“80后”辅导员如何应对“90后”大学生

随着“80后”辅导员逐步成为高校辅导员队伍的主力,“90后”大学生也日益成为高校学生的主体。“80后”如何应对“90后”,已经成为大学辅导员工作中的重点问题。本丈详细分析了“80后”辅导员的优劣势,并就“80后”辅导员如何做好“90后”大学生思想政治教育的问题提出有效措施。     

职场预报，“90后”驾到

玩微博的落落 落落应聘到公司的时候．引起了大家很大的兴趣。因为落落的到来使我们这个由“60后”“70后”“80后”组成的公司终于有了“90后”。     

当“80后”辅导员邂逅“90后”大学生——高校“80后”辅导员的工作探析

当代大学校园中,“80后”辅导员已逐渐成为高校辅导员的新生力量,“90后”大学生已经逐渐成为了大学生的主要群体.“90后”大学生有着不同于其他时代的大学生的特征,而“80后”的辅导员在应对“90后”大学生时有着自身的优势但也同时存在着严峻的挑战,本文在分析“90后”大学生的特点和“80后”辅导员面临的挑战的基础上,对高校80后辅导员的工作进行进一步探析.     

对立统一规律视域下“80后”馆员与“90后”读者的关系构建——以华南理工大学图书馆为例

在对立统一规律理论的视域下,以华南理工大学图书馆为例,分析“80后”馆员与“90后”读者两大主体在日常读者服务工作中的主要矛盾,提出构建“80后”馆员与“90后”读者关系的策略。     

浅谈如何做好80后、90后青工的思想政治工作

“80后、90后”这支青工就业大军已乘着21世纪的快车,纷纷步入职场,目前,很多企业中的“80后、90后”青工已达企业总员工数的60%.思想政治工作是经济工作和其它一切工作的“生命线”,笔者认为做好80后、90后青工的思想政治工作要从“四要”、“四有”做起.     

钱学森与大成智慧教育构悲

《走近钱学森》的作者叶永烈曾经随机访问身边的“80后”、“90后”,问他们知道不知道钱学森？年轻人的答案几乎很标准：课本上说钱学森是“抵过五个师”的大科学家。再问知不知道钱学森别的事情？年轻人先是沉默,继而有几个犹豫的声音：“是造原子弹的吧？”叶永烈的感觉是震惊。继续问这些年轻人,将来想做什么？年轻人觉得他的问题很“OUT”,“这年头谁不想早点毕业,多挣些钱,早点买到房子、开上车子？”叶永烈因此决定,把《走近钱学森》这部传记的读者锁定在“80后”、“90后”身上。     

“80后”是“垮掉的一代”? 农村“80后”:还有我们

评论家习惯说“80后”是缺乏历史感的一代。在描述、分析、梳理“80后”及其思想状态和生活方式的评论里,“叛逆”、“无底线”、“颠覆”是一些不易忽视的关键词语。但是在我看来,用“叛逆”、“无底线”、“颠覆”来规定一代人多少有些知识强权的话语色彩,因为这一命名很难涵     

卓然热线

沧州读者张先生询问：我是一名80后创业者,在创业过程中应注意哪些要点？ 卓然：80后从毕业到工作已经走过了几个年头,也已经有了一些工作经验,但对于80后的创业者来说还是有很多不足之处和需要改进的地方,因此80后作为年轻一代的创业者更需要注意一些事项：     

从与父母借钱上学谈80后大学生的感恩教育

感恩教育是大学生思想道德教育中的重要内容之一。有些学者和研究人员认为“80后”大学生的感恩意识淡泊,时其成长心存担忧。实践证明这对“80后”大学生在认识上的偏颇,还没有触摸到大学生真正的思想脉络。本文结合“80后”大学生成长的几个个案,分析他们的个性特点、教育特点和感恩教育的现状,探讨学校实施感恩教育的有效途径和措施,以增强思想教育的针对性和实效性。     

“80后”大学生思想政治教育模式探析

“80后”大学生是一个特殊的群体,由于他们身处的环境,决定了这一代人思想政治状况与以往的大学生是不同的。现从他们的思想状况特点出发,探讨“80后”大学生思想政治教育的模式。     

中国国家创新体系建构之反思

自1912年奥地利裔美籍经济学家熊比特在其经济发展理论中首度提出“创新”概念以来,创新一直都是经济学领域中的重要研究范畴,后随着人类各种知识的积累和发展,人们探讨创新的视角早已不只局限于“先有发明、后有创新”的传统思维,而是将创新视为一种“综合性、核心性与未来性的价值、手段与竞争力”。从创新思维的发展看,首先经历了20世纪70年代中期前单纯的单向性线性思维,随后发展出70—80年代的双向性平行思维,最后形成从80年代至今的多向性整合与系统思维。如:1998年联合国经合组织(OECD)在“科技发展概要”中便将“创新”定义为:发…     

