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1.
嘉嘉家境条件优异,在政府从事文字工作的爸爸总希望女儿能够培养浓烈的阅读兴趣。可嘉嘉对满书架的古今中外的经典名著就是瞅都不瞅,要看到她捧着书本看,那可真难,用嘉嘉妈妈的话就是"比  相似文献   

2.
嘉嘉家境条件优异,在政府从事文字工作的爸爸总希望女儿能够培养浓烈的阅读兴趣。可嘉嘉对满书架的古今中外的经典名著就是瞅都不瞅,要看到她捧着书本看,那可真难,用嘉嘉妈妈的话就是“比中中国福利彩票36选七特等奖的几率还微”!嘉嘉妈妈为了女儿“恋”上读书可是煞费苦心,大力营造良好的读书氛围,给自己和丈夫每天确定了读书时间,还在嘉嘉的床头枕边甚至是厕所坐厕上都摆放了自己心仪的书。可嘉嘉就是不领情,依然“两眼不看书本,一心只看电视”!  相似文献   

3.
潘艳 《学前教育》2008,(7):88-89
嘉嘉早产,出生时只有7个月。嘉嘉父母中年得女,对爱女百般呵护,尤其在生活方面包办代替,同时怕女儿被别人欺负,从不带她下楼与别的小朋友接触。使嘉嘉没有交往的空间。另外,嘉嘉的先天气质表现较为内向,甚至有些轻微的自闭倾向。  相似文献   

4.
谁和我玩?     
女儿嘉嘉今年三周岁,到了上幼儿园的年龄了。幼儿园离家很近,每天我总是和她一起步行去上学,嘉嘉像只快乐的小鸟,说着笑着来到幼儿园;放学了,我们又一起手牵着手回家。  相似文献   

5.
案例早在今年3月份的时候,嘉嘉的妈妈就和一年级的嘉嘉约定,“五一”长假带嘉嘉到北京去旅游,而嘉嘉最渴望的是到北京游乐场玩。因为要出去好几天,妈妈在“五一”节前几天,要求嘉嘉增加练琴时间,把出去几天要落下的练琴作业提前完成。但嘉嘉练了两天的作业后,就不愿意了。母亲看着生气,说:“你不要练就不练好了。”嘉嘉知道妈妈说的是反话,他虽然没有离开琴凳,但情绪更加烦躁,哭哭啼啼的。妈妈就更加生气了,一边罚他面壁思过,一边说:“这样不听话,不要去北京了!”嘉嘉一听大哭起来。妈妈的气更不打一处来,怒斥:“不许哭!再哭……”嘉嘉吓得真的没有了哭声。但第二天,妈妈发现嘉嘉的头颈常有抽动。妈妈以为嘉嘉头颈扭了,也没有特别留意。“五一”以后,妈妈又规定嘉嘉周一到周四不准看电视。嘉嘉为此很不高兴,甚至半夜有惊哭现象。几天后,班主任也反映嘉嘉像变了一个人似的,课堂行为问题增多,老师稍一批评,情绪反应很大。一时间,嘉嘉成了班里问题最严重的一个学生。  相似文献   

6.
案例 罗女士的儿子嘉嘉快7岁了,上小学一年级,学东西老是忘。老师教他加减法,7+8=?他通过数手指头才算出来,老师让他把结果直接记住,可过不了多久他又忘了;妈妈教他认钟表,几点几分老是不会,无论给他说多少遍;近几天教他人民币知识,“1元+2角=几元几角”他都不会,告诉他答案后,再问“1元2角:几元+几角”又不会了。其实嘉嘉并不笨,  相似文献   

7.
嘉嘉三岁多的一天,我下班回到家.一进门就看到嘉嘉扛着一根很大的有两个枝干的柳树条.嘉嘉对着我挥舞了一下大声喊:“妈妈.我在钓鱼呢。”我着急帮妈妈做饭,也就没去管他。嘉嘉爸爸在陪着嘉嘉玩,频频传来他们父子爽朗的笑声.不一会儿.饭做得快好了.我突然听见嘉嘉大哭起来了:“我的‘钓鱼竿’断了。我要我的钓鱼竿!”  相似文献   

