更正说明

<正>《2016年1期总149期,第83页《让生活课堂化,让课堂生活化》,作者杨培根。作者单位应为:昆山市大市中心小学。《小学科学》杂志2016年1月下半月刊(总第149期)第17页的《当微课走进"家园共育"》,作者应为:徐连莲小学科学》教师特此更     

更正说明

<正>1、2015年2月(总第127期)第9页中《学生是科学课堂中学习的主宰者》一文,作者:刘岩。作者单位更正为:秦皇岛市海港区教师进修学校河北。2、2015年2月(总第127期)第94页中《观察生活游戏辅助发挥想象》一文,作者:谢蕾芬。现对文章题目和作者单位地址进行更正,内容如下:《小学生活作文教学实施策略》,江西南昌。     

本刊更正

《教育科学》2008年第4期目录页陈慧青的文章题目应为"世纪之交我国普通高校规模扩张研究"。对本刊编校疏忽向作者表示歉意!     

更正启事

<正>本刊2013年7月30期第280页,作者:张彩玲,题目应为《试论多主体与美国西部开发》,错印为《看原稿注释试论多主体与美国西部开发》;8月32期第197页,作者应为:罗建远,刘守忠,错印为:罗建,刘守忠;8月32期第154页     

更正启事

<正>本刊2013年7月30期第280页,作者:张彩玲,题目应为《试论多主体与美国西部开发》,错印为《看原稿注释试论多主体与美国西部开发》;8月32期第197页,作者应为:罗建远,刘守忠,错印为:罗建,刘守忠;8月32期第154页,作者应为:晏健俊,周珺珺,错印为:晏健俊,周琣琣。由于编辑部的失误,给作者造成不必要的麻烦,特此更正并向作者致歉!     

致读者——来函回复

《小学语文教学》自 1981年创刊以来,在全国小学语文教师、教科研人员的关心、支持和帮助下,健康成长。我们本着对广大读者、作者负责的精神,采取各种措施,从栏目设置、文章内容、文字校对、版式设计、印刷发行等方面提高刊物质量,满足广大读者、作者的需求。但还时有纰漏,有不少需要改进的地方。下面两处校对错误就是读者在来函、来电中指出的。 (1)湖南省涟源市双江小学吴丽群老师在来函中指出:2004年《小学语文教学》第2期第48页的“1975”应为“1875”。 (2)深圳一位老师给编辑部打电话,指出2004年《小学语文教学》第3期第61页中…     

启事

<正>《小学科学》(教师版)2014年11期153页,作者李维的《有针对性的练习》,原标题为《浅析提高小学生短成绩的方法》。2015年1月     

更正声明

<正>作者赵成奋,文章题目《高考任务驱动型作文立意提升策略研究》,刊登于《课外语文》杂志2016年第25期第116页;作者陈晓香,文章题目《名著阅读兴趣开发策略研究》,刊登于《课外语文》杂志2016年第25期第117页;作者陈晓香,文章题目《文言实词词义巧妙推断策略探讨》,刊登于《课外语文》杂志2016年第27期第44页。由于编辑原因致使原文作者单位错误,现更正如下:(江苏省扬中市第二高级中学,江苏扬中212200)     

也谈“根据周长不变画图”

读《数学小灵通》2003年第10期总第46期的《根据周长不变画图》,我认为还可以用拼图法解决问题。[题目]下面两个图形的面积都是6平方厘米,但是周长不同。你能画出几种面积是6平方厘米,周长是12厘米的图形吗?(人教版六年制小学数学第九册第35页思考题)     

勘误

本刊2021年第8期第20页《数学抽象视角下的高中数学教材内容分析--以〈三角函数〉一章为例》一文的作者信息应为“徐恩佳张维忠(浙江师范大学教师教育学院321004)”,2022年第1期第47页《“初见函数”教学设计和思考》一文图7不准确.特此说明,并向作者及读者致歉.     

更正

本刊 2000年第 12期第 41页《虚词运用不当类析》一文作者“邵玉山”应为“邵主山”， 2001年第 2期第 37页《中国古代的崇尚色》一文作者“王序龙”应为“王绪龙”，特此更正，并向作者致歉。 本刊编辑部 更正     

更正启事

刘令老师撰写的《浅谈英语听力障碍的表现和消除的策略》一文,刊发于本刊2012年6期(英语教育)第8页,由于排版编校原因,造成作者文章信息错误。该文章题目应为:浅谈英语听力障碍的表现和消除的策略现予以更正。对因此给作者带来的不便,表示歉意!     

更正说明

1.本刊2015年第2期第64页右下"第一作者是广东省广州市越秀区东山培正小学校长",将"校长"更正为"教师"。2.本刊2015年第2期第104页右中李芝青《小学幸福教育的内涵及实施策略》一文末尾的参考文献内容因受版面等条件限制被删除,现应作者之需补录如下:参考文献:[1]刘萍、刘铁芳:《幸福教育:把幸福还给孩子》[J].《福建论坛》(社科教育版).2008(07)。[2]孟建伟:《教育与幸福——关于幸福教育的哲学思考》[J].《教育研究》.2010(02)。[3]徐平、卞立慧:《试论幸福教育》[J].《法制与社会》.2008(18)。     

更正

本刊2011年第10期《美丽的西安,我的家》的作者所在学校应为"陕西西安市莲湖区西铁小学",特此更正。     

更正

2011年10月下半月版第24页《对中老年教师专业成长的几点建议》一文,作者王成,由于编辑失误,将作者单位误写为兰州市城关区南河小学,应为张掖市甘州区梁家墩镇中心学校。特此更正,并为此给作者造成的不便深表歉意。     

更正启事

《中小学心理健康教育》2014年第16期“卷首”栏目文章《人师是教育的支点》作者冯云峰,单位应为:重庆万州区百安移民小学。2014年第17期“课程思考”栏目文章《职业心理教育课程的开发与实施》,作者应为章岱钧。     

更正启事

《中小学心理健康教育》2012年第18期第15页文章《四川省灾后中小学心理健康教育发展现状调查》的作者应为刘开强、陈秋燕,作者单位:西南民族大学。特此更正。     

更正

正2014年第3期一年级-三年级版第15页《好玩的美术课》一文作者杨雨桐应为张宇凡。     

《小学数学总复习辅导》部分题目的修改与说明

本刊第二期《小学数学总复习辅导》发表后,收到一些读者的来信。根据读者意见,现将有关题目修改并说明如下: 1.由于教材没有定义小数,《辅导》第2页(另一版本为第7页)有关“小数”的图表中,删去第一项“小数的意义”。     

更正

正本刊2014年第10期(职教版)4页《我国高等教育质量评价中的网络参与问题研究》一文中作者胡言会的单位应为"川北医学院管理学院";作者王小娟的单位为"西华师范大学文学院"。出刊后,两作者单位都印刷为"西华师范大学文学院",特此更正。