读理解是学生在英语学习中应该具备的一项重要技能。如何提高阅读能力是当前学生必须解决的主要问题。扩大词汇量;增加阅读量,提高阅读速度;掌握必要的阅读技巧是提高阅读能力的关键。培养学生具有较强的阅读能力一直是泛读教学的主要目标。阅读能力包括对文章的理解力和阅读速度两个方面。文章将探讨提高学生英语阅读能力的具体措施。     

浅析如何提高学生的识字能力

<正>新课程语文教学改革在教学指导思想上强调了识字教学的重要性,体现在实际教学操作上,就是把"识字教学重点在低年级"作为全面提高识字教学质量的重要突破口。确实,识字能力的提高能够有效地     

浅析如何培养学生的钢琴演奏能力

音乐是一种特殊的语言。学生要学会处理乐句,要了解句子的起伏与气息的转换,不懂得钢琴的句法是不行的。在钢琴教学中,要针对当前学生的弹奏技术技巧和现阶段年龄特点采取相应的教学方法。使学生掌握钢琴的基本演奏技术,才能提高演奏能力,才能把钢琴教学做得更出色,进一步完成教学培养目标和任务。     

浅析如何培养学生的审题能力

在解数学题的过程中,正确审题以明确题目要求是顺利解题的基础。在数学教学过程中,教师要注重引导学生逐步学会从已有数据中获取有价值的信息,从而使学生的审题能力逐步得到培养与提升。     

浅析如何提高学生的识字能力

新课程语文教学改革在教学指导思想上强调了识字教学的重要性,体现在实际教学操作上,就是把"识字教学重点在低年级"作为全面提高识字教学质量的重要突破口。确实,识字能力的提高能够有效地     

浅析如何提高学生的作文能力

作文能力是语文能力的一个重要方面,作文能力的培养是小学语文教学的一个重要内容。