8.
俞群 《家庭教育》2007,(3S):34-35
早在今年3月份的时候。嘉嘉的妈妈就和一年级的嘉嘉约定.“五一”长假带嘉嘉到北京去旅游,而嘉嘉最渴望的是到北京游乐场玩。因为要出去好几天,妈妈在“五一”节前几天,要求嘉嘉增加练琴时间,把出去几天要落下的练琴作业提前完成。但嘉嘉练了两天的作业后。就不愿意了。母亲看着生气,说:“你不要练就不练好了。”嘉嘉知道妈妈说的是反话。他虽然没有离开琴凳,但情绪更加烦躁,哭哭啼啼的。妈妈就更加生气了.一边罚他面壁思过.一边说:“这样不听话,不要去北京了!”嘉嘉一听大哭起来。妈妈的气更不打一处来,怒斥:“不许哭!再哭……”嘉嘉吓得真的没有了哭声。但第二天.妈妈发现嘉嘉的头颈常有抽动。妈妈以为嘉嘉头颈扭了,也没有特别留意。[第一段]  相似文献   

9.
和朋友聊天,聊起她女儿学舞蹈的事情。她说女儿6周岁时开始学舞蹈,对舞蹈充满热情。看到女儿对舞蹈的热爱,她就萌生了要将女儿往艺术道路上引导的想法。于是,为了激励女儿练习舞蹈基本功,她就提出让女儿每天练30分钟的基本功,给十元零花钱的奖励。一开始,她发现女儿练功动力十足,然而,过了一段时间,她却发现女儿失去了兴趣。即使她提出将零花钱涨到二十元,女儿也无动于衷。这让她十分苦恼。  相似文献   

10.
儿子嘉嘉喜欢和三楼的一个男孩玩,两人年龄差不多,都5岁多点,多次接触下来,我觉得那男孩自私又蛮横。两人一起玩的时候,嘉嘉总是把家里的玩具一件件拿给他玩,而那孩子的却不让嘉嘉碰一下记得有一次,嘉嘉不小心把他的玩具枪摔坏了,那个男孩拿起枪就追着打嘉嘉,逼得嘉嘉只好回家把我刚买给他的新枪赔给了他,可他还说这个和他原来的不一样。后来我特地去买了一把一模一样的还给他,事情才算平息。但嘉嘉却是个“没记性”的孩子,虽然有时也会伤心生气,但转身就忘了,又要去找他玩。我不希望他们再在一起玩,但不知道怎么处理才好。相信嘉嘉妈妈的烦…  相似文献   

11.
我的女儿上二年级,一共报了三个兴趣班:绘画、乒乓球、声乐。这都是她自己提出要学的,我也讲过,报名后,就必须坚持下来,否则就不报。现在的情况是,孩子除了画画学得不错,其他的都产生了反感。我认为必须要坚持下去,不知这样做对不对?  相似文献   

12.
一次,午睡起床时,嘉嘉小朋友看到我在帮一个不会自己穿鞋子的孩子穿鞋,便磨磨蹭蹭地提着鞋子过来也要我帮他穿。我奇怪地说:“嘉嘉,你不是自己会穿鞋子的吗?快点自己穿上吧。”听我这一说,嘉嘉无可奈何地自己穿上了,可一副不情愿的模样,还不时地瞟我一眼。嘉嘉这是怎么啦?思索了一会,我忽  相似文献   

13.
一个星期六的上午,我和女儿嘉嘉经过农科院大院。嘉嘉很神秘地指着院里说:“我去过那儿,那儿有棉花。”为了让孩子对棉花有些感性认识,我带着孩子走进棉花地,仔细地观察了棉株、叶子的形状,还发现了几朵快开败了的花,孩子这才知道棉花是先开漂亮的花,再结棉桃,棉桃  相似文献   

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●及时反馈孩子的成长和进步 案例中的嘉嘉其实特别在意他人的评价,只要多点鼓励他就愿意去尝试.因此,家长要多关注嘉嘉在做事过程中的收获和成长,多给予描述性的表扬和鼓励.比如嘉嘉拼军械拼插玩具遇到困难就退缩时,妈妈可以说:"这个玩具虽然有点难拼,但你能坚持搭建到这一步非常不错,妈妈为你点赞.""可以让妈妈看看你在哪个环节遇...  相似文献   