“80后”农民工:梦想的力量足以改变我们的未来

一则“‘80后’农民工不唯钱是图”的旧闻,因媒体新近的调查报道,再度引发热议。关注这条新闻,是因为它传递的社会对“80后”农民工的心态,一如前两年??惊讶多过认同…这样的新闻,再次将出生于上个世纪80年代的农民工,这些有梦想的人群,呈现在人们的面前。对他们的梦想,即便是认同的,也有相当部分是建立在同情之上的。早前,国家统计局公布《农民工对城市生活的评价和希望》的调查报告,超过     

思想政治课堂教学的探索

随着新课程改革的不断深入,新的教育理念“如以学生发展为中心”“、注重学生学习过程中的情感、态度、价值观”“、师生平等,生生有长”等观念已日益被教师所理解和接受。如何应对新课改后的课堂教学,已成为教师教育教学的头等大事。近年来的教育教学实践中,进行了如下一些积极的探索和有益的尝试。一、创设具有生活气息的政治课堂新环境夸美纽斯说“:课堂应是快乐的场所。”有研究表明,80%的学习困难与过重压力有关,而解除这些压力,往往有助于学习效率的提高和创造潜能的开发。当我们处于轻松愉快的状态时,视觉、味觉、嗅觉、听觉和触觉都…     

带上“嘉御盐焗鸡”回乡创业

受金融危机影响,很多行业都表现出了前所未有的疲软和萧条,但是有一个行业是例外的,那就是特色小吃行业,比如源自广东梅州的“嘉御盐焗鸡”。“嘉御盐焗鸡”不但让80后打工者杨正安成功创业,名利双收,还让千千万万的打工者带上“嘉御盐焗鸡”走上了回乡创业致富的道路。     

谈谈“80后”大学毕业生的就业观念

树立正确的就业观念,实现大学毕业生顺利就业,对构建社会主义和谐社会和促进社会科学发展具有重要的现实意义。本文分析“80后”大学毕业生就业观念的表征及其成因,并就如何转变“80后”大学毕业生就业观念和引导毕业生理性就业提出了建议。     

一位“80后”班主任对“90后”中职生德育教育的思考

1接受挑战——对德育形势的感性认识 我们可能永远不知道“90后”孩子心里在想什么。1．1中学生的行为日渐社会化关于“80后”的争议还没有最终定论,“90后”们已经粉墨登场。有自称“贱女孩”的双胞胎姐妹,在博客上号称“我在男人的世界游刃有余,我在我的世界天旋地转”。有初中毕业生受到“艳照门”的启发,以“青春无悔”的名义,以裸照来毕业留念,参与人数达到150人。有人持赞成态度,认为“90后”结束了淑女时代!也有人大声说不：“90后”,青春无悔也请勒好腰带!没有法制意识的自由观念已经深入“90后”的人心,她们爱美,于是,她们将学校看成T型台,什么衣服都敢穿;她们喜欢秀出什么,于是爱就爱了,恨就恨了。打就打了,甚至杀就杀了。     

“80后”员工组织支持感、心理契约与工作满意度关系

本研究选取北京和东北地区不同企业的280名“80后”员工作为研究对象,通过回归分析法,对企业员工的组织支持感、心理契约与工作满意度的情况进行调查研究,并根据实证分析结果对如何提升“80”后员工的工作满意度提出了相应的对策建议。     

“择偶难”的奥秘

“择偶难”是80年代以来人们开始关注大龄女性未婚青年的婚姻问题时发出的慨叹。其实,不仅大年龄女青年如此,大凡有过择偶经历,成婚配对的人,也多有不同程度的类似感觉。尽管一些人曾怀有“万一悔之于后,无宁慎之于前”的心念,但在结婚成家后也常常认为自己选择的配偶并不是理想中的“白马王子”或“白雪公主”。于是,令人瞩目的“第三者”问题、情人问题相伴而生,可见“择偶难”是当前社会关注的婚姻家庭热点问题。     

“冠军天才”马鸿旭

在高手云集的赛场上,面对一群“初生牛犊不怕虎”的“90后”,1989年出生的马鸿旭作为唯一的一位“80后”选手,已经被一帮“90后”选手们戏称为“马叔”了。作为极具人气的“大神”级选手,他一路过关斩将,最终摘得由中国教育电视台主办的全国首档大学生大型益智节目《天才知道》第一季总决赛的桂冠,成为“冠军天才”。     

刘波涛：在浮光掠影中“恍·燃”前行

如果说“80后”艺术作品表现出的“叛逆”心理对我们来讲已司空见惯的话,青年艺术家刘波涛在他的作品中表现出的“破坏”与“创造”精神．依然值得我们深思与回味。