极值问题在解析几何中的应用

本文给出用极值求两图形间的距离的方法。一、求点到直线的离距。 1.在平面上,求点A(x_1,y_1)到直线l:y=kx+b的距离d。解:在直线l上任取一点p(x,y),则 |AP|=((x-x_1)~2+(y-y_1)~2)~(1/2) =((x-x_1)~2+(kx+b-y_1)~2)~(1/2) =((1+k~2)x~2-2(x_1+ky_1-kb)x+x_1~2+(y_1-b)~2)~(1/2) =((1+k~2)(x-(x_1+ky_1-kb)/(1+k~2))~2+(kx_1-y_1+b)~2/(1+k~2))~(1/2)当x=(x_1+ky_1-kb)/(1+k~2)时,|AP|取极小值d。所以d=|AP|极小=|kx_1-y_1+b|/(1+k~2)~(1/2)=0给出,则k=-A/B,b=-C/B,于是 d=|-(A/B)x_1-y_1-C/B|/(1+(A~2/B~2))~(1/2) =|Ax_1+By_1+C|/(A~2+B~2)~(1/2)     

向量在解析几何中的应用

向量是研究解析几何的重要工具,在近几年高考题中时常出现由向量引出的解析几何问题,以下笔者介绍几个例子说明向量知识与圆锥曲线知识的综合应用.     

向量在解析几何中的应用

平面向量具有良好的运算性质和明晰的几何意义，同时又是“数”与“形”合理转化的桥梁和纽带，它作为一种基本的数学工具不仅能解决立体几何中的平行、垂直、角、距离等问题，还可以用来解决解析几何中的问题。     

向量在解析几何中的应用

例1 已知□ABCD中，点A、C的坐标分别为（-1，3）、（-3，2）点D在椭圆(x 4)^2/9 (y-5)^2/4=1上移动，求点B的轨迹方程。     

向量在解析几何中的应用

向量与导数是高中数学阶段引入的两个能够为计算带来简便的重要工具．向量线性运算和数量积运算具有鲜明的几何背景，解析几何的许多性质，如平移、全等、相似、长度、夹角都可以由向量的线性运算及数量积表示出来．因此，利用向量方法可以解决解析几何中的一些问题．通过向量，可以把几何中抽象的推理转化为简单明了的代数计算．     

导数在解析几何中的应用

导教是高中数学的一个重要交汇点。也是近年来高考的一个重点和热点．导数的思想方法和基本理论在中学数学中有着广泛的应用．本文就谈谈它在解析几何中的应用．     

向量在解析几何中的应用

向量是高中数学新增内容之一,由于本身具有几何和代数形式的"双重身份",很自然地成为中学数学知识的交汇点,成为联系多项内容的媒介. 平面向量作为一种有向线段,本身就是线段的一段,其坐标用起点和终点坐标表示,因此向量与平面解析几何有着密切联系.     

判别式在解析几何中的应用

解析几何是通过研究代数方程的性质来研究曲线几何性质的,因而有关代数方程的定理及代数运算的一些方法,在解析几何中有着广泛的应用,下面谈谈实系数一元二次方程实根判别式在解析几何中的应用.     

向量在解析几何中的应用

平面向量具有良好的运算性质和明晰的几何意义 ,同时又是“数”与“形”合理转化的桥梁和纽带 ,它作为一种基本的数学工具不仅能解决立体几何中的平行、垂直、角、距离等问题 ,还可以用来解决解析几何中的问题 .1　轨迹问题例 1　 ( 2 0 0 0年北京、安徽春季高考题 )如图 1 ,设点A和点B为抛物线 y2 =4 px( p>0 )上原点以外的两个动点 ,已知OA⊥OB ,OM⊥AB ,求点M的轨迹方程 ,并说出表示什么曲线 .图 1解　依题意设A( y214p,y1) ,B( y224 p,y2 ) ,M (x ,y) ,则OA =( y214p,y1)OB=( y224 p,y2 ) ,AB =( y22 - y214p ,y2 - y1) ,OM =(…     