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活泼可爱的嘉嘉以前很少生病,最近却隔几天肚子就痛一次,且疼痛较为剧烈,持续十多分钟后又不药而愈。父母很是不安,为此带他跑了好几趟医院。既然是肚子痛,自然要围绕肚子找原因,而肚子痛大多与蛔虫有关,医生便开了驱虫药,帮嘉嘉驱虫。可是,嘉嘉的肚子照痛不误。父母没招了,只好辗转找到一位专家,请他帮忙诊治。专家详细询问  相似文献   

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也说等待     
今天,婷婷的妈妈对我说,婷婷在梦中哭醒了,因为嘉嘉做游戏的时候总管着她,希望我能做做嘉嘉的工作,别让婷婷太委屈。我告诉婷婷的妈妈,平时她俩在一起非常要好,多数情况玩得很开心。我会多观察她们,一定会让婷婷快乐。游戏的时候,嘉嘉和婷婷等几个小朋友到图书区去了。嘉嘉依然像往常那样被推举当了老师,而婷婷显然是想当老师的,但是失望的情绪在她身上并没有停留太久,他们很快就和平时一样玩了起来。嘉嘉真像一位资深的教师,把学儿歌的内容上得有声有色。我悄悄在一旁坐了一会儿,他们很投入,居然没有发现。学完儿歌,孩子们看见了我,就缠着让我当老师。我说,做老师很辛苦,所以我想做做学生。孩子们问:“那您想学什么?”我用希望的目光  相似文献   

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随着我国经济的快速发展,国民生活水平逐步提高.因此,对艺术的欣赏力也逐渐提高.近年来,我国高等艺术院校逐年增多,所招收的学生也越来越多.因此为了适应目前音乐市场的需求.学校一直致力于对声乐教学的培养.传统的声乐教学课程所采取的教学模式是一对一进行教学.而随着高校招生的增多.一对一进行教学的方式已经无法满足目前的招生现状.因此,学校开始致力于培养学生在会学的同时,还要会教.进行学生间的互相教授.从而减少教学压力.艺术表现力是声乐教学中的教学重点.一场好的音乐表演,注重的是靠演员的艺术表现力去打动,感染观众.因此,对学生进行声乐教学时,不仅要对学生的声音进行培养,同时也要注重培养学生的情感代入,培养其丰富的艺术表现力.  相似文献   

18.
这些天,一直对教育孩子挺有主见的嘉嘉妈妈有点犹豫了,事情的起因是这样的——不久前嘉嘉参与电视台的一个节目排练。在排练时,别的孩子都按照导演的要求重复练习枯燥而简单的动作,而嘉嘉却一直沉浸在自己的世界里,比如抓舞台上的气球,捡地上的彩纸,躺在地上休息……这种毫无纪律性的表现让嘉嘉妈妈在那一刻非常生气。“我一直主张大人和孩子之间是自由、平等的关系,大人要保护孩子的兴趣和创造性,在给嘉嘉选择幼儿园时我就是依据这个原则我始终认为,好的教育方法能让孩子愉快地学习,达到预期的效果。比如,嘉嘉在幼儿园里跳《天使》非常认真…  相似文献   

19.
星期天上午,嘉嘉的爸爸和妈妈不知道为什么闹别扭了:一个蹲在外屋横眉翻着白眼猛抽烟,一个坐在床上撅着嘴不吭声,炉没生火,饭没做。这可苦坏了嘉嘉,不仅公园去不成,连饭都吃不上了。嘉嘉真想哭,眼泪在眼眶里直打转转。小花猫来到嘉嘉的脚边,竖起尾巴,在小主人的脚上磨来擦去,还不时地抬起头来,  相似文献   

20.
给女儿减负     
望子成龙,望女成凤,这是所有做父母的心愿。我也如此,我也希望女儿成为出类拔萃的才女,为此,在女儿三岁的时候我就开始教她认字、背唐诗。女儿学得很快,几个月下来就认识了1000多个字,背会了30多首唐诗。女儿五岁的时候我又教她写毛笔字,经过一年多的练习,她的毛笔字已写得像模像样了。为了让她多学些本事,等她上学后我又把她送到文化宫学画画。这样一来,除了上学,回到家又要写作业,又要练字画画,忙得她连看动画片的时间都挤不出来了。我也知道女儿学习很辛苦,压力很大,每天从早上睁开眼到晚上上床睡觉,十多个小时都在学学学,写写写,画画画…  相似文献   

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