判别式在解析几何中的应用

1　问题提出题目　以椭圆 ｘ212 ｙ23=1的焦点为焦点 ,过直线ｌ:ｘ - ｙ 9=0上一点Ｍ作椭圆 ,要使所作椭圆的长轴最短 ,点Ｍ应在何处 ?并求出此时的椭圆方程 .文 [1]的作者利用椭圆的定义 ,将问题转化为在已知直线上求一点 ,使该点到直线同侧两已知点距离之和最小 (解题过程见 [1].解法巧妙 ,但文 [1]作者在评析中提到 :若忽略椭圆定义 ,不作这种转化 ,则问题将难以解决 .我们自然要问 :此说法是否妥当 ?求解方法可否优化 ?2　优化解法解　易知所求椭圆的焦点为 (± 3,0 ) ,故可设椭圆方程为 ｘ2ａ2 ｙ2ａ2 - 9=1　 (ａ>3) .将直线ｌ:…     

向量在解析几何中的应用

向量作为一种工具在数学的许多领域有着广泛的应用,在解析几何中更是如此. 近年来新课程的高考试卷中向量与解析几何的综合问题几乎每年都有,而且考查的方式也由浅层的交汇向深层的融合发展.一、以向量形式出现的解析几何问题1.用于求轨迹方程例1 已知F1(-1,0),F2(1,0),A(12,0),动点P满足3PF1 ·P A PF2 ·P A=0.(Ⅰ)求动点P的轨迹方程;(Ⅱ)是否存在点P,使PA成为∠F1PF2的平分线?若存在,求出P点的坐标;若不存在,请说明理由.解析:(Ⅰ)设P(x,y),则PF1 =(-1-x,-y),PF2 =(1-x,-y), P A=(12-x,-y), ∴PF1 ·P A=(x 1)(x-1…     

向量在解析几何中的应用

在近几年的高考中,圆锥曲线和向量知识的综合是命题的热点,通过向量的坐标可以把解析几何的很多问题向量化,利用向量的数量积、夹角、定比分点等公式巧妙地把解析几何问题解决．现就向量在解析几何中的应用分析如下,以供参考．     

向量在解析几何中的应用

<平面向量>是新教材新增内容中重要一章,它为数形结合思想开拓了广阔道路.从近几年高考试题的考查情况看,对本章内容除了一些简单基础知识的考查外,主要体现本章的工具作用,在立体几何、解析几何中出现较多.本文主要介绍用向量知识求解解析几何问题.     

解析几何在实际中的应用

近几年高考数学试题中，涉及到从生产生活中提炼出大量的数学应用试题，考查考生解决实际问题的能力．这些问题的解决，应借助于我们在日常生活中对数学的理解和认识．下面举出解析几何在实际中应用的例子，分析其解题思路，以期引起同学们的关注．     

代换在竞赛不等式中的应用

数学解题就是把未知问题通过正确的推理转化为已知结论的过程.它的核心内容就是化归,而化归的首要环节就是代换,因而合理的代换就成为解题的关键.本文举例介绍在数学竞赛类不等式问题中常用的基本代换,供读者参考. 1 目标代换 根据所求结论的结构特征,结合已知条件,做出合适的目标代换.     

三角代换在解题中的应用

<正>数学中,三角代换是一种重要的方法,其在研究函数的有关性质、不等式的相关证明以及在各种化简求值中的应用都比较广泛.三角代换实质上是一种转化思想,即化所求为已知,化陌生为熟悉,化难为易,化繁为简,从而达到优化数学解题的过程.当然,我们还要注意三角代换的整个过程,要保证代换的等价性.一、在函数中的简单应用【例1】求函数y=槡x-4+槡15-3x的值域.分析:由4≤x≤5,化[4,5]为[0,1],可设x=4+     

正切代换在解题中的应用

在高中数学解题中,对于一些代数问题,如果能从题目条件、式子结构特征入手,借助正切代换,可把问题转化为熟悉的三角问题求解,往往会起到化繁为简、事半功倍的效果,以下通过例题说明正切代换的几种常见形式,供参考:     

三角代换在解题中的应用

在中学数学里,有很多问题,若用三角代换来解决,能起到良好的效果;特别对于多元问题能起到减元的作用,使问题简捷地得到解决。然而,在作代换时必须注意具体问题的各种不同特点。     

等量代换在密度中的应用

数学上规定:一个量用与它相等的量去代替叫等量代换.近几年来,许多省、市的中考经常出现利用等量代换来解决密度方面的考题.我们对此作了研究和分析,具体地探讨了在密度上的应用.     

正切代换在解题中的应用

<正>在高中数学解题中,对于一些代数问题,如果能从题目条件、式子结构特征入手,借助正切代换,可把问题转化为熟悉的三角问题求解,往往会起到化繁为简、事半功倍的效果.以下通过例题说明正切代换的几种